部编版语文二年级下册句子专项全能训练（无答案）

这是一份小学语文人教部编版二年级下册本册综合达标测试，共5页。试卷主要包含了 我会写句子， 照样子，编写汉字歌， 按要求写句子， 我会按要求写句子， 看图发挥想象，把句子补充完整， 我会写导游宣传语， 仿写句子， 照样子，写句子等内容，欢迎下载使用。
部编二年级语文下册句子专项全能训练   1. 我会写句子。（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。大海里住着____________的鱼儿。（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像______。 2. 照样子，编写汉字歌。雨田雷，______  ______岩，______  ______鲜，______  ______歪。 3. 按要求写句子。（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍 ， 不想回去。①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整）②运用划线的词语造句：______。（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子）香山上的片片红叶，______。 4. 我会按要求写句子。（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 ______一会儿______一会儿______一会儿______（2）仿写句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王小乐______，______跑回了家里。（3）写一个比喻句。______。 5. 看图发挥想象，把句子补充完整。① ②  6. 我会写导游宣传语。    秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。    游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______ 7. 仿写句子（1）例：雷声越来越响。______越______越______。（2）例：我们一边看景色，一边走路。______一边______，一边______。（3）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小鱼在水里游来游去。（4）例：狼把羊叼走了。羊被狼叼走了。我们把公主救出来了。______被______。 8. 按要求写句子。（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话）（2）仿照例句，把句子写具体。例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。水变成了一朵小雪花。 9. 照样子，写句子。
 （1）例：请你爱护小青蛙。
______爱护______
 （2）例：阳光像金子。
______像______。
  10. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。① ② ③ ④  11. 按要求写句子。（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。（补充句子） 12. 按要求写句子。（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话） 13. 按要求写句子。（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子）（2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）______热得______。 14. 用划线词写句子。（1）蜘蛛决定开一家商店。（2）难道它的味道很特别吗？ 15. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。 16. 仿写句子。（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。小鸟______向天空飞去。（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？” 17. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话） 18. 根据意思写出相应的诗句。（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。 19. 把下面的句子补充完整。（1）我家门口的大枫树像______。（2）放学后回到家里，我一会儿______，一会儿______，一会儿______。（3）学校的花园里______。 20. 照样子，写句子。（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。______一______ 就______ 。（2）那么河水到底是深还是浅呢？______是______还是______?（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰______,______跑进了教室。 21. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。（1）（2） 22. 照样子,发挥想象写一写。例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。（1）李华______，______向家里走去（2）那棵松树______，好像______。 23. 照样子仿写句子。（1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。我要______；______。（2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？难道只能是______，不能是______？ 24. 写话小练习。（1）照样子描写一种小动物的外形。它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 25. 用下划线的词语写一句话。（1）傣族人民特别高兴。（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。 26. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的______，真的像______说的，那么______吗？（2）即将远足的孩子的心情是（  ）的。(填序号)①着急、紧张   ②快乐、期待 27. 按要求写句子。（1）棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（用划线的词语写句子）（2）小壁虎______得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”（填入合适的词语，把句子写具体） 28. 按要求写一写。（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子）天上的云，______ ，像 ______。（2）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用画线的词语写句子） 29. 照样子写句子。例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。①要是在河边栽一些树，就______。②要是______，就______。 30. 按要求完成句子练习。（1）春天来了，柳树发芽了。(扩句)（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子)