2022-2023学年河南省信阳高级中学高二上学期月考(五)数学试题(解析版)
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一、单选题
1.已知等差数列中,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据等差数列的性质计算,即可得答案.
【详解】由题意等差数列中,
可得,
故选:B
2.已知直线l的方向向量,平面α的一个法向量为,则直线l与平面α的位置关系是( )
A.平行 B.垂直 C.在平面内 D.平行或在平面内
【答案】D
【分析】根据题意,结合线面位置关系的向量判断方法,即可求解.
【详解】根据题意,因为,所以,所以直线l与平面α的位置关系是平行或在平面内.
故选:D.
3.若直线:与:互相平行,则a的值是( )
A. B.2
C.或2 D.3或
【答案】A
【分析】根据直线:与:互相平行,由求解.
【详解】因为直线:与:互相平行,
所以,即,
解得或,
当时,直线:,:,互相平行;
当时,直线:,:,重合;
所以,
故选:A
4.已知过点有且仅有一条直线与圆相切,则( )
A.-1 B.-2 C.1或2 D.-1或-2
【答案】A
【解析】由为圆的方程可得,又过点有且仅有一条直线与圆:相切,则点在圆上,联立即可得解.
【详解】解:过点有且仅有一条直线与圆:相切,
则点在圆上,
则,解得或,
又为圆的方程,
则,即,
即,
故选:A
5.已知双曲线的离心率为,则的渐近线方程为
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】,故,即,故渐近线方程为.
【解析】本题考查双曲线的基本性质,考查学生的化归与转化能力.
6.下列说法正确的是( )
A.经过定点的直线都可以用方程表示
B.方程不能表示平行轴的直线
C.经过点,倾斜角为的直线方程为
D.经过两点,的直线方程为
【答案】D
【分析】根据点斜式不能表示斜率不存在的直线判断A选项;
特殊值的思路,当时直线与轴平行,即可判断B选项;
根据正切函数的定义域即可判断C选项;
根据斜率公式和点斜式即可判断D选项.
【详解】A选项:当斜率不存在时,直线方程不能用表示,故A错;
B选项:当时,直线方程为,跟轴平行,故B错;
C选项:当时,不存在,故C错;
D选项:经过,两点时,直线斜率为,再根据点斜式得到直线方程为,故D正确.
故选:D.
7.在三棱锥中,、、两两垂直且,点为的外接球上任意一点,则的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】将三棱锥补成正方体,计算出正方体的体对角线长,即为三棱锥的外接球直径长,设线段的中点为,利用点、球心、点三点共线且球心在线段上时,最长可求得的最大值,由此可得出的最大值.
【详解】因为三棱锥中,、、两两垂直且,
将三棱锥补成正方体,
设三棱锥的外接球半径为,球心为,
则,,
取的中点,连接、,
,则为的外接圆的一条直径,则为的外接圆圆心,
所以,平面,平面,,
,,
由球的几何性质可知,当、、三点共线且点在线段上时,
取得最大值,且.
,,
所以,.
当且仅当时,等号成立.
因此,的最大值为.
故选:D.
【点睛】方法点睛:求空间多面体的外接球半径的常用方法:
①补形法:侧面为直角三角形,或正四面体,或对棱二面角均相等的模型,可以还原到正方体或长方体中去求解;
②利用球的性质:几何体中在不同面均对直角的棱必然是球大圆直径,也即球的直径;
③定义法:到各个顶点距离均相等的点为外接球的球心,借助有特殊性底面的外接圆圆心,找其垂线,则球心一定在垂线上,再根据带其他顶点距离也是半径,列关系求解即可.
8.等差数列的前项和为,且,.设,则当数列的前项和取得最大值时, 的值为
A.23 B.25 C.23或24 D.23或25
【答案】D
【分析】先依据条件知等差数列的前25项为正数,从第26项起各项都为负数,所以可以判断的前23项为正数,为负数,为正数,从第27项起各项都为负数,而,故的前项和取得最大值时,的值为23或25.
【详解】,
等差数列的公差,
且
则,且,
由,知的前23项为正数,为负数,为正数,从第27项起各项都为负数,
而与是绝对值相等,符号相反,相加为零,
,之后越来越小,
所以数列的前项和取得最大值时,的值为,故选D.
【点睛】本题主要考查等差数列的性质以及求数列前项和取最值的判断方法.
