小学数学人教版二年级上册7 认识时间同步达标检测题

人教版数学二年级上册认识时间练习题

学校:___________姓名：___________班级：__________

一、解答题

1．看钟面填时间                   看时间在钟面上画时针和分针

___________时                              22时半

2．画出一天（0到24时）内时针与分针互相垂直的几种情况，（只画出整时）并写出当时的时间。

二、填空题

3．想一想，算一算。

4．小明从家到学校用了多长时间？

方法一：数格子，得到(      )分

方法二：时针一样，直接分针相减得到：45－30＝(      )（分）

小结：当开始时刻和结束时刻的整时数不同时：

（一）可以分段计算，以整时为界，先计算开始时刻到(      )的经过时间，再计算这个整时到结束时刻的经过时间，最后把时间(      )。

（二）根据进率60，把不同时间单位转化成相同单位，再相(      )。

5．钟面上，走得最快的是(        )针，它走1小格是(        )，走1圈是(        )秒，也就是(        )分。秒针走半圈是(        )秒。

6．3时整，时针与分针夹角是(      )，7时整，时针与分针夹角是(      )。（填“锐角”“直角”或“钝角”）

7．算一算，填一填。

8．用两种形式写出钟面上的时刻。

(        )时      (        )时(        )分      (        )时(        )分

______：______       ______：______        ______：______

9．在括号里填上合适的时间单位。

（1）课间休息的时间是10(      )。

（2）丫丫做一道口算题用2(      )。

（3）做一套数学试卷用1(      )。  

（4）放映一场电影用1(      )40(      )。

10．填写钟面上的时刻和经过的时间。

11．先填一填，再想一想。

(        )时                    (        )时

12．时针将要指向11，大约是(        )时。

13．分针从6走到11，走了(      )分。秒针从11走到6，走了(      )秒。

14．填出钟面上的时刻和它们经过的时间。

15．秒针走1圈，分针走了(        )小格，所以1分＝(        )秒。

三、连线题

16．连一连。

四、作图题

17．给钟表画上指针。

（1）

（2）

18．圈一圈。请圈出明明踢足球的时间。

明明5：50写完日记，然后去踢足球。小红7：30和明明在花坛前玩捉迷藏。

19．根据前面的规律接着画．

参考答案：

1．7；

【详解】略

2．见详解

【分析】根据垂直的定义：同一平面内，两条直线相交，组成的四个角中，有一个角是直角，这两条直线就互相垂直，据此只要画出时针与分针所形成的夹角是直角的时间即可，注意只需要画出整时的时间。

【详解】

【点睛】熟练掌握垂直的定义是解答此题的关键。

3．

【解析】略

4．     15     15     整时     相加     加

【分析】经过时间的计算，当整时相同时，可以用数格子或者分针直接相减的办法，如果开始时刻和结束时刻的整时数不同时，则需要借助整时，分段计算再相加，据此解答即可。

【详解】方法一：数格子，3大格，每大格5分，所以得到15分。

方法二：时针一样，直接分针相减得到：45－30＝15（分）

小结：当开始时刻和结束时刻的整时数不同时：

（一）可以分段计算，以整时为界，先计算开始时刻到整时的经过时间，在计算这个整时到结束时刻的经过时间，最后把时间相加。

（二）根据进率60，把不同时间单位转化成相同单位，再相加。

【点睛】掌握经过时间的计算方法是解决本题的关键。

5．     秒     1秒     60     1     30

【分析】先根据对钟面指针的认识进行填空，秒针走1小格的时间是1秒，分针走1小格的时间是1分，1分＝60秒，秒针走1个大格的时间是5秒，半圈有6个大格，因此用5乘6即可，依此计算并填空。

