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    高中化学苏教版必修一 2.3.1 人类认识原子结构的历程 原子核的构成  课件第1页
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    高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 人类对原子结构的认识一等奖ppt课件

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    这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 人类对原子结构的认识一等奖ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了教学目标,课程导入,原子是不能分割的,德谟克利特,公元前5世纪,原子学说,实心球原子模型,道尔顿,原子不可分割,原子学说的基本观点等内容,欢迎下载使用。
    了解原子结构模型的演变。认识同位素的概念,能进行有关质量数、质子数、中子数、核外电子数的计算。
    原子是组成物质的最小粒子。
    “一尺之槌,日取其半,永世不竭”
    (Demcritus,460~360 B.C,希腊哲学家)
    原子是组成物质的最小粒子
    一、人类认识原子结构的历程
    利用了大量的实验分析及数据成功的解释了当时很多现象
    (J.Daltn,1766-1844,英国科学家)
    (1)物质由原子组成 (2)原子不能被创造,也不能被毁灭(3)原子在化学变化中不可再分割(4)在化学反应中保持本性不变
    (,1856~1940,英国科学家)
    实验事实:发现原子中存在 ,并用实验方法测出电子的质量不及氢原子质量的千分之一(后进一步确定为氢原子质量的1/1 836)。
    1897 年 汤姆生
    “葡萄干面包式”的原子结构模型
    想用粒子穿进原子探究内部结构。
    (E.Rutherfrd ,1871~1937 ,英国物理学家)
    (1) α 粒子都可以穿过薄的金箔。(2) α 粒子好像打在坚硬的东西上,完全反弹回来。(3) α 粒子穿过薄的金箔时,发生了偏转。
    α 粒子穿过金箔的散射实验
    体积很小相对质量为4的带正电粒子
    卢瑟福通过实验推断出:(1)原子的大部分体积是空的。(2)原子核几乎集中了所有原子的质量。(3)原子核带正电荷。
    卢瑟福模型(1911年)(小太阳系模型)电子围绕着一个 的 的原子核运转。
    (N.Bhr,1885-1962, 丹麦物理学家)
    玻尔模型(1913年)核外电子的运动是分层的,电子在每一层中的某个区域内运动。
    ——大胆引入了普朗克的量子假设
    1920 年,卢瑟福提出了中子假说。
    (James Chadwick ,1891-1974,英国物理学家)
    1932年 查得维克
    思考:原子由哪些更小的微粒组成?
    表2-3 质子、中子和电子的质量、相对质量和电量
    质子、中子的相对质量分别为质子和中子的质量与C-12原子质量的1/12相比较所得的数值。
    1.993×10-26kg
    质量分析:质子的质量 ≈ 中子的质量 > 电子的质量电量分析:质子所带的电量 = 电子所带的电量 中子不带电
    质量数、质子数、中子数之间的关系:
     A = Z + N 
    继承、创新—— 科学认识发展的形式
    实验—— 科学研究的一种重要方法
    严谨—— 科学家的科学态度
    艰辛、永无止境—— 科学研究的道路……
    1.在原子结构研究的历史中,提出“葡萄干面包式” 原子结构模型的是(  ) A.卢瑟福 B.道尔顿 C.玻尔 D.汤姆生
    【解析】 卢瑟福根据α粒子散射现象,提出了带核的原子结构模型;道尔顿提出了原子学说;玻尔提出了原子轨道模型。
    2.我国科学家在世界上首次合成了 Pa原子,对 Pa 原子的下列描述中,错误的是(  ) A.中子数148 B.电子数91 C.质子数91 D.相对原子质量239
    【解析】 239为Pa原子的质量数。

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