浙江省杭州第二中学2022-2023学年高三技术下学期3月月考试题（Word版附答案）

杭州二中2022学年第二学期高三年级第一次月考试卷信息技术

一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只

有一个是  符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分）

1.“东数西算”工程是通过在西部构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体   系，将东部算力需求有序引导到西部。下列说法不正确的是

A.“东数西算”只涉及海量数据的传输及其传输效率的问题

B. 云计算是分布式计算的一种，其软件与服务是统一部署、统一管理的

C.“东数西算”中的“数”是指数据，“算”是指算力，即对数据的处理能力

D.“东数西算”工程需要硬件、软件、通信网络、数据、人员等要素共同参与，互相配合   2. 将模拟信号转换成数字信号一般需要采样、量化与编码。下列说法正确的是

A.采样点的量化值不同，其量化位数也一定不同

B.对于同一模拟信号，采样的时间间隔越长，采集的样本数量越多

C.改变量化等级，会影响采集的数据与实际数据的关系

D.模拟信号采样后，再经过 ADC 在数值上进行离散化，经过编码转换成数字信号

3.某科技公司推出一款用于体验元宇宙的 VR 眼镜一体机，具有内置处理器，传感器，电池， 存储内存和显示器，不需要连接到 PC 或智能手机即可使用。其参数如下：

下列说法正确的是

A.PICO4 采用的 Android 系统是基于 Linux 的开源操作系统开发的

B.该屏幕每平方英寸上的像素数量为 4320×2160

C.游戏手柄和屏幕都是 VR 眼镜一体机中主要的输出设备

D.断电后，PICO4 理论上最多可以存储 134G 的软件与数据

4.体脂秤利用生物电阻抗测量原理。当人站在体脂秤上，通过电极片发出微弱的电流，与人   体内部形成了一个闭合电路，这个电路会通过人体的肌肉、脂肪等部位，人体中肌肉，脂肪   和水的导电性是不同的，这时候体脂就会根据这个闭合电路里电流的强弱得出一个电阻抗数   值计算出体脂率。此款智能体脂秤主要功能为显示体重与体脂，通过蓝牙模块将数据传输给   手机 APP。下列说法不正确的是

A.体脂秤手机 APP 软件使用 C/S 模式开发

B.电极片属于传感设备的一部分

C.无法连上因特网的手机是不能采集到体脂率数据的

D.如果智能体脂秤内存储的数据丢失，手机端数据可能不受影响

5.下列关于人工智能的说法不正确的是

A. lambda 演算和原始递归函数能完成图灵机的计算任务

B.“扫地机器人”是联结主义人工智能在现实生活中的应用

3. 知识的精确化编码是阻碍符号主义人工智能发展的一个瓶颈问题
4. 德州扑克人工智能 Libratus 通过与人类选手博弈不断提升棋力，其学习机制是强化学习

6.下列关于算法的说法正确的是

A.算法解决问题的一般过程依次为“设计算法—抽象与 建模—描述算法”

B.数据、运算和控制转移是算法三大要素

C.任何算法都必须要有至少一个输入数据和一个输出 数据

D.同一种算法只能用一种表示方法

7.某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，

下列各值不可能是 s 的输出值的是

A.0 B.16 C.12 D.8

8.有如下两段 python 程序

第 7 题图

若数组 a 的元素为[34，33，25，46，17，77]，则下列说法不正确的是

A.两段程序的比较次数一样 B.两段程序的交换次数一样

C.两段程序的输出结果一样 D.两段程序都能实现数组 a 降序排序

9.有如下 python 程序：

def fun(m):

if h[m]!=-1: return h[m]=1

for i in range(1,m//2+1): fun(i)

h[m]+=h[i]

h=[-1]*10

fun(5)

执行语句 print(h[5])，输出结果为

A.15 B.10 C.5 D.4

10.有树结构的示意图如图所示，下列关于该树的描述正确的是

A.该树的度为 6

B.该树的叶子节点数量是 7

C.节点 I、J 互为兄弟节点

D.该树的深度为 5

11.有如下 python 程序，下列说法不．正．确．的是

def fun(k):

