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人教版五年级下册3的倍数的特征优质课ppt课件
展开1.个位上是 的数,都是2的倍数。2.个位上是 或 的数,都是5的倍数。3.既是2的倍数,又是5的倍数的最小两位数是 。
猜一猜:3的倍数有什么特征?试一试:在教材第10页的表中把3的倍数圈出来。看一看:3的倍数的个位有什么特征?想一想:判断一个数是不是3的倍数,只看个位行吗?
把上表中3的倍数圈起来,看看3的倍数有什么特征。
横着看,圈起来的前10个数,个位上分别是哪些数字?
斜着看,你发现了什么?
2+4=6,6是3的倍数。
9+9=18,18是3的倍数。
3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
1+2+0=3,3是3的倍数。
2+0+7=9,9是3的倍数。
(教材P10 做一做)
下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数?在每个数后面增加一张数字卡片,使这个三位数成为3的倍数。
2+4=624是3的倍数
5+8=1358不是3的倍数
4+7=1147不是3的倍数
9+6=1596是3的倍数
(教材P11 T3)
92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 2222 7203
(教材P12 T9)
2.现在有22名学生分组玩游戏,至少再来几名学生就可以正好3人一组?
答:至少再来2名学生就可以正好3人一组。
22÷3=7(组)……1(名)
(教材P13 T12)
3 . (1)既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是 。 (2)既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是 ,最大三位数是 。
把下表中9的倍数涂上颜色。
你发现9的倍数有什么样的特征?
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