新高考数学一轮复习课件 第2章 §2.6 指数与指数函数
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1.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握指数幂的运算性质.2.通过实例,了解指数函数的实际意义,会画指数函数的图象.3.理解指数函数的单调性、特殊点等性质,并能简单应用.
LUOSHIZHUGANZHISHI
1.根式(1)如果xn=a,那么__叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*.(2)式子 叫做_____,其中n叫做根指数,a叫做被开方数.(3)( )n=___.当n为奇数时, =___,
2.分数指数幂正数的正分数指数幂, =____(a>0,m,n∈N*,n>1).正数的负分数指数幂, =____= (a>0,m,n∈N*,n>1).0的正分数指数幂等于__,0的负分数指数幂没有意义.3.指数幂的运算性质aras=_____;(ar)s=___;(ab)r=_____(a>0,b>0,r,s∈R).
4.指数函数及其性质(1)概念:函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,函数的定义域是___,a是底数.
(2)指数函数的图象与性质
2.如图所示是指数函数(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=dx的图象,则c>d>1>a>b>0,即在第一象限内,指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象越高,底数越大.
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1) =-4.( )(2)2a·2b=2ab.( )(3)函数y=3·2x与y=2x+1都不是指数函数.( )(4)若am
2.函数f(x)=ax-1+2(a>0且a≠1)的图象恒过定点_____.
3.已知a= ,b= ,c= ,则a,b,c的大小关系是_______.
∴ > > ,即a>b>1,又c= < =1,∴cTANJIUHEXINTIXING
例1 (1)(2022·沧州联考) (a>0,b>0)=____.
原式= = .
(2)若 + =3(x>0),则 =____.
由 + =3,两边平方,得x+x-1=7,再平方得x2+x-2=47,∴x2+x-2-2=45. + = += (x-1+x-1)=3×(7-1)=18.
∴ = .
(2022·杭州模拟)化简 (a>0,b>0)的结果是
==
(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,还应注意:①必须同底数幂相乘,指数才能相加.②运算的先后顺序.(2)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.
原式= == = .
跟踪训练1 (1)已知a>0,则 化为A. B. C. D.
原式= -1+|3-π|+23=4-1+π-3+8=π+8.
例2 (1)(多选)已知实数a,b满足等式2 021a=2 022b,下列等式可以成立的是A.a=b=0 B.a如图,观察易知,a(2)若函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点,则实数b的取值范围是______.
在同一平面直角坐标系中画出y=|2x-2|与y=b的图象,如图所示.∴当0(1)对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换得到.特别地,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.(2)有关指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图象,数形结合求解.
跟踪训练2 (1)(2022·吉林模拟)已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的图象如图所示,则函数g(x)=ax+b的图象是
由图象可知,b<-1,0(2)(2022·哈尔滨模拟)若存在正数x使ex(x+a)<1成立,则a的取值范围是A.(-∞,+∞) B.(-∞,1)C. D.(-∞,-1)
由题设知,∃x>0使x+a
例3 (1)(2022·永州模拟)若a=0.30.7,b=0.70.3,c=1.20.3,则a,b,c的大小关系是A.a>b>c B.c>b>aC.b>c>a D.a>c>b
命题点1 比较指数式的大小
∵函数y=0.3x在R上是减函数,∴0<0.30.7<0.30.3<0.30=1,又∵幂函数y=x0.3在(0,+∞)上单调递增,0.3<0.7,∴0<0.30.3<0.70.3,∴01.20=1,∴c>b>a.
(2)(2020·全国Ⅱ)若2x-2y<3-x-3-y,则A.ln(y-x+1)>0 B.ln(y-x+1)<0C.ln|x-y|>0 D.ln|x-y|<0
设函数f(x)=2x-3-x.因为函数y=2x与y=-3-x在R上均单调递增,所以f(x)在R上单调递增.原式等价于2x-3-x<2y-3-y,即f(x)
命题点2 解简单的指数方程或不等式
例4 (1)(2022·长岭模拟)已知y=4x-3·2x+3的值域为[1,7],则x的取值范围是A.[2,4] B.(-∞,0)C.(0,1)∪[2,4] D.(-∞,0]∪[1,2]
∵y=4x-3·2x+3的值域为[1,7],∴1≤4x-3·2x+3≤7.∴-1≤2x≤1或2≤2x≤4.∴x≤0或1≤x≤2.