第 10 题图

num=200; cq=[0]*k cq[k-1] =1;tail=0

while cq[(tail-1)%k] < 100: s=0

for j in range(k):

s += cq[j] cq[tail] = s

tail = (tail + 1) % k return cq[(tail-1)%k]

x=int(input()) print(fun(x))

A.若输入 1，程序输出结果为 101

B.若输入 2，程序输出结果为 144

C.若输入 3，程序输出结果为 149

D.若输入 4，程序输出结果为 108

12.某对分查找算法的 python 程序如下: f=[0]*20

i=0;j=19;n=0;m=0

while i<=j and f[m]==0: m=(i+j+1)//2 n=n+1

if a[m]==key:

f[m]=1 elif a[m]<key:

j=m-1

else:

i=m+1

数组 a 中的元素各不相同且按降序排列，执行该程序段后 n 的值为 4，则 key 的值不可能为

A.  a[1] B.a[4] C.a[12] D.a[16]

二、非选择题（本大题共 3 小题，其中第 13 小题 8 分，第 14 小题 9 分，第 15 小题 9

分，共 26 分）

13.某校团委需组织高一高二年级学生进行社团选课活动。为了帮助学校团委更好地开展学生社团选课工作，小明同学设计了一个简易的网上社团选课系统。该选课系统的部分界面、   网页模板文件、数据表、文件等如第 13 题图 a、图 b、图 c、图 d 所示。

第 13 题图 a（选课界面） 第 13 题图 b（登陆成功后的欢迎模板）

第 13 题图 c（登录账号密码数据表 users） 第 13 题图 d（选课表字段结构）

具体实现程序代码如下：

from flask import Flask, render_template, request import sqlite3

app = Flask(    name   )

#主页面路由命令及对应的视图函数，代码略

@app.route("/login",methods=["POST"]) #登陆页面路由命令def login():

conn = sqlite3.connect("data/data.db") cur = conn.cursor() cur.execute("SELECT * FROM users") infolist = cur.fetchall()

user = {} userlist = []

for line in infolist: userlist.append(line[1:3])

for i in range(0,len(userlist)): user[userlist[i][0]] = userlist[i][1]

cur.close() conn.close()

username = request.form.get("username") password = request.form.get("password")

if      ①      :

return render_template("welcome.html", name=username ,Title="欢迎界面")

#当输入的用户名密码错误时，弹出账号不存在或密码错误页面，代码略

@app.route(   ②   , methods=["GET","POST"]) #选课页面路由命令 def xk():

if request.method == "GET":

return render_template("xk.hmtl",text="请填报你喜欢的社团")

else:

xm = request.form.get("xm") bj =      ③    

kc = request.form.get("kc")

#登录页面中输入姓名的文本框的名称为“bj”

conn = sqlite3.connect("data/data.db") cur = conn.cursor()

cur.execute("create table if not exists 选课表(班级 integer,姓名 text,课程名称 text)")

cur.execute("insert into 选课表(班级,姓名,课程名称) values(%d,'%s','%s')" %(_④_)) conn.commit()

cur.close();

conn.close()

return render_template("login.html", text="恭喜你，选课成功！") if    name    == "    main   ":

app.run(host="127.0.0.1",port=8080)

（1）结合相关截图，请在划线处填入合适的代码。

（2）小明在信息课上测试该程序，发现同一个局域网下的其他电脑无法访问网页（排除硬件问题），原因可能是①               。若要解决该问题，可改变的措施为②               。

14.小明老师收集了某次考试的选择题得分数据存储在”cj_data.xlsx”中，部分文件如图所示：

第 14 题图 a

在讲评试卷前小明老师想对全年级的选择题的错误率和平均分进行大致了解，同时也需要针   对个别班级进行详细分析，于是他编写了以下 python 程序。请回答下列问题：

（1）统计年级各选择题的错误率（选择题错误率=该题错误人数/总人数），程序输出如图

b 所示，并绘制柱状图如图 c 所示，python 程序如下，请在划线处填写合适的代码。

第 14 题图b

import pandas as pd

import matplotlib.pyplot as plt

plt.rcParams['font.sans-serif']=['KaiTi','SimHei','FangSong']

dic={"第 1 题":0,"第 2 题":0,"第 3 题":0,"第 4 题":0,"第 5 题":0,"第 6 题":0, "第 7 题":0,"第 8

题":0,"第 9 题":0,"第 10 题":0,"第 11 题":0,"第 12 题":0} #dic 存储各选择题错误率

df=pd.read_excel("cj_data.xlsx") for j in df.columns[3:]:

g=     ①       

dic[j]= len(g) #统计各选择题错误人数  for i in dic.keys():

dic[i]=round(      ②      ,2)

print("各选择题的错误率为:") print(dic)

plt.bar(    ③    ,label='错误率')

plt.legend()

plt.show()

