高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质教案及反思

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本节内容以问题探讨的形式导入，通过实验，验证的遗传物质的类型，并还原了整个探究史，对于培养学生的思维养成有积极的意义。
生命观念：明白“DNA是主要的遗传物质”的含义
科学思维：通过分析两个经典实验，培养逻辑思维
科学探究：总结两个经典实验的研究方法和思路
社会责任：体验科学探索的艰辛过程
1.教学重点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程，噬菌体侵染细菌实验的原理和过程，证明DNA是遗传物质的关键实验设计思路
2.教学难点：噬菌体侵染细菌实验的原理和过程，证明DNA是遗传物质的关键实验设计思路
由萨顿与摩尔根的结论导入，引出问题，作为染色体的组成成分，DNA与蛋白质到底谁才是遗传物质？
讨论：遗传物质应当具有哪些特点？如何对某种物质是否是遗传物质进行检测？
遗传物质必须稳定，要能贮存大量的遗传信息，可以准确地复制，传递给下一代
同位素标记法、分离提纯法。
早期人们普遍认为蛋白质是遗传物质，后来人们发现DNA也符合遗传物质的特点
那让我们一起来了解下，遗传物质发现的历程
肺炎双球菌转化实验
体内转化

4组小鼠，分别按照条件培养，可以得出结论
无毒R型活细菌 + 有毒S型死细菌=小鼠死亡
所以格里菲斯提出了转化因子的存在，但此时并不知道转化因子是什么物质
那么如何确定转化因子呢？
关键思路：将DNA与蛋白质等其他物质分 开，单独、直接地观察它们的作用
艾佛里的肺炎双球菌体外转化就按照这个思路进行了设计
证明的DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
实验分析中，要培养学生区分各组的变量设置。
随堂检测：
1、原核生物中DNA位于（ ）
A、细胞核
B、细胞质
C、核糖体
D、组蛋白
2、格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了（ ）
① DNA是遗传物质
②RNA是遗传物质
③DNA是主要的遗传物质
④蛋白质不是遗传物质
⑤糖类不是遗传物质
A．①④⑤
B. ②④⑤
C.②③⑤
D. ③④⑤