2022-2023学年贵州省铜仁市德江县一年级（上）期末数学试卷

2022-2023学年贵州省铜仁市德江县一年级（上）期末数学试卷

一、我会填。（每空1分，第10题最后三空共1分，共25分）

1．（5分）看图写数。

2．（2分）（1）从左数圆柱排在第 　   　，从右数排在第 　   　。

（2）把右边的4个图形圈起来，从左数，给第2个圈起来。

3．（2分）与18相邻的两个数是 　   　和 　   　。

4．（1分）小明今天练字从第10页练到第13页，他今天练了 　   　页字。

5．（3分）10个一是 　   　个十；5个一和1个十合起来是 　   　。

6．（3分）11和19这两个数，　   　接近10，　   　接近20。

7．（3分）比16大、比19小的数是　   　和　   　．

8．（1分）从前往后数小明排第4，从后往前数小明排第2，一共有 　   　人。

9．（5分）按规律填数。

10．（5分）在□里填数。

三、我会画。（8分）

11．（8分）我会画。

（1）画△，比✿多5个。画△，比〇少3个。

✿〇〇〇〇〇〇〇〇

（2）画△，和★同样多。找规律，在下面接着再画5个图形。

★★★★〇□〇□□〇□□□

四、我会数。（5分）

12．（3分）

长方体有 　   　个，正方体有 　   　个，圆柱体有 　   　个，球有 　   　个。

13．（3分）图有 　   　个正方体。

五、我会写。（每空2分，共8分）

14．（8分）

六、我会算（共12分）

15．（6分）直接写出得数

16．（6分）在横线里填上合适的数。

七、我会看图列式计算。（12分）

17．（3分）我会看图列式计算

18．（3分）我会看图列式计算

19．（3分）我会看图列式计算

20．（3分）我会看图列式计算

八、解答题（共24分，第25、26小题各4分，第27、29小题各5分，第28小题6分）

21．（4分）一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页

22．（4分）

23．（5分）公交车上原来有10人，到站后下车3人又上车4人，现在车上一共有多少人？

24．（5分）

有三盒皮球，李老师拿走其中的两盒。李老师最多拿走是多少个？最少拿走是多少个？

25．（6分）小美排第9，小明排第15，小美和小明之间有几个人？（用自己喜欢的方式表示）

2022-2023学年贵州省铜仁市德江县一年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、我会填。（每空1分，第10题最后三空共1分，共25分）

