七年级上生物试题及答案

这是一份七年级上生物试题及答案，共7页。试卷主要包含了本试卷分第I卷两部分，使用显微镜对光时，我们一般选用等内容，欢迎下载使用。
七年级（上）期末教学质量监测        生物试题       注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的考号、姓名、班级、学校填写在答题卡上。2. 回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案代号。写在本试卷上无效。3. 回答第II卷时，将答案写在答题卡所规定的位置上，写在本试卷上无效。4. 本堂考试时间为120分钟，地理和生物分值各为100分。考试结束后，将答题卡交回。同学们，开动脑筋，看清题目细心答题哦！ Ⅰ卷（选择题）21．下列有关生物与环境的说法，错误的是 A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响22．我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是A．校园里所有的花、草、树木和动物    B．校园里所有的生物及其生存环境C．校园里所有的老师和同学            D．校园里宽阔的运动场23．我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。我国大熊猫主要分布于四川、陕西、甘肃。中国特有种野生数量不足1000只，人工饲养下约100只。下列相关叙述正确的是A．熊猫的生活环境就是指它生活的地点B．影响熊猫生活的非生物因素只有水分C．影响熊猫生活的生物因素只有竹类植物D．竹鼠喜食竹子，它和熊猫之间是竞争关系24．有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉野生青蛙，则下列描述错误的是A．野生青蛙以昆虫为食，多数昆虫以植物为食，对农作物有一定的危害              B．捕食青蛙会使有害昆虫大量繁殖，导致粮食减产C．食物链为：农作物→昆虫→青蛙         D．野生青蛙数量减少，有利于提高农作物产量，对生物圈是有利的 25．使用显微镜对光时，我们一般选用A．低倍物镜、较小光     B．低倍物镜、较大光圈C．高倍物镜、较小光圈    D．高倍物镜、较大光圈26．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是选项名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态C观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔D探究绿叶在光下制造有机物把天竺葵放到黑暗处一昼夜使叶片中淀粉运走耗尽27．某同学家的花盆里苔藓长得非常好，于是她想用显微镜好好观察这种小植物，下列做法正确的是 A．镜头被污染，用干净的纱布擦拭B．视野较暗，改用大光圈或凹面镜 C．物像模糊，调节粗准焦螺旋    D．物像在左下方，向右上方移动玻片 28．某同学想移栽一株月季，下列做法不利于月季成活的是A．移栽后遮阳通风     B．将根部清理干净 C．去除部分枝叶               D．选择傍晚或阴雨天29．人的体细胞正常分裂后，每个子细胞的染色体和遗传物质与原来细胞相比   A．都和原来细胞不同     B．染色体数目减少一半，遗传物质相同  C．都和原来细胞一样    D．染色体数目增加一半，遗传物质相同30．下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是   A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目   B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的   C．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显   D．不同组织的细胞都有分裂能力31．学完《生物学》七年级上册后，几个同学对“最”做了如下总结。你不赞成的是A．地球上最大的生态系统是生物圈  B．细胞分裂时，细胞核最先分裂 C．种子萌发时最先发育并突破种皮的是胚芽 D．植物根尖生长最快的部位是伸长区32．下列有关绿色植物的说法不正确的是A．通过比较衣藻和肾蕨，说明了植物的进化可能是从单细胞到多细胞   B．从海带和花生的生活环境来看，植物的进化可能是从水生到陆生C．从水绵和贯众结构比较，说明了植物的进化可能是从低等到高等       D．由墙藓和铁线蕨的结构特点分析，肯定说明了植物的进化是从复杂到简单33．农民给作物施肥过多会出现“烧苗”现象，其原因是A. 根从土壤中吸收的养分过多B. 根向上运输的水太多，造成根部缺水C. 根细胞不仅不能从土壤中吸水，反而细胞中的水分被外界吸收D. 根呼吸作用加强，释放的能量过多34．下列关于被子植物生长的描述，正确的是A．植株生长所需的水分主要由分生区吸收B．根尖的结构中生长速度最快的是伸长区C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D．植物的芽都能发育成枝条35．被子植物果实的形成一般要经历开花、传粉、受精等阶段，下列相关说法正确的是A．雄蕊没有雌蕊重要                  B．开花一定会结果C．所有的花粉都能落到同种花的柱头上                 D．玉米果穗常常有缺粒的，主要是由于传粉不足引起的36．科学家发现，树木“喝水”时会发出超音速的噗噗声。下列树木“喝水”的叙述，正确的是A．“喝”的水通过筛管向上运输到叶B．“喝”的水绝大部分用于光合作用 C．“喝水”的主要场所在根尖的根冠 D．“喝水”的动力主要来自蒸腾作用37．曾经有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷 450 亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是A．通过光合作用为许多生物提供食物和能量 B．通过呼吸作用来维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 C．在保持水土，防风固沙等方面起重变作用 D．能提高大气湿度，增加降雨量38．下列关于绿色植物光合作用的说法不正确的是A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中其他生物B．海洋生态系统每年制造氧气占地球每年产生氧气总量的70%，因此绿色植物进行光合作用主要是水生植物C．绿色植物的光合作用只能在叶片上进行D．绿色植物进行光合作用需在有光的条件下进行39．在我国新疆地区，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“新疆葡萄”特别甜。这是因为与别处相比A．新疆地区的土地特别肥沃           B．新疆地区的葡萄品种与别处不一样 C．