开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册

    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册第1页
    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册第2页
    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册第3页
    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册第4页
    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册第5页
    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册第6页
    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册第7页
    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册第8页
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册

    展开

    这是一份6.1.1平行四边形的边、角的性质课件2022—2023学年青岛版数学八年级下册,共25页。
    第6章 平行四边形6.1 平行四边形及其性质   第1课时 平行四边形边、角的性质  观察这些图片,它们是否都有平行四边形的形象?  拼 一 拼 取两个全等的三角形纸片,将它们相等的一边重合,得到一个四边形。 你拼出了怎样的四边形?拼 一 拼两组对边都不平行一组对边平行,一组对边不平行两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。观察图形,说出下列图形边的位置有什么特征?新课导入两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。几何语言:四边形ABCD是平行四边形。AB∥CD AD∥BC一、平行四边形的概念如平行四边形ABCD,记作: ABCD; 读作:平行四边形ABCD。平行四边形的概念: 1.定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。3.有关名称:(3)对角;(4)邻角;(5)高。∟∟EFG归纳知识讲解4.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线。平行四边形是中心对称图形,不是轴对称图形,并且平行四边形两条对角线的交点是它的对称中心;平行四边形的邻角互补。知识讲解3如图:在 ABCD中,EF∥AB,①则图中有__个平行四边形;②若GH∥AD,EF与GH交于点O, 则图中有__个平行四边形。9知识讲解1.平行四边形的边具有哪些性质?说说你的理由。2.平行四边形的角具有哪些性质?说说你的理由。思考1.平行四边形的对边相等。平行四边形的性质:2.平行四边形的对角相等。 如何证明?已知:如图,四边形ABCD是平行四边形。求证:AB=CD,BC=DA。证明:连接AC。∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,BC∥DA。∴∠1=∠2, ∠3=∠4。在△ABC和△CDA中 ∠1=∠2, AC=CA, ∠3=∠4。∴△ABC≌△CDA(ASA)。∴AB=CD,BC=DA。  由上述证明过程你能得到平行四边形的对角相等吗?定理1:平行四边形的对边相等。二、平行四边形的性质定理定理2:平行四边形的对角相等。由上面证得△ABC≌△CDA(ASA)。可得∠B=∠D。知识讲解平行四边形的对边平行。∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB ∥ CD,BC ∥ AD。∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,BC=AD。性质定理1:平行四边形的对边相等。性质定理2:平行四边形的对角相等。∵四边形ABCD是平行四边形∴∠A=∠C,∠B=∠D。总结HABCDG若a // b,作 AD // GH // BC,分别交 b于D,H , C,交 a于A , G , B。两条平行线间的距离相等。则 GH=AD=BC。两条平行线之间的平行线段相等。则 DA = HG= CB。(应用平行四边形的对边相等)若a // b,DA、GH、CB垂直于 a,交a于A , G , B,交 b于D , H , C。baABCDabHG点到直线的距离三、平行线间的距离知识讲解(1)如果AE=2,求CD的长;(2)如果∠AEB=40°,求∠C的度数。解:(1) ∵四边形ABCD是平行四边形,∵BE平分∠ABC,∴AD∥BC,∴∠2=∠3。∴∠1=∠2,∴∠1=∠3,知识讲解∴AB=AE=2。又∵CD=AB,∴CD=2。(2)由(1)知: ∴∠1=∠3=40°,∴∠A=180°-∠1-∠3=100°,又∵∠C=∠A,∴∠C=100°。知识讲解1.如图,在平行四边形ABCD中,CE⊥AB于点E,若∠A=125°,则∠BCE的度数为( )A.35° B.55° C.25° D.30°2.如图所示,在 ABCD中,∠B=110°,延长AD至点F,延长CD至点E,连接EF,则∠E+∠F的值为( ) A.110° B.30° C.50° D.70°A D    4.5 cm 72° 108° 72° 108°5.5 cm 5.如图,在 ABCD中,BC=2AB,点E为边BC的中点。求证:AE⊥ED。 F6.如图所示,已知在平行四边形ABCD中,∠C=60°,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F。(1)求∠EDF的度数;(2)若AE=4,CF=7,求平行四边形ABCD的周长。 7.如图,在平行四边形ABCD中,E为BC边上一点,且∠B=∠AEB。(1)求证:AE=CD;(2)试判断AC与ED的数量关系,并说明理由。(1)证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形,∴ AB=CD。∵ ∠B=∠AEB,∴ AE=AB,∴ AE=CD。(2)解:AC=ED。理由:∵ 四边形ABCD是平行四边形,∴ AB=CD,∠B=∠ADC,AD∥BC,∴ ∠DAE=∠AEB。∵ ∠B=∠AEB,∴ AE=AB,∠B=∠AEB=∠DAE=∠ADC,∴ CD=EA,且∠ADC=∠DAE,AD=DA,∴ △ADC≌△DAE(SAS),∴ AC=ED 。数学思想:“化归”

    英语朗读宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map