备考2023中考物理第一轮复习：声

备考2023中考物理第一轮复习：声

一、单选题

1．（2022八上·即墨期中）下列关于声音的说法中正确的是（　　） 

A．噪声监测装置可以防止噪声的产生

B．调琴时绷紧琴弦是为了在演秦时增大声音的响度

C．演奏时，用力拨动琴弦可以改变音调的高低

D．用超声波清洗钟表，说明声能传递能量

2．（2022八上·冠县期中）下列有关声现象的说法中正确的是（　　） 

A．声音的传播不需要介质，真空也能传声

B．从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声

C．利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递信息

D．频率的高低决定声音的音色

3．（2022八上·邹城期中）我们听不到蝴蝶飞行的声音，因为蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次，产生的声音属于（　　） 

A．可听声波 B．超声波 C．次声波 D．噪声

4．（2022八上·邹城期中）疫情防控期间，在学校组织的线上学习中，有许多与声现象有关的知识，下列说法错误的是（　　） 

A．不看画面只根据音色，就知道是哪位熟悉的老师在讲课

B．老师讲课的声音是通过声带振动发声的

C．调节手机音量是为了改变声音的响度

D．同学们在上课时听到的声音都是乐音

5．（2022八上·陵城期中）下列所涉及的声学知识说法错误的是（　　） 

A．超声波清洗机利用声传递能量

B．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震的方位和强度

C．“B超”是利用超声波来工作的

D．倒车雷达利用声能传递信息

6．（2022八上·陵城期中）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术，下列分析正确的是（　　） 

A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B．当用力摩擦时，“鱼洗”振动频率变高，音调变高

C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

7．（2022八上·陵城期中）2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”，降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（　　） 

A．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

B．高速道路两旁的隔音板是在声源处减弱噪声

C．“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声

D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

8．（2022八上·建昌期中）下列关于声音的说法中正确的是（　　） 

A．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的

B．“隔墙有耳”说明固体也能传声

C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

D．“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”指的是音调

9．（2022八上·建昌期中）关于声现象的描述，请你选出正确的选项（　　） 

A．倒车雷达是利用了次声波来识别障碍

B．地震海啸火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生

C．蝙蝠利用超声波导航

D．“B超”诊断病情是利用声波传递能量

10．（2022八上·千山期中）话筒接在示波器的输入端，用较小的力敲击音叉对着话筒发出声音，示波器的波形如图所示；用较大的力敲同一音叉时发出更响亮的声音，示波器的波形合理的是（） 

A． B．

C． D．

11．（2022八上·武冈期中）“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（　　） 

A．频率 B．响度 C．音调 D．音色

12．（2022八上·武冈期中）古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（　　） 

A．风声最快 B．雨声最快 C．鸟鸣声最快 D．一样快

13．（2022八上·武冈期中）噪声污染是危害人类环境的公害，下列措施中，属于在声源处减弱噪声的是（　　） 

A．禁止鸣笛 B．植树造林 C．关闭门窗 D．佩戴耳罩

14．（2022八上·孝昌期中）声音无处不在，声音的存在为我们的生活增添了生机与活力。关于声现象，下列说法正确的是（　　） 

A．利用“土电话”听声音，说明声音在气体中也能传播

B．禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声

C．医生用B超查体，说明声音可以传递能量

D．演奏钢琴时按压不同的弦，是为了改变响度大小

15．（2022八上·孝昌期中）下列几种估测最符合实际情况的是（　　） 

A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm

C．100dB较安静的环境 D．洗澡时淋浴水温约为80℃

二、填空题

16．（2022八上·即墨期中）如图所示的“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟，编钟会因为　     　发出声音。轻敲或重敲编钟的同一位置，所发出声音的　     　不同。用相同的力敲击甲钟和乙钟，　     　（填“甲”或“乙”）钟音调高。

17．（2022八上·邹城期中）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　     　可以传声。

18．（2022八上·邹城期中）远处传来美妙动听的钢琴演奏声，小蕊同学寻声而去，听到声音的 　     　（选填“响度”或“音调”）越来越大。走近之后小蕊发现，钢琴手越用力弹，听到声音的 　     　（选填“响度”或“音调”）越大。

19．（2022八上·邹城期中）如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。从左向右用嘴依次贴着各个瓶口吹气，可吹出不同音调的声音，各瓶发声的音调变化是　         　（选填“由高变低”或“由低变高”），说明声音的音调与物体振动的　     　有关。

20．（2022八上·泗水期中）超声波在空气的传播速度　     　（选填“大于”、“小于”或“等于”）人耳可以听得到的声波的速度；医学上超声波可以用来检测病情，说明超声波可以传递　     　。

21．（2022八上·庆云期中）如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声．根据这些数据计算声音在水中传播的速度为　          　m/s.