第 14 题图c

（2）本次考试选择题的平均错误率为 13.12%，由图可知，本次考试选择题超过平均错误率的题目共有               个。

（3）定义 cwl 函数，功能为：获得指定班级低于年级平均分的选择题题号。统计各选择题平均分，并分析指定班级低于年级平均分的选择题题号，程序运行界面如图 d 所示，请在划线处填入合适代码：

def cwl(bj,dfx,dfy): s=[]

dfx=dfx[dfx.班级==bj] for j in dfx.columns[3:]:

g=           if g<dfy[j]:

s.append(j)

return s

df1=df.drop([' 姓名',' 准考证号',' 班级

'],axis=1).mean()

print('各选择题的平均分') print(df1)

x=input('请输入查询班级:')

print(x+'低于年级平均分的题号有',cwl(x,df,df1))

第 14 题图d

15.班级教室里新建了一个图书角，班级的同学可从图书角中借书或者还书。班长用一个整数序列记录了借还书情况，他用负整数表示借书数量，正整数表示还书数量，比如有一个整   数序列[-3,5,1,2]，表示有 4 位同学分别进行借书 3 本，还书 5 本，1 本和 2 本。

有一天班长想核对自己的记录和图书角的书本是否一致，但是他忘记了是从哪一位同学开始记录的借还书，他只记得开始记录时图书角的书已经全部借出，即图书角的书本数量为 0。例如有如下整数序列[-3,5,1,2]表示 4 位同学的借还书情况，假设某个方案是从第 3 位同

学开始记录，则这 4 位同学借还书情况分别是还书 1 本，还书 2 本，借书 3 本，还书 5 本。班长想知道在所有操作方案中有多少是可行的（有的方案会造成书本累计数量为负的情况， 这样是不可行的）。班长希望有同学能设计一个程序来计算根据给定的整数序列有多少种可行的方案。

(1)小明解决该问题的方案如下:

a = # 操作序列赋值给列表 a，比如[-3，5，1，2] s = 0

count = 0

for i in range(0,len(a)): s=0

for j in range(i,i+len(a)): s +=     ①    

if s < 0:

break

else：

count+=1 print(count)

(2)小红则认为既然是循环的操作，可以将该整数序列展开成[-3,5,1,2,-3,5,1]，用数组

s[i]存储 a[0]到 a[i]的和，s[j]-s[i-1]可以表示 i~j 所有数的和，在长度为 n 的序列中寻找从第一项开始累加总和最小的值，并判断是否可行，即是否大于等于 0。

小红解决该问题的方案如下：

a = # 操作序列赋值给列表 a，比如[-3，5，1，2] n = len(a)

a = a + a[:-1]

s = [0]*(2*n-1)

s[0] = a[0]

for i in range(1, 2*n-1): s[i] =  ①    

count = 0

q = [0]*100

left = end = 0

for i in range(2*n-1):

while left < right and i-n+1 > q[left]:

      ②       

while left < right and s[i] <= s[q[right-1]]: right -= 1

q[right] = i right += 1

if i-n+1==0 and s[q[left]]>=0: count+=1

if i-n+1 > 0 and     ③    :

count += 1 print(count)

（3）算法（1）和算法（2）的时间复杂度相比         （选填字母：A.算法（1）时间

复杂度更大；B.算法（2）时间复杂度更大；C.两种算法时间复杂度相等）

通用技术

一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.如图甲所示是传统的木质长梯，笨重且强度不高，不好携带，不便存放。小明发现问题后，   想设计一款用高强度航空铝合金材料制作的可折叠可变形的多功能折叠梯（如图乙所示）。下列说法不正确的是

A.采用航空铝合金材料，强度高，可折叠，主要从物的角度考虑

B.设计时梯子的宽度尺寸主要考虑了使用者的静态尺寸

C.参照了现有的折叠凳、折叠椅、变形金刚等设计方案，该构思方法属于形态分析法

D.良好性能的梯子是在不断的测试、优化和改进中设计生产出来的，体现技术的实践性

2.下列属于技术图样的是

3. 
   如图所示的物料运送装置，轮盘顺时针转动一周 物料台沿滑槽左右移动。现缺少连杆与物料台之间的连接件，下列方案中最合理的是
   1. B. C. D.

