人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物优秀ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物优秀ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了两栖动物，一什么叫两栖动物，生活环境，外部形态，捕食农业害虫，水中产卵体外受精，有黏滑的感觉，三其他两栖动物，可作药用，爬行动物等内容，欢迎下载使用。
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。
（二）代表动物——青蛙
幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。
有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃双能划水。
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
★比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
二心房一心室，体温不恒定
1、青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？
青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。
2、当你把青蛙握在手中时有什么感觉？
3、比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功能有什么关系？
前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼可划水。
4、青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
⑴前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水；
⑵能用肺呼吸 。
注意：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。
（五）两栖动物与人类的关系
(四）两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
１、农田害虫的天敌； 禁止滥捕乱杀。
（二）代表动物——蜥蜴
⑴头部有颈，可灵活转动。便于在陆地寻找食物和发现敌害;
⑵四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行;
⑶皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可保护身体和减少体内水分蒸发。
（四）爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（五）爬行动物与人类生活的关系 1、 食用、 2、 药用、 3、捕食害虫、 恐龙曾称霸地球 但大都灭绝了。
1、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 ( ) A、保护体内水分不散失 B、有利于体表和外界进行气体交换 C、减少游泳时的阻力 D、适应水中生活，运动灵活2、某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是( ) A、无法呼吸 B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题
3、青蛙的四肢善于 ( ) A、爬行 B、游泳和跳跃 C、行走 D、逃脱敌害 4、娃娃鱼(大鲵)是世界上 现存 ( ) A、最珍稀的两栖动物 B、最大的两栖动物 C、最原始的两栖动物 D、最高级的两栖动物