初中生物鲁科版 (五四制)八年级上册第七单元 生物圈中的动物第一章 动物的主要类群第七节 哺乳类优秀课件ppt

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第一章第七节  哺乳动物学习目标：1.概述哺乳动物的主要特征.2.尝试观察，比较，归纳的科学探究方法.3确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境.重点：哺乳动物的主要特征。难点：哺乳动物的主要特征。教学过程：一.创设情境，导入新课    问题：你知道动物总最高等的类群是什么吗？对，是哺乳动物，那么你能说出它们的高等之处吗？那么下面我们就来通过对第七节《哺乳类》来寻找这个答案。二、自主学习自学课本40页—42页，回答下列问题：1、家兔的体表被       有很好的保温作用，所以家兔是        动物。2、牙齿有       和       的分化，分别起         和      作用，相比较狼缺少了        作用的       。4、家兔的生殖特点是       ，       ，提高了                  。5、具有高度发达的          和          ，能够                    。二、合作互助1.家兔的体毛具有什么作用？ 思考：所有的哺乳动物都一定体表被毛吗？2.家兔与家鸽的生殖方式有何不同？ 思考：家兔的这种生殖发育特点，对家兔的繁殖有何意义？ 3、家兔的门齿，臼齿各有什么作用?这与它的生活习性有什么关系？ 思考：肉食性的动物除门齿和臼齿外，还有别的牙齿吗？这与它的食性有何关系？ 4、发达的神经系统对家兔在陆地上生活有什么意义？ 5、蝙蝠是鸟吗？鲸鱼是鱼吗？为什么？  三、 归纳总结哺乳动物区别于其他动物的共同特征有哪些？   四、课堂巩固：6.（2009东营）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）A（蚯蚓）用______呼吸，B用______呼吸，E用______呼吸。（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________。（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
________________________________________。（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛等。（5）E特有的生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应的结构特点是________________________________    五、课堂检测：  《基础训练》板书设计：哺乳动物一、特征：体表被毛胎生哺乳牙齿分化发达的神经系统和感觉器官教学反思：