【详解】钟面上，走得最快的是秒针，它走1小格是1秒，走1圈是60秒，也就是1 分。5×6＝30（秒），即秒针走半圈是30秒。

【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。

6．     直角     钝角

【分析】钟面上有12个大格，每个大格是30°，3时整，分针和时针夹角有3个大格，7时整，时针和分针夹角有5个大格，据此计算并判断解决。

【详解】3×30°＝90°，3时整，时针与分针夹角是直角；

5×30°＝150°，7时整，时针与分针夹角是钝角。

【点睛】解决本题的关键是明确钟面上的每一个大格是30°。

7．见详解

【分析】根据钟面时间的读法，分别读出每个钟面的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出中间经过的时间即可。

【详解】6时50分－6时40分＝10分

7时－6时50分＝10分

7时25分－7时20分＝5分

7时40分－7时25分＝15分

填空如下所示：

【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，正确读出各个钟面显示的时间，是解决本题的关键。

8．     9     9     30     8     30     9     00     9     30     8     30

【分析】第一个钟面上的时针指着9，分针指着12，是9时；第二个钟面上的时针指在9与10之间，分针指着6，是9时30分；第三个钟面上的时针指在8与9之间，分针指着6，是8时30分。

【详解】根据分析可得：

【点睛】此题考查的是钟面的认识，看钟面时，先确定哪根针是时针，哪根针是分针，分针指向12，时针指向几就是几时。

9．     分     秒     小时     小时     分

【解析】略

10．见详解

【分析】钟面上有12大格、60小格，时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟；经过时间＝结束时间－开始时间；据此即可解答。

【详解】第1个图的时间是2：00，第2个图的时间是2：30，第3个图的时间是3：20；

2时30分－2时＝30分

3时20分－2时30分

＝2时80分－2时30分

＝50分

所以，经过的时间分别是30分钟、50分钟。

填空如下：

【点睛】本题主要考查学生对钟面知识和经过时间的计算方法的掌握和灵活运用。

11．     7     7

【分析】第一幅图中，时针指向7，分针指向12，是7时：第二幅图中，时针指向7，分针指向12，也是7时，据此解答。

【详解】第一幅图是7时，应该是早上的7时去踢球；第二幅图也是7时，应该是晚上的7时，在吃晚饭。

【点睛】掌握整点时间钟面上时针与分针的位置关系是解题的关键。

12．11

【分析】钟面上，时针快要指向11的时候，分针也差不多要指向12了，这时是快11时了，也就是大约11时。

【详解】根据分析，时针将要指向11，大约是11时。

【点睛】解答本题的关键是要能够根据时针与分针的位置关系来判断时间。

13．     25     35

【分析】分针走一大格的时间是5分钟，秒针走1大格是5秒，依次计算并填空即可。

【详解】分针从6走到11，走了5大格，即走了5×5＝25（分钟）

秒针从11走到6，走了7大格，即走了7×5＝35（秒）

【点睛】本题考查的是针对钟面指针的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。

14．见详解

【分析】先根据对钟面指针的认识写出这几个钟面上的时间，然后计算出相邻两个钟面上的时间的经过时间即可；在相邻的两个钟面的时间中，用后面一个钟面上的时间减去前面一个钟面上的时间就是这两个钟面上的时间的经过时间，依此解答。

【详解】第一个钟面上的时间是：6：30；

第二个钟面上的时间是：6：55；

6时55分－6时30分＝25分钟

第三个钟面上的时间是：7：30；

7时30分－6时55分＝35分钟

【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。

15．     1     60

【分析】钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，此时分针正好走1小格，即1分＝60秒。

【详解】秒针走1圈，分针走了1小格，所以1分＝60秒。

【点睛】本题考查学生对分、秒的认识，需熟练掌握。

16．见详解

【分析】根据对钟表的认识，直接读出每一个表上的时间。第一个钟表是12时，第二个钟表是3时刚过，第三个钟表是快3时，第四个钟表是7时，第五个钟表是5时30分，第六个钟表是10时30分。据此连线即可。

【详解】

【点睛】本题考查的是对钟表的认识，先读时针，再读分针。

17．（1）

（2）

【详解】略

18．

【解析】略

19．

【解析】略