新疆地区的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用 D．新疆地区的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少40．保护森林，植树造林，人人有责。下列原因说法错误的是A．森林是陆地上最大的储碳库和最经济的吸碳器        B．森林能减缓全球气候变化C．森林生态系统能涵养水源和保持水土，被称为“绿色水库”      D．森林生态系统可以净化空气，促进水土流失      第Ⅱ卷 （非选择题）生物部分（共60分）45．如图为某生态系统部分组成示意图，请分析回答：（本题共14分，每空2分）（1）右图中          能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。（2）能分解生物遗体的主要是图中的哪些生物：      （选“微生物、草、树、猫头鹰”）（3）生态系统中各生物的生存除了需要阳光以外，    还需要          等非生物条件。（4）图中各生物的能量最终来自于           能。 （5）写出图中一共有         条食物链，鼠与昆虫两种生物的关系是          。（6）该生态系统在没有干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠类的数量能够保持相对稳定，则图中生物中数量最少的应该是         。46．如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：（本题共14分，每空2分。）       （1）我们在显微镜下观察叶片细胞时，看到的如上图中        （填“甲或乙”），判断的依据是该细胞具有         (至少填一个特有结构名称)。（2）假如乙图是一只羊的体细胞，要克隆这只羊应移植结构          （不填序号，填结构名称）。（3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[⑤]          里。（4）乙图中对光完成的标志是                               。
（5）图中③       中的色素能够吸收光能，并将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。（6）将甲图放在光学显微镜下观察，不容易看到的结构是          。47．某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：（共16分，每空2分。）实验组温度℃湿度空气种子数发芽率（%）A26潮湿充足5096B5潮湿充足502C26干燥充足50请回答下列问题：（1）请同学们指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改：               。（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用            组进行对照实验。（3）用A、B两组作对照时，所探究的问题是              。（4）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：                 。（5）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是            。（6）通过以上实验及学习经验可知，种子萌发所必需要的环境条件有：          、           、           。48．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如下所示的两个实验装置，请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用) （本题共16分，每空2分）         （1）为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对(图一)中的叶片先进行了24小时暗处理，这样做的目的是                             。（2）然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下放入酒精，然后水浴加热，碘液染色，你认为图一中         (填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。（3）图一中C瓶内的天竺葵在光下进行了哪些生理作用？                                                       。
（4）如果图一中A、C形成一组对照实验，其它条件都相同，则实验要探究        对绿色植物光合作用的影响。
（5）如果图一中D、C形成一组对照实验，其它条件都相同，则实验要探究        对绿色植物光合作用的影响。
（6）如果图一中B、C形成一组对照实验，其它条件都相同，则C瓶在实验中起到          作用。（7）图二中甲叶片A、B部分形成一组对照实验，在阳光下照射几个小时后，其它条件都相同，则实验要探究             对绿色植物光合作用的影响。（8）图二中乙叶片在阳光下照射几个小时，进行的生理作用主要有哪些：        。   七年级（上）期末教学质量检测生物参考答案一、选择题。（本题共20个小题，共40分）21.A   22.B  23.D  24.B  25.B  26.C  27.B  28.B  29.C  30.D  31.C   32.D  33.C  34.B  35.D  36.D  37.B  38.C  39.D  40.D二、非选择题。（本题共4个题，总分60分）45、（本题共14分，每空2分）（1）草、树    （2）微生物 （3）空气、水分、温度等（任填一个即可）。（4）光     （5）4条，竞争   （6）猫头鹰46、（本题共14分，每空2分。）（1）甲，叶绿体、液泡、细胞壁 (至少填一个即可)。（2） 细胞核   （3）液泡     （4）看到明亮的圆形视野 （5）叶绿体    （6）细胞膜47、（共16分，每空2分。）（1）C装置只有5粒种子，容易产生偶然性;也应该为50粒种子（2）C    （3）探究温度对种子萌发的影响。（4）26℃、潮湿、无空气、50粒种子(四个内容少写一项不扣分)。（5）胚不完整，种子处于休眠期等。（自身条件合理即可）（6）适宜的温度，一定的水分，充足的空气。48、（本题共16分，每空2分）（1）充分的消耗完或者转运以前贮存的淀粉，排除淀粉对实验的干扰，保证实验的准确性。（2）C（3）光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 （少一个不得分 ）。
（4）水分
（5）二氧化碳（6）对照（7）水分
（8）呼吸作用（不能填光合作用）