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    第4单元分数的意义和性质第4课时真分数和假分数课件

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    小学人教版4 分数的意义和性质真分数和假分数优质ppt课件

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    这是一份小学人教版4 分数的意义和性质真分数和假分数优质ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了分子=分母,分子>分母,分母是7的真分数,分子是7的假分数等内容,欢迎下载使用。
    说出 、 、 的分数单位及有几个这样的分数单位。
    自学教材第53页并回答以下问题。
    分别涂色表示下面各分数,并说一说把什么作为单位“1”。
    把整个圆作为单位“1”。
    比较每个分数中分子和分母的大小,再看看这些分数比1大还是比1小。
    分子比分母小的分数叫作真分数,真分数小于1。
    把一个圆作为单位“1”。
    (2)分别涂色表示下面各分数,并比较每个分数中分子和分母的大小。
    分子大于或等于分母的分数叫作假分数,假分数大于或等于1。
    (教材P54 做一做T1)
    下面的分数中哪些是真分数?哪些是假分数?在直线上表示出来。
    表示真分数和表示假分数的点分别在直线的哪一段上?
    表示真分数的点在0和1之间的线段上(不包括0和1),表示假分数的点在大于1的那一段上或等于1的点上。
    (教材P55 T1)
    1.把一个图形看作单位“1”,用分数表示各图中的涂色部分,再读一读。
    (用带分数表示也可以)
    (教材P55 T2)
    2.判断下面的说法是否正确,并说一说你的理由。 (1)我吃了一个西瓜的 。
    答:不对。把一块菜地平均分成5份,可爷爷种的菜地总份数是6份。
    答:对。把一块巧克力平均分成6份,我吃5份,表哥吃1份。
    3.把一个图形看作单位“1”,用分数表示各图中的涂色部分。
    (教材P55 T6)
    (用假分数表示也可以)
    4. (1)写出分母是7的所有真分数。 (2)写出分子是7的所有假分数。
    (教材P56 T8)
    1.要是 是一个假分数, 是一个真分数,则自然数x的值为____。
    2.一个真分数,分子是最小的质数与最小的合数的乘积,这个真分数最大是多少? 分子:2 ×4 =8

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