鲁科版 (五四制)八年级上册第二节 线形动物和环节动物优质ppt课件

这是一份鲁科版 (五四制)八年级上册第二节 线形动物和环节动物优质ppt课件，文件包含12《线形动物和环节动物》课件ppt、12线形动物和环节动物教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
第一章第二节 线形动物和环节动物    【我展示】（交流学习）——预时 10分钟教师点拨：视频资源展示（预时5分钟）【我总结】——预时 3分钟 1．学生：本节课，我收获了些什么？2．师生共同补充。【我能行】（当堂反馈）——预时  7 分钟 完成练习册P26-P28  今天我得了    分！ 学习目标：  1、识别线形动物和环节动物  2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3、养成良好的生活卫生习惯。学习重点：  蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。  教学过程：一、自主学习：  阅读P8-11文字，回答问题：1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈          。前端有       、后端有       、 体表具有       它可以起保护作用。        的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。       器官发达，没有专门的         器官。  2、线形动物主要包括        、      、      、       、      、等 3、线形动物的主要特征是:身体      、呈          、体表有       。4、蚯蚓的运动：蚯蚓通过      和       的配合使身体运动，身体      可以增强运动的灵活性。  5、蚯蚓的呼吸：蚯蚓的体壁能够分泌      ，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。6、环节动物的特征；身体呈       ，身体由许多相似的       构成，靠      或疣足运动。7、除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？二、合作探究、交流展示1、阅读P8-9，回答一下问题：（1）蛔虫适于寄生生活的特征。（2）蛔虫相比较扁形动物有什么显著的结构特点？（3）扁形动物的特征。2、阅读P10-11。（1）完成实验后面的讨论题目。（2）蚯蚓怎样进行气体交换？  三、拓展延伸：1、为什么便前便后要洗手？  2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？  3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？  四、归纳总结：【我总结】1．学生：本节课，我收获了些什么？2．师生共同补充。【我能行】（当堂反馈）五、检测练习：《基础训练》板书设计：第二节  线形动物和环节动物线形动物：蛔虫适于寄生生活的特征：角质层；消化管简单；生殖器官发达。最早出现肛门  主要特征。细长、圆柱、角质层、肛门环节动物：外部形态：环带、体节运动：肌肉、刚毛呼吸：体壁主要特征：圆筒形、体节、刚毛和疣足 教学反思：