4.如图所示是某零件的主视图和左视图，以 下正确的俯视图是

第 4 题图

小明想在教室空的墙壁上安装一个木板架（图 a），用来放置班级获得的奖杯等纪念品， 他们找来一块的木板和一些自攻螺钉，将木板做成如图所示的构件，为了能够让木板固定在墙上，小明设计了连接件并为连接件绘制了零件图（图 b）。请回答 5-6 题。

5.该零件图有几处漏标

A.3 处 B.4 处 C.5 处 D.6 处

6.小明决定使用 15mm*3mm 的钢条来加工该零件，

A.划线→锉削→锯割→钻孔→折弯→锉削

B.划线→锯割→锉削→钻孔→锉削→折弯

C.划线→钻孔→锉削→折弯

D.划线→锉削→折弯→钻孔→锉削

第 5、6 题图 b

7.下列夹具加持工件后，图中所指的丝杆受力形式与其它不同的是

8.熔喷布是口罩最核心的材料，熔喷布非织造工艺利用高速热空气对模头喷丝孔挤出的聚合物熔体细流进行气流牵伸，由此形成超细纤维并凝聚在滚筒上。计量泵作用是精确计量，连续输送聚合物熔体到限定的熔喷模头组合件。从系统角度分析熔喷布非织造工艺生产系统，   下列说法中正确的是

A.熔喷模头组合件的喷丝孔容易阻塞，需定期焙烧去除杂质，体现了系统的环境适应性

B.设计系统时需要考虑熔喷布的质量，又要考虑生产效率，体现了系统优化的整体性原则

C.熔喷模头组合件的喷丝孔直径是生产时熔喷布质量优化的约束条件

D.该系统应由空气压缩、空气加热、空气冷却等子系统构成，相对独立，互不干扰

9.如图所示是某注肥控制系统，该系统包含定量注肥控制子系统和过压保护子系统。定量注   肥子系统工作过程为：通过流量传感器获取系统实际排出的施肥量，与设定值进行比较来控   制压力泵，从而精确控制施肥量。过压保护子系统的工作过程为：压力正常时，电磁阀处于   关闭状态，当管道意外堵塞或注肥口关闭时，管内压力增大超过安全值时，控制器控制继电   器打开电磁阀，使管道内的液态肥料部分回流。以电磁阀为被控对象，下列关于过压保护控   制子系统的分析中正确的是

1. 控制量为继电器的开合 B.管内的压力值是被控量
2. 该系统有反馈的检测装置 D.输入量是设定的安全值

10.如图是小明用面包板搭建并能正常工作的磁控报警电路（磁铁靠近时甲亮报警）。面包板连通规则为：A 区同行相通，B 区同列相通，反之则不通。下列关于该电路说法不合理的是

A．右侧电阻的作用主要是保护甲

B．断开电源，用指针式多用电表欧姆挡检测电位器丙，若两表笔随机接丙两个引脚，当转   动丙上方凹槽时，发现指针不动，不一定说明丙已损坏

C．乙为 PNP 型三极管

D．甲的右边引脚为正极

11. 如图 a 所示是由两个与非门组成的基本 RS 触发器电路，当输入端加载如图 b 所示的信号时，在 0~12 秒时间段内，D 点亮的总时长约为

11 题图 a 11 题图 b

A.5 秒 B.6 秒 C.7 秒 D.8 秒

12.如图所示为直流稳压电路，能在一定范围内输出稳定的电压。其中 V1,V2 处于放大状态，

RL 为负载电阻。RP 用于改变 RL 两端的电压。

R2 为稳压二极管 VZ 提供电流，使 VZ 两端电压基本不变，下列关于该电路的分析不正确的是

A.V1 基极和 V2 集电极电位相同

B.RP 动触点往下移，RL 两端电压减小

C.RL 两端的电压增大，V1 基极电位降低

D.通过调整 V1 集电极和发射极之间的电压实现稳压

二、非选择题（本大题共 3 小题，第 13 小题 8 分，第 14 小题 10 分，第 15 小题 8 分。各小题 中的“_▲_”处填写合适选项的字母编号）

13.小明模仿如图 a 所示的简易手机虚拟现实头显，构思了如图 b 所示的设计方案，手机放置后，盖板插入后板至顶板上表面，实现遮光，并绘制了顶板的技术图样(如图 c)，请完成下列任务：

