小学我们都来讲笑话优秀ppt课件

这是一份小学我们都来讲笑话优秀ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，欣赏一个小笑话，新知讲解，什么是笑话，本次交际内容，交际方法，确定讲解思路，认真搜集内容，注意表演技巧等内容，欢迎下载使用。
在数学课上，老师问小明道，“1+1是多少？”小明想了一会儿，回答道：“老师！我不知道。”老师生气了，说：“你真是个傻瓜！这么简单的问题都不会算。那我再问你一次：现在我加上你是多少？”阿呆道：“嗯，我知道，两个傻瓜。”
笑话是引人发笑的话或事情。 笑话具有篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，给人突然之间笑神来了的奇妙感觉的特点。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。
笑话能给我们带来快乐，愉悦我们的生活，这次口语交际要求我们学会讲笑话，组织一次笑话大会。
1、要选择别人没听过的讲。别人讲要认真倾听。2、克服口头禅、重复等不良的口语习惯。3、要熟记笑话的内容。4、尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 5、要沉住气，自己不要笑场。
本次口语交际中我们应该注意什么
1、确定讲解思路。2、认真搜集内容。3、注意表演技巧。4、先练习后对比。
先想一想，你喜欢或者熟悉哪一方面的内容？确定自己要讲的内容。 笑话的内容一定要健康向上，不能嘲笑或用语言攻击别人。笑话最好不要选司空见惯的，内容尽可能新奇。
我们可以从网络、书籍、报纸和生活中搜集一些笑话素材，再根据自己的需要进行整理。注意搜集的笑话要新颖，内容要积极向上，最好贴近我们的生活实际。
把准备好的笑话熟记下来，讲的时候注意表现出笑话中人物的神情和语气，要沉得住气，自己不要笑场。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
讲笑话的内容决定好后，可以反复试讲几次，看看哪里不太满意，试讲时要虚心听取别人的建议，适当地进行调整、改进。　 其他同学都是评委，别人讲笑话时要认真倾听，并按照同学们笑话的精彩程度，为同学们打分。
老师：你怎么每天不洗脸？吃的早餐渣还在脸上了。小学生：老师，那你猜猜我吃的是什么。老师：果酱面包。小学生：老师，你猜错了。那是昨天吃的。
爸爸讲成语鹬蚌相争时，说：蚌把强的嘴夹上以后，蚌说我今天不松嘴，明天不松嘴。太阳就会把你晒死的！ 6岁的孩子听到这里。问爸爸；蚌说话是不用嘴的吗？ 不用嘴能讲话吗？ 那它讲话时，嘴不就松开了吗？
小玲有个毛病，一上课就睡觉，下课时让我碰她一下。今天上课时，老师突然叫她回答问题，我急忙碰了她一下，这一碰不要紧，她伸了个懒腰，接着从后门出去了，待她睁开眼睛后发现不对劲时已经晚了，她急忙回到教室，发现所有的同学和老师都呆了……
同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，学会了讲笑话，懂得了笑话不仅内容短小精悍、幽默有趣。更重要的是有些笑话让人笑过之后还能领悟出深刻的哲理。
课后作业： 搜集和积累笑话，利用课余时间说给自己的同学或家人听。
我们都来讲笑话克服不良的口语习惯用心倾听