所以 解得a>4.
命题点3 指数函数性质的综合应用
例5 已知函数f(x)=2|2x-m|(m为常数),若f(x)在区间[2,+∞)上单调递增,则m的取值范围是_________.
即m≤4,所以m的取值范围是(-∞,4].
1.(多选)下列各式比较大小正确的是>1.73 B. >0.93.1 D.
∵y=1.7x为增函数,∴1.72.5<1.73,故A不正确; = ,y= 为减函数,∴ = ,故B正确;∵1.70.3>1,而0.93.1∈(0,1),∴1.70.3>0.93.1,故C正确;
又y= 在(0,+∞)上单调递增,∴ ,∴ ,故D正确.
2.(2022·泸州模拟)已知函数f(x)=ex- ,若f(a-2)+f(a2)≤0,则实数a的取值范围是________.
所以f(a-2)+f(a2)≤0⇒f(a-2)≤-f(a2)⇒f(a-2)≤f(-a2),即a-2≤-a2,a2+a-2≤0,解得-2≤a≤1.
(1)利用指数函数的性质比较大小或解方程、不等式,最重要的是“同底”原则,比较大小还可以借助中间量.(2)求解与指数函数有关的复合函数问题,要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题时,都要借助“同增异减”这一性质分析判断.
跟踪训练3 (1)设m,n∈R,则“m
∴m-n<0,∴m
∵f(x)有最大值3,∴g(x)有最小值-1,
KESHIJINGLIAN
1.(2022·佛山模拟)已知a= ,b= ,c= ,则A.c因为a= = ,b= ,所以a= > =b,因为b= = = ,c= = = ,则b>c.综上所述,a>b>c.
2.若函数f(x)=ax-b的图象如图所示,则A.a>1,b>1 B.a>1,01 D.0根据图象,函数f(x)=ax-b是单调递减的,所以指数函数的底数a∈(0,1),根据图象的纵截距,令x=0,y=1-b∈(0,1),解得b∈(0,1),即a∈(0,1),b∈(0,1).
3.(2022·福建三明一中检测)函数f(x)=ax(a>0,a≠1)在区间[1,2]上的最大值是最小值的2倍,则a的值是
当a>1时,函数单调递增,f(x)max=2f(x)min,∴f(2)=2f(1),∴a2=2a,∴a=2;当04.(2020·新高考全国Ⅰ)基本再生数R0与世代间隔T是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可以用指数模型:I(t)=ert描述累计感染病例数I(t)随时间t(单位:天)的变化规律,指数增长率r与R0,T近似满足R0=1+rT.有学者基于已有数据估计出R0=3.28,T=6.据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间约为(ln 2≈0.69)A.1.2天 B.1.8天 C.2.5天 D.3.5天
由R0=1+rT,R0=3.28,T=6,
由题意,累计感染病例数增加1倍,则I(t2)=2I(t1),即 = ,所以 =2,即0.38(t2-t1)=ln 2,
5.(多选)(2022·潍坊模拟)已知函数y=ax(a>0且a≠1)的图象如图所示,则下列四个函数图象与函数解析式对应正确的是
由图可得a1=2,即a=2,
在(-∞,0)上单调递增,故B正确;
结合指数函数图象可知C错误;
y=|lgax|=|lg2x|,根据“上不动、下翻上”可知D正确.
令ax=t,则y=a2x+2ax-1=t2+2t-1=(t+1)2-2.当a>1时,因为x∈[-1,1],
所以ymax=(a+1)2-2=14,解得a=3(负值舍去).
当07.已知a>0,b>0,则 =______.
= =1.
当0≤x≤4时,f(x)∈[-8,1],
所以实数a的取值范围是[-3,0).