（1）小明绘制的技术图样是属于设计过程中的  ▲  （“A 设计分析；B.制作模型；C. 方案筛选”）；

（2）补全三视图中所缺的 2 条图线（超过 2 条图线倒扣分）；

（3）从使用的舒适角度考虑，下列不适合用于制作该顶板的材料是 ▲ ;

（4）小明最终选择尺寸合适的三聚氰胺板加工该顶板，合理的加工流程为：_▲_→_▲_→_   锯割 → 锉削（A.钻孔、B.锯割、C.锉削、D.刨削、E、画线）；

（5）小明加工该顶板时，下列工具选择及搭配不合理的是_▲_；

（6）组装该头显时，下列流程中合理的是_▲_。

A.安装顶板、底板至前板→安装侧板至前板→安装后板 →插入盖板

B.安装侧板至底板→安装前板至底板→ 安装顶板→安装后板→插入盖板

C.安装侧板至后板→安装前板→安装顶板→安装底板 →插入盖板

14.小明发现斑马线上行人闯红灯的现象时有发生，给自身及行驶车辆带来极大安全隐患，因此小明想设计一款与人行道红绿灯同步的拦截装置。请你帮助小明设计该装置的机械部分，要求如   下：

①绿灯时装置完全没入地面，红灯时装置升起拦截；

②装置下降后不能影响行人正常通行， 装置上升后能阻止行人通行；

③装置在打开和关闭时均能可靠固定；

④装置采用电机驱动；

⑤材料自选。

请完成以下任务：

（1）该装置通过强制手段能提升行人遵守交通规则的意识，体现了技术具有

的作用_▲_（A.保护人；B.解放人；C.发展人）；

（2）设计该装置时，不需要考虑的因素是 _▲_（A.地面材质；B.旁侧栅栏高度；C.人行横道路口的宽度）；

（3）画出装置机械部分的设计草图，简要说明方案的工作过程（电机可用方块表示）；

（4）在设计草图上标注装置的主要尺寸；

（5）小明准备在装置安装后进行以下技术试验，其中不合理的是_▲_ （A.改变红绿灯信号， 观察 该装置能否同步打开和关闭；B.使装置关闭，观察人能否正常通过；C.使装置打开，观察人能否通过翻越破坏等方式通过）。

15. 如图 a 是电机驱动的农田大棚卷膜机构，方便在大棚温度高时，利用电机将大棚的塑料薄膜卷起，部分电路如图 b 所示。电路功

能：在白天，当传感器检测到大棚内温度高 于上限时，可使相应继电器吸合，控制电机 正转将塑料薄膜卷起，完全卷起后可自动断 开限位开关使电极停转；当传感器检测到大 棚内温度低于下限时，可使电机反转将塑料 薄膜放下。天黑时，不管温度高低，均可使

塑料薄膜处于放下状态。Rt1、Rt2 为热敏电阻，S1、S2 为限位开关。请完成以下任务：

15 题图 a

15 题图 b

（1）请用一个光敏二极管和一个电位器补全图 b 虚框 1 处的输入电路，实现电路功能。

（2）Rt1、Rt2 分别控制_▲_（A.上限、下限；B.下限、上限），分别为_▲_温度系数热敏电阻（A.负、负；B.负、正；C.正、负；D.正、正)

（3）调试电路时，发现 V3 始终不亮，以下可能的原因是_▲_（多选）

A.Rpl 连焊 B.Rp2 连焊 C.R4 虚焊

（4）小明在测试电路时，发现二输入与非门故障，现准备用两个二极管、两个电阻和一个

PNP 三极管代替，要求三极管采用共发射极接法。请在下图虚线框 2 中完成电路连线，实现原有的控制功能。

15 题图 c