22．（2022八上·建昌期中）人们根据蝙蝠的回声定位发明了声呐，声呐系统是利用　     　波探测海水深度，超声波清洗精细机械是利用了声能传递　     　。

23．（2022八上·建昌期中）噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。公路两旁的隔音墙是在　         　（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声；在城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的　     　（选填“音调”、“响度”或“音色”），此时的噪声是64.8　     　。（填写单位）

24．（2022八上·建昌期中）如图所示，小明用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到　     　（填“梳子”或“硬卡片”）由于　     　而发出的声音。小明用相同的力快慢不同地拨动木梳齿，能够听出发出声音的　     　发生了明显变化（选填“响度”、“音色”或“音调”）。

25．（2022八上·建昌期中）某校运动会上增加了一项有趣的比赛—吹气球。如图所示，气球越来越大，突然，“啪”的一声破裂。声音以　     　的形式向四周传播，四周同学听到的爆破声音是通过　     　传到耳中的。

三、综合题

26．（2022八上·即墨期中）利用一块平面镜使图中的一束光竖直射入井中，请完成光路并确定平面镜的位置，　     　，则反射角的大小是　     　，若向井中大喊一声，经过0.2s听到回声，按声速340m/s计算　     　m。

27．（2022八上·泗水期中）小明面对悬崖大喊一声，经过4s听到第一次回声；

（1）求：小明与该悬崖相距多少米；（声音在空气中传播速度为340m/s）

（2）利用这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，为什么？

四、作图题

28．用大小不同的力分别敲击同一个音叉，如图（甲）所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在如图（乙）所示画出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图．

29．如图（甲）所示，为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图（乙）的坐标中画出种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图（甲）所示声音的一半。

五、实验探究题

30．（2022八上·即墨期中）小明同学在探究声音的产生与传播以及声音的特性时，做了下面的实验：

（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开。说明声音是由物体　     　产生的；

（2）如图乙，抽气机不断地向罩外抽气的过程中，罩内响铃的手机铃声越来越小，这说明声音的传播需要　     　；并由此推理可以得出　     　不能传声；

（3）如图丙：若不改变钢尺伸出桌面的长度，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的　     　（填“音色”、“响度”或“音调”）变大；

（4）如图丁：用一张硬卡片先快拨后慢拨木梳的齿，听到卡片声音的　     　发生变化。（填“音色”、“响度”或“音调”）

31．（2022八上·冠县期中）某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图（a）中已标出其中琴弦的直径（即粗细）关系：，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 

（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦　     　（选填“a”“b”“c”或“d”）；

（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究　                               　；

（3）某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”是否可行？答：　     　；原因是：　                         　，这种研究方法是　           　；

（4）探究过程通常采用下列一些步骤：

A ．实验研究

B ．分析归纳

C ．提出问题（或猜想）

D ．得出结论

你认为要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是　     　（只填代号）；

（5）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是　     　，响度相同的图是　     　。

六、计算题

32．（2022八上·陵城期中）为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声汲测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪sOA=62m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。求：

（1）0.4s超声波传播的路程；

（2）小车运动的路程sAB；

（3）小车在此路段是否超速。

33．（2022八上·千山期中）有一山谷，两旁都是峭壁，地质员在山谷内敲打石块，0.5s后他听到从左边峭壁反射回来的第一次回声。这个山谷的宽度是340m，当时的声速为340m/s。声音传播路径如图，求：

（1）敲石处距左边峭壁的距离。

（2）敲打后多少秒他听到从右边峭壁反射回来的第二次回声。

七、简答题

34．（2022八上·平南期中）小南晚上在家里房间做作业时，突然看到窗外一道闪电出现，2秒后才听到轰轰隆隆的雷声，为了不让雷声影响做作业，小南赶紧关好窗户。请解释小南先看到闪电后听到雷声的原因和关窗的目的。

答案解析部分

1．【答案】D

2．【答案】C

3．【答案】C

4．【答案】D

5．【答案】B

6．【答案】A

7．【答案】C

8．【答案】B

9．【答案】C

10．【答案】C

11．【答案】B

12．【答案】D

13．【答案】A

14．【答案】B

15．【答案】B

16．【答案】振动；响度；乙

17．【答案】气体

18．【答案】响度；响度

19．【答案】由高变低；频率

20．【答案】等于；信息

21．【答案】1.5 ×103

22．【答案】超声；能量

23．【答案】传播途中；响度；dB

24．【答案】梳子；振动；音调

25．【答案】声波；空气

26．【答案】；55°；34

27．【答案】（1）解：声音到达悬崖的时间

小明与该悬崖相距

（2）不能，声音的传播需要介质，真空不能传声，月亮与地球之间有真空

28．【答案】解：如图所示：

29．【答案】解：如图所示：

30．【答案】（1）振动

（2）介质；真空

（3）响度

（4）音调

31．【答案】（1）ad

（2）音调的高低与琴弦横截面积的关系

（3）不可行；没有控制琴弦横截面积相同；控制变量法

（4）CABD

（5）甲乙；乙丁

32．【答案】（1）解：0.4s内超声波通过的距离为

答：超声波0.4s传播的路程为136m；

（2）解：AB长为

答：sAB长6m；

（3）解：小车通过AB段的时间为

小车通过AB段的速度为

答：小车超速。

33．【答案】（1）解：声音传播到左边峭壁的时间及速度分别为 ，

由 得，敲石处到左边峭壁的距离

答：敲石处距左边峭壁的距离为 ；

（2）解：敲石处到右边峭壁的距离s2＝340m﹣85m＝255m

由 得，声音由敲石处到右边峭壁所用时间

声音由敲石处到右边峭壁所用时间与声音从右边峭壁到敲石处所用时间相同，故在敲石处听到第二次回声的时间为

答：敲打后1.5秒他听到从右边峭壁反射回来的第二次回声。

34．【答案】闪电和雷声是同时发生的，之所以先看到闪电，后听到雷声，这是因为声音在空气中的传播速度约为340m/s，光在空气中的传播速度为3×108m/s，光在空气中的传播速度远大于声音，所以先看到的是闪电，后听到雷声；雷声对于正在做作业的学生来说属于噪声，关窗是为了在传播途径中减弱噪声。