第4单元分数的意义和性质练习十一课件

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练习十一义务教育人教版五年级下册分数的意义和性质41.按要求涂色。23 12 （涂色略） 2.一包饼干平均分给3人，每人分得 包。如果一包有12块，平均每人分得（ ）块。13 43.读出下面的分数，并写出每个分数的分数单位及分数单位的个数。分 数:分 数 单 位： —— —— —— —— ——分数单位的个数： —— —— —— —— —— 1 2 4 11 7（读一读略）4.用直线上的点表示下面各分数。（1）（2）01上面两条直线中，每条直线上的最小刻度用分数表示分别是多少？它们分别是哪些分数的分数单位？5.从下面的分数中任选一个，在下面的框里画图表示出来。6.和同桌说一说在生活中见过的分数，并说出它的单位“1”和分数单位。根据自己的所见说一说，答案不唯一。