二、多选题
9.如图,设直线l,m,n的斜率分别为,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】BCD
【分析】根据直线的倾斜方向先判断出直线的倾斜角是锐角或钝角,再根据直线的倾斜程度判断其绝对值的大小,得出答案.
【详解】由图可知直线l,m,n的倾斜角分别为锐角、钝角、钝角,
所以
又直线m最陡峭,则,
所以,,.故选项BCD正确.
故选:BCD
10.在如图所示的棱长为的正方体中,点在侧面所在的平面上运动,则下列命题中正确的( )
A.若点总满足,则动点的轨迹是一条直线
B.若点到点的距离为,则动点的轨迹是一个周长为的圆
C.若点到直线的距离与到点的距离之和为1,则动点的轨迹是椭圆
D.若点到平面与到直线的距离相等,则动点的轨迹抛物线.
【答案】ABD
【分析】根据线面垂直的判定定理可得面,可得面,进而可得在面与面的交线上可判断A;由已知可得动点的轨迹是以为圆心,为半径的小圆(在平面内),可判断B;由可判断C;根据点到平面的距离以及点到直线的距离结合抛物线的定义可判断D;进而可得正确选项.
【详解】对于A:因为面,面,可得,
因为,,所以面,
因为点总满足,所以面,点面,
因为面,所以点在面与面的交线上,
所以动点的轨迹是一条直线,故选项A正确;
对于B:点的轨迹是以为球心,半径为的球面与平面的交线,即点的轨迹是小圆,设小圆的半径为,因为球心到平面的距离为,所以,交线即以为圆心,为半径的小圆(在平面内),所以小圆的周长为,
故选项B正确;
对于C:点到直线的距离即是点到点的距离,即平面内点满足,所以满足条件的点的轨迹是线段,而不是椭圆,故选项C不正确;
对于D:点到平面与到直线的距离相等,则动点的轨迹是以线段的中点为顶点,直线为对称轴的抛物线,(在平面内),故选项D正确;
故选:ABD.
11.已知数列满足,,且,则下列结论正确的是( )
A.
B.的最小值为0
C.
D.当且仅当时,取最大值30
【答案】AB
【分析】由递推式可知数列是等差数列,由,,可求得公差,从而可得数列的通项公式,即可判断选项;当时,,可判断B;当时,,当时,,从而可求得,即可判断选项C;当时,取得最小值为0,即可判断选项D.
【详解】由,可得,所以数列是等差数列,
因为,,所以公差,
所以,故A正确;
,当时,取得最小值为0,故B正确;
当时,,所以当时,,当时,,
所以当时,,
当时,
,
所以,故C错误;
当或时,取最大值30,故D错误.
故选:AB
12.已知F为椭圆C:的左焦点,直线l:与椭圆C交于A,B两点,轴,垂足为E,BE与椭圆C的另一个交点为P,则( )
A. B.的最小值为2
C.直线BE的斜率为 D.为钝角
【答案】AC
【分析】对于A,利用椭圆与的对称性可证得四边形为平行四边形,进而得到;
对于B,利用A中的结论及基本不等式“1”的妙用即可得到的最小值;
对于C,由题意设各点的坐标,再由两点斜率公式即可得到;
对于D,先由各点坐标结合椭圆方程可得到,从而可证得,由此可知.
【详解】由椭圆C:得,则,,,
对于A,设将圆C的右焦点为,如图,连接,,
由椭圆与的对称性可知,则四边形为平行四边形,
故,故A正确;
.
对于B,,
当且仅当,且,即时,等号成立,
故的最小值为,故B错误;
对于C,设,,,故直线BE的斜率,故C正确;
对于D,设,直线PA的斜率为,直线PB的斜率为,则,
又点P和点A在椭圆C上,故,,
两式相减得,则,故,
易知,则,得,
所以,故,故D错误.
故选:AC.
三、填空题
13.已知数列的前n项和,则其通项公式______.
【答案】
【分析】利用当时,,可求出此时的通项公式,验证n=1时是否适合,可得答案.
【详解】当时,,
当时,不适合上式,
∴,
故答案为:.
14.《孙子算经》是我国南北朝时期(公元5世纪)的数学著作.在《孙子算经》中有“物不知数”问题:一个整数除以三余二,除以五余三,求这个整数.设这个整数为,当 时,符合条件的最大的为____________.
【答案】
【分析】由题意可设,则,对m整除5的余数分情况讨论,即可求出符合题意的n的值,再结合即可求出符合条件的最大的.
