北京版八年级上册第三节 人类的遗传获奖习题课件ppt
展开《第三节 人类的遗传》 习题
一、选择题
1、曾经有几篇新闻报道描述了一个惊人的发现:有2%~4%的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合征患者有暴力倾向,有反社会行为。有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合征的叙述正确的是( )
A、患者为男性,是由于母方减数分裂产生异常的卵细胞所致
B、患者为男性,是由于父方减数分裂产生异常的精子所致
C、患者为女性,是由于母方减数分裂产生异常的卵细胞所致
D、患者为女性,是由于父方减数分裂产生异常的精子所致
2、下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )
A、单基因突变可以导致遗传病
B、染色体结构的改变可以导致遗传病
C、近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D、环境因素对多基因遗传病的发病无影响
3、某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子。如图为此男性的一个精原细胞部分染色体示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是( )
A、此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组
B、在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
C、该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲
D、该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
4、如图为某家族遗传病系谱图,下列分析不正确的是( )
A、由Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ4、Ⅱ5无法确定此病的显隐性
B、由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ9可推知该病为常染色体显性遗传病
C、Ⅲ7、Ⅲ8不宜婚配,否则后代患病几率为1/3
D、据图可知Ⅱ5为杂合子,Ⅲ7为纯合子
5、如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,下列选项中的相关叙述正确的是( )
①人类的遗传病主要分为图示中的三大类 ②三类遗传病都是由于遗传物质改变引起的 ③多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加 ④大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡
A、①②③④ B、①②③
C、②③④ D、①③④
6、(原创题)范科尼贫血也是一种罕见的儿科疾病,科学家已经发现了与范科尼贫血相关的有13个基因,当这些基因发生突变的时候就会引起该病。下列关于该遗传病的叙述正确的是( )
A、分析异常基因碱基种类可以确定变异的类型
B、只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后代
C、在人群中随机抽样调查研究该病的遗传方式
D、范科尼贫血患者的基因结构一定发生了改变
7、对“人类基因组计划”成果的开发和利用,如果不当,也会给人类带来不利,下列开发和利用不当的是( )
A、开发新的疾病诊断、治疗方法
B、开发新的预防疾病的方法
C、根据人类的意愿,任意改变自身的某些性状
D、推动环境、能源、信息等新技术的开发
8、21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如图所示,预防该遗传病的主要措施是( )
①适龄生育 ②基因诊断 ③染色体分析 ④B超检查
A、①③ B、①② C、③④ D、②③
二、非选择题
9、某校生物研究学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现本班一位男生患有两种遗传病,进一步调查后绘出其家族的遗传病系谱图如图(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者。分析回答下列问题:
(1)甲病为____(显性或隐性)遗传病,致病基因位于____(常或性)染色体上。
(2)第Ⅰ代将乙病基因传递给Ⅲ10的途径是____。
(3)如果Ⅲ9与Ⅲ12婚配,后代患两种病的概率为____。
10、下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案:
Ⅰ、课题名称:人群中××性状的调查。
Ⅱ、研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。
Ⅲ、调查结果分析。
请分析该研究方案并回答有关问题:
(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”,判断“本人”的基因型(用B或b表示)是____。
家庭成员血友病调查表
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 哥哥 | 妹妹 | 本人 |
|
|
|
| √ |
|
|
|
|
(说明:空格中打“√”的为血友病患者)
(2)调查中发现某男子患一种遗传病,该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑中有一位也患此病,这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。
①请根据该男子及其相关家族成员的情况,在如图方框中绘制出遗传系谱图,并标出该男子及其直系亲属的基因型。(用D或d表示)。
②此遗传病的遗传方式是_______。
③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配,预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是____和____。
参考答案
一、选择题
1、B 2、D 3、D 4、C 5、A 6、D 7、C 8、A
二、非选择题
9、(1)显性 常 (2)Ⅰ2→Ⅱ4→Ⅲ10 (3)1/12
10、(1)XBY或XBXb
(2)①遗传系谱如下图:
②常染色体显性遗传 ③3/8 1/2
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