9.已知函数f(x)=b·ax(其中a,b为常数,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24).(1)求f(x)的解析式;
因为f(x)的图象过点A(1,6),B(3,24),
又a>0,所以a=2,b=3.所以f(x)=3·2x.
由(1)知a=2,b=3,则当x∈(-∞,1]时,
10.已知定义域为R的函数f(x)=ax-(k-1)a-x(a>0且a≠1)是奇函数.(1)求实数k的值;
∵f(x)是定义域为R的奇函数,∴f(0)=a0-(k-1)a0=1-(k-1)=0,∴k=2,经检验k=2符合题意,所以k=2.
(2)若f(1)<0,判断函数f(x)的单调性,若f(m2-2)+f(m)>0,求实数m的取值范围.
f(x)=ax-a-x(a>0且a≠1),∵f(1)<0,
∴00
可化为f(m2-2)>f(-m),∴m2-2<-m,即m2+m-2<0,解得-2
因为0所以 <(1-a)b,(1-a)b< ,所以A,B均错误;又1<1+a<1+b,所以(1+a)a<(1+b)a<(1+b)b,
所以C错误;因为0<1-b<1-a<1,所以(1-a)a>(1-a)b>(1-b)b,所以D正确.
12.(多选)(2022·南京模拟)若直线y=2a与函数y=|ax-1|(a>0,且a≠1)的图象有两个公共点,则a的取值可以是
①当a>1时,由图象得0<2a<1,
∵a>1,∴此种情况不存在;②当013.(2022·大连模拟)高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的美誉,用其名字命名的“高斯函数”:设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]称为高斯函数,也称取整函数,例如:[-3.7]=-4,[2.3]=2.已知f(x)= ,则函数y=[f(x)]的值域为A.{0} B.{-1,0}C.{-2,-1,0} D.{-1,0,1}
∵ex>0,∴ex+1>1,
∴[f(x)]为-2或-1或0.
14.(2022·宁波模拟)对于函数f(x),若在定义域内存在实数x0满足f(-x0)=-f(x0),则称函数f(x)为“倒戈函数”.设f(x)=3x+m-1(m∈R,m≠0)是定义在[-1,1]上的“倒戈函数”,则实数m的取值范围是________.
∵f(x)=3x+m-1是定义在[-1,1]上的“倒戈函数”,∴存在x0∈[-1,1]满足f(-x0)=-f(x0),∴ +m-1=- -m+1,∴2m=- - +2,构造函数y=- - +2,x0∈[-1,1],
在(1,3]上单调递减,∴t=1取得最大值0,
15.(2022·重庆南开中学月考)定义在R上的函数f(x)单调递增,且对∀x∈R,有f(f(x)-2x)=3,则f(lg43)=________.
根据题意,对∀x∈R,有f(f(x)-2x)=3,又∵f(x)是定义在R上的增函数,∴在R上存在常数a使得f(a)=3,∴f(x)=2x+a,∴f(a)=2a+a=3,解得a=1,∴f(x)=2x+1,
16.(2022·上海模拟)已知函数f(x)=2x+a·2-x(a为常数,a∈R).(1)讨论函数f(x)的奇偶性;
∵函数f(x)=2x+a·2-x的定义域为x∈R,又∵f(-x)=2-x+a·2x,∴①当f(-x)=f(x),即2-x+a·2x=2x+a·2-x时,可得a=1,即当a=1时,函数f(x)为偶函数;②当f(-x)=-f(x),即2-x+a·2x=-(2x+a·2-x)=-2x-a·2-x时,可得a=-1,即当a=-1时,函数f(x)为奇函数.
(2)当f(x)为偶函数时,若方程f(2x)-k·f(x)=3在x∈[0,1]上有实根,求实数k的取值范围.
由(1)可得,当函数f(x)为偶函数时,a=1,即f(x)=2x+2-x,f(2x)=22x+2-2x=(2x+2-x)2-2,由题可得,(2x+2-x)2-2-k(2x+2-x)=3⇔(2x+2-x)2-k(2x+2-x)-5=0,令t=2x+2-x,则有t2-kt-5=0,∵x∈[0,1],∴2x∈[1,2],
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