【详解】由题意可设 ,
则 ,设 ,
当时,不存在,
当 时, ,n不存在,
当 时, ,满足题意,
当 时, ,n不存在,
当 时, ,n不存在,
即时满足题意, ,
又,则,即 ,
故k的最大值为,∴符合条件的最大的为 .
故答案为︰.
15.如图,两条异面直线a,b所成角为,在直线上a,b分别取点,E和点A,F,使且.已知,,.则线段______.
【答案】或
【分析】根据空间向量的加法,利用向量数量积的性质计算模长,建立方程,可得答案.
【详解】因为,所以,
由于,,则,,
又因为两条异面直线a,b所成角为,所以或,
故,可得或.
故答案为:或
16.设,分别为椭圆:与双曲线:的公共焦点,它们在第一象限内交于点,,若椭圆的离心率,则双曲线的离心率的取值范围为________________________.
【答案】
【分析】由题意,根据椭圆和双曲线的定义,表示出焦半径,整理齐次方程,根据离心率定义以及二次函数的性质,可得答案.
【详解】由椭圆及双曲线定义得,,,
因为,所以,,,
因为,,,所以,则,
因为,,由,所以,因此.
故答案为:.
四、解答题
17.记Sn为等差数列{an}的前n项和,已知S9=-a5.
(1)若a3=4,求{an}的通项公式;
(2)若a1>0,求使得Sn≥an的n的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)首项设出等差数列的首项和公差,根据题的条件,建立关于和的方程组,求得和的值,利用等差数列的通项公式求得结果;
(2)根据题意有,根据,可知,根据,得到关于的不等式,从而求得结果.
【详解】(1)设等差数列的首项为,公差为,
根据题意有,
解答,所以,
所以等差数列的通项公式为;
(2)由条件,得,即,
因为,所以,并且有,所以有,
由得,整理得,
因为,所以有,即,
解得,
所以的取值范围是:
【点睛】该题考查的是有关数列的问题,涉及到的知识点有等差数列的通项公式,等差数列的求和公式,在解题的过程中,需要认真分析题意,熟练掌握基础知识是正确解题的关键.
18.已知直线l经过两条直线2x﹣y﹣3=0和4x﹣3y﹣5=0的交点,且与直线x+y﹣2=0垂直.
(1)求直线l的方程;
(2)若圆C过点(1,0),且圆心在x轴的正半轴上,直线l被该圆所截得的弦长为,求圆C的标准方程.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)先求得直线和直线的交点坐标,再用点斜式求得直线的方程.
(2)设圆的标准方程为,根据已知条件列方程组,求得,由此求得圆的标准方程.
【详解】(1).
直线的斜率为,所以直线的斜率为,
所以直线的方程为.
(2)设圆的标准方程为,
则,
所以圆的标准方程为.
19.如图,在四棱锥中,底面是梯形,,平面,点是棱上的一点.
(1)若,求证:平面;
(2)若是的中点,求二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)连接交于,连接,则可得∽,得,再结合已知可得,则∥,然后由线面平行的判定定理可证得结论,
(2)过作于,过作于,连接,可得是二面角的平面角,从而可求得结果
【详解】(1)证明:连接交于,连接,
因为∥
所以∽,
所以,
因为,
所以,
所以∥,
因为平面平面
所以∥平面
(2)过作于,
因为平面,平面,
所以平面平面,
因为平面平面,
所以平面,
因为平面,所以
过作于,连接,
因为,所以平面,
因为平面,
所以
所以是二面角的平面角,
不妨设,则,
因为,所以,
所以,所以,
所以,
所以,
所以
20.已知抛物线.过动点且斜率为1的直线l与该抛物线交于不同的两点A、B.
(1)若,求a的取值范围;
(2)若线段的垂直平分线交于点Q,交x轴于点N,试求的面积.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)设直线的方程为,与抛物线方程联立,根据弦长公式可得,求解即可;
(2)根据中点坐标公式可求,根据两点间的距离公式可得,又是等腰直角三角形,从而可求.
【详解】(1)直线的方程为,
将代入,得.
设,
则
所以.
因为,
所以且,解得.
故a的取值范围是.
(2)设,由中点坐标公式,得,
,故.
所以.
因为线段的垂直平分线交于点Q,交x轴于点N,且直线的倾斜角为,
所以是等腰直角三角形,
所以.
