初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物精品ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物精品ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了软体动物，节肢动物，七星瓢虫，胸腹三部分，是气体出入身体的门户，外骨骼等内容，欢迎下载使用。

生活在淡水、海洋中,也有生活在湿润陆地中。
生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平宽大的腹足运动。
生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物为食，运动器官为斧足。贝壳钝圆一端为前方。
生活在海水中，以鱼虾等小动物为食，贝壳退化为内壳
生活在海水中，贝壳近于卵圆形，表面有花纹，在古代曾作为货币使用。
（二）代表动物——缢蛏
食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道
你还能说出哪些软体动物？
柔软的身体表面有外套膜。大多具有贝壳；运动器官是足。
（五)软体动物与人类的关系
1、有些可食用、药用。如鱿鱼、牡蛎、鲍鱼等2、有些可制成工艺品3、有些能传播疾病，危害人类健康。如钉螺4、损坏港湾建筑及交通运输设施5、危害农作物和贝类，如蛞蝓
（一)节肢动物的代表——蝗虫
一对，分节。有嗅觉和触觉作用
⑶限制了昆虫的生长和发育，需蜕皮才能再生长
有一对触角，三对足，一般有二对翅
（三）节肢动物主要特征
体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节
5、有些节肢动物能传播疾病
★节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。现已命名的有120万种，占动物总数的80%以上。与人类关系密切。
分组实验： 观察蝗虫目的要求：说出蝗虫的形态特点。材料器具：蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等方法步骤：
1、观察蝗虫身体的分部情况
2、观察蝗虫身体胸部、腹部、和足、触角的分节情况。
3、观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点
4、观察蝗虫气门的位置。
5、轻轻捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？
根据观察讨论，回答下列问题：1.蝗虫的躯体分为哪几部分？
2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？
蝗虫的足分为前足、中足和后足，均分节；后足发达，适于跳跃。
蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有嗅觉和触觉作用。
蝗虫的前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。
意义：有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义
3.推测蝗虫气门的作用。蝗虫的呼吸器官是 _______4.蝗虫体表有________，对蝗虫有什么意义？
既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发
1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D宝贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B羊、河蚌 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