1．【分析】通过数一数的方法进行解答即可。

【解答】解：

【点评】本题考查20以内数的认识。

2．【分析】（1）根据图示，从左数圆柱排在第5，从右数排在第8。

（2）结合左右知识，把右边的4个图形圈起来，从左数第2个圈起来即可。

【解答】解：（1）从左数圆柱排在第5，从右数排在第8。

（2）把右边的3个图形圈起来，从左数第2个圈起来

故答案为：5；7。

【点评】本题考查了左右知识，结合题意分析解答即可。

3．【分析】求18这个数相邻的数就是求比18少1多1的数，据此解答。

【解答】解：18﹣1＝17

18+1＝19

答：与18相邻的两个数是17和19。

故答案为：17，19。

【点评】本题考查了求一个数的相邻数的解答方法。

4．【分析】用结束页减去开始页，再加上1页，即可求出一共练的页数。

【解答】解：13﹣10+1

＝3+3

＝4（页）

答：他今天练了4页字。

故答案为：5。

【点评】本题考查20以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

5．【分析】根据20以内数的组成进行方法，进行解答即可。

【解答】解：10个一是1个十；5个一和6个十合起来是15。

故答案为：1；15。

【点评】本题考查20以内数的认识以及组成。

6．【分析】根据20以内数的认识进行解答即可。

【解答】解：11和19这两个数，11接近10。

故答案为：11；19。

【点评】本题考查20以内数的认识。

7．【分析】根据数数的方法可知：16后面有17、18、19…，在16、19之间有17、18两个数．

【解答】解：比16大、比19小的数是 17和 18．

故答案为：17、18．

【点评】本题考查了整数大小的比较，可以根据数数的方法，找出在两个数之间的数．

8．【分析】用小明从前往后数的排序，加上从后往前数的排序，再减去小明一人；即可求出这一队的人数。

【解答】解：4+2﹣4＝5（人）

答：一共有5人。

故答案为：8。

【点评】解答本题关键是确定三部分的人数之间的关系。关键是不要忘记去掉小明一人。

9．【分析】上面一行数依次减2；下面一行数依次减1。

【解答】解：

故答案为：13，11，14。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

10．【分析】根据10以内数的分与合解答即可。

【解答】解：

【点评】此题主要考查10以内数的分与合。

三、我会画。（8分）

11．【分析】（1）星星有1个，比1多5的数是6，据此画△；圆圈有8个，求比8少3的数是5，据此画5个△；

（2）星星有4个，三角形也画4个；图形中的规律每一组都有一个圆圈，□的数量每组加1个，据此解答。

【解答】解：（1）△△△△△△；

△△△△△；

（2）△△△△；

〇□□□□。

【点评】本题考查了图形的画法。

四、我会数。（5分）

12．【分析】根据长方体、正方体、圆柱体和球体的认识，进行解答即可。

【解答】解：长方体有3个，正方体有2个，球有6个。

故答案为：3；2；4；2。

【点评】本题考查立体几何图形的认识。

13．【分析】根据观察，可知第一层有4个小正方体，第二层有2个小正方体。

【解答】解：图有6个正方体。

故答案为：6。

【点评】本题主要考查了图形计数方法的应用，要注意分别计数，做到不重不漏。

五、我会写。（每空2分，共8分）

14．【分析】钟面上，时针走一个大格表示1时，分针走一个大格表示5分，看时针指向几，据此解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了钟表的认识。

六、我会算（共12分）

15．【分析】根据20以内数的加减法则及加减混合运算顺序直接计算。

【解答】解：

【点评】解答本题需熟练掌握20以内数的加减法则及加减混合运算顺序，准确计算。

16．【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

故答案为：5；2；7；3；6；5。

【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。

七、我会看图列式计算。（12分）

17．【分析】用一共的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少个。

【解答】解：17﹣5＝12（个）

【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，已知总量，求部分的量，用减法计算。

18．【分析】如图，把三盘苹果的个数相加，即可计算出一共有多少个苹果。

【解答】解：3+4+3＝9（个）

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

19．【分析】如图，左面有7个苹果，右面有8个苹果，求一共有多少个苹果，用加法计算。

【解答】解：7+8＝15（个）

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

20．【分析】如图，原来有10个圆圈，先减去圈出的7个，在哦减去画掉的1个，求还剩多少个，用减法计算。

【解答】解：10﹣7﹣1＝8

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

八、解答题（共24分，第25、26小题各4分，第27、29小题各5分，第28小题6分）

21．【分析】昨天看了8页，今天看了9页，用8加上9即可求出两天看的页数。

【解答】解：8+9＝17（页）

答：两天看了17页。

【点评】本题主要考查了整数加法的意义和实际应用，要熟练掌握。

22．【分析】根据减法的意义，用9减3列式解答即可。

【解答】解：9﹣3＝7（盆）

答：还有6盆花没有浇。

【点评】此题主要考查9减几的减法。

23．【分析】用公交车上原来的人数减去下车的人数，再加上车的人数，就是公交车上现在的人数。

【解答】解：10﹣3+4

＝4+4

＝11（人）

答：现在车上一共有11人。

【点评】解答本题需明确：现在的人数＝原来的人数﹣下车的人数+上车的人数。

24．【分析】把较多的两盒皮球的个数相加，即可计算出李老师最多拿走是多少个。

把较少的两盒皮球的个数相加，即可计算出李老师最少拿走是多少个。

【解答】解：6+8＝14（个）

2+6＝10（个）

答：李老师最多拿走是14个；最少拿走是10个。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

25．【分析】求小美和小明之间有几个人，用小明排的位置数减去小美排的位置数，再减去小明本人即可。

【解答】解：15﹣9﹣1

＝4﹣1

＝5（个）

答：小美和小明之间有6个人。

【点评】解答本题关键是确定三部分的人数之间的关系。