21.如图,C是以为直径的圆O上异于A,B的点,平面平面为正三角形,E,F分别是上的动点.
(1)求证:;
(2)若E,F分别是的中点且异面直线与所成角的正切值为,记平面与平面的交线为直线l,点Q为直线l上动点,求直线与平面所成角的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)利用线面垂直的判定定理证明平面,即可证明.
(2)由已知结合线面平行的判定定理知平面,结合线面平行的性质定理知,建立空间直角坐标系,设,求出平面的一个法向量,利用空间向量求线面角即可得解.
【详解】(1)证明:因为C是以为直径的圆O上异于A,B的点,所以,
又平面平面,且平面平面平面,
所以平面平面.
所以
(2)由E,F分别是的中点,连结,所以,由(1)知,
所以,所以在中,就是异面直线与所成的角.
因为异面直线与所成角的正切值为,
所以,即
又平面平面,
所以平面,又平面,平面平面,
所以
所以在平面中,过点A作的平行线即为直线l.
以C为坐标原点,所在直线分别为x轴,y轴,过C且垂直于平面的直线为z轴,建立空间直角坐标系,设.
因为为正三角形所以,从而
由已知E,F分别是的中点,所以
则,所以,
所以,
因为,所以可设,平面的一个法向量为,
则,取,得,
又,则.
设直线与平面所成角为,则.
所以直线与平面所成角的取值范围为.
22.已知斜率为的直线与椭圆交于,两点,线段的中点为.
(1)证明:;
(2)设为的右焦点,为上一点,且.证明:,,成等差数列,并求该数列的公差.
【答案】(1);(2)证明见解析,公差为或.
【分析】(1)方法一:设而不求,利用点差法进行证明.
(2)方法一:解出m,进而求出点P的坐标,得到,再由两点间距离公式表示出,,得到直线的方程,联立直线与椭圆方程由韦达定理进行求解.
【详解】(1)[方法一]:【最优解】点差法
设,则.
两式相减,并由得,
由题设知,于是.①
由题设得,故.
[方法二]:【通性通法】常规设线
设,,当时,显然不满足题意;
由得,,所以,,
,即,而,所以,
又,所以,
,即,解得: .
[方法三]:直线与椭圆系的应用
对原椭圆作关于对称的椭圆为.
两椭圆方程相减可得,即为的方程,故.
又点在椭圆C内部可得,解得:.
所以.
[方法四]:直线参数方程的应用
设l的参数方程为(为l倾斜角,t为参数)代入椭圆C中得.设是线段中点A,B对应的参数,是线段中点,知得,即.而点在C内得,解得:,所以.
(2)[方法一]:【通性通法】常规运算+整体思想
由题意得,设,则
.
由(1)及题设得.
又点P在C上,所以,从而,.
于是.
同理,所以.
故,即,,成等差数列.
设该数列的公差为d,则
.②
将代入①得.
所以l的方程为,代入C的方程,并整理得.
故,代入②解得.
所以该数列的公差为或.
[方法二]:硬算
由,知点F为的重心,由三角形重心坐标公式可得,即.
由点P在椭圆上,把坐标代入方程解得,即.
由(1)有,直线l的方程为,将其与椭圆方程联立消去y得,求得,不妨设,所以,,,同理可得,
,所以,而,故.
即该数列的公差为或.
[方法三]:【最优解】焦半径公式的应用
因为线段的中点为,得.
由,知点F为的重心,由三角形重心坐标公式可得,
由椭圆方程可知,
由椭圆的焦半径公式得,.所以.
由方法二硬算可得,或,从而公差为,即该数列的公差为或.
【整体点评】(1)方法一:利用点差法找出斜率与中点坐标的关系,再根据中点在椭圆内得到不等关系,即可解出,对于中点问题,点差法是解决此类问题的常用解法,也是该题的最优解;
方法二:常规设线,通过联立得出根与系数的关系(韦达定理),再根据即可证出,该法是解决直线与圆锥曲线位置关系的通性通法.
方法三:;类比直线与圆系,采用直线与椭圆系的应用,可快速求出公共弦所在直线方程,从而得出斜率,进而得证,避免联立过程,适当简化运算;
方法四:利用直线的参数方程以及参数的几何意义,联立求出斜率;
(2)方法一:直接根据题意运算结合整体思想,是通性通法;
方法二:直接硬算,思路直接,计算量较大;
方法三:利用焦半径公式简化运算,是该题的最优解.
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