2023年初中物理学业考试指导第一章机械运动课件

这是一份2023年初中物理学业考试指导第一章机械运动课件，共31页。PPT课件主要包含了课程标准，课标解读与命题规律，答案250，答案运动，考点1，时间的测量，刻度尺，会读会记，分度值，下一位等内容，欢迎下载使用。

2.1.1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性 举例说明自然界存在多种多样的运动形式.知道
物质在不停地运动 会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间 能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算.会测量物体运动的速度.
(续表)1.《义务教育物理课程标准(2022 年版)》(以下简称《课程标准》)强调对机械运动相对性及其特点的掌握；建立
“参照物”“运动”“静止”等概念才能深入认识机械运动的相对性；知道我们的世界是运动形式多种多样且永不停息的运动世界；对时间与长度的要求是既会估测又会选用工具进行测量(独立操作)；要求理解速度、会运用计算公式，要求会通过实验测量物体运动速度.2.预计 2023 年考查题型以填空题、选择题、实验题、计算题为主，占 2～6 分.考查重点是参照物、时间和长度的测量、速度的简单计算.
1.2021 年 9 月，一名同学乘坐公交车去观看深圳锦绣中华中秋灯会，发现路边树木不停地向后退去，他选择的参照物是
B.远处高山D.乘坐的公交车
A.路边树木C.公路路面答案：D
2.(2022 营口)下列物体长度最接近 20 cm 的是(A.九年级物理课本的厚度B.课桌的高度C.一支新 2B 铅笔的长度D.一枚 1 元硬币的直径答案：C
3.如图甲所示，木块的长度为________cm；如图乙所示，秒表的示数为________s.
4.在 50 m 赛跑中，冲刺阶段小红超越了小华，领先到达终点.在超越小华的过程中，以小华为参照物，小红是________(选填“运动”或“静止”)的.若小红的最终成绩是 8 s，则小红的平均速度是________m/s.
1.时间及其测量：实验室里常用_______测量时间，日常生活中常用钟表测量时间.国际单位制中时间的单位是______(s)，其他时间单位还有：______(h)、______(min).它们间的换算关系是：1 h＝______min＝______s.
2.长度及其测量：实验室中常用________测量长度，日常生活中常用直尺、卷尺测量长度.国际单位制中长度的单位是_______(m), 其他长度单位还有：_______(km)、_______(dm)、________(cm)、________(mm)、________(μm)、________(nm).它们间的换算关系是：1 m＝_______km＝_____dm＝______cm＝________mm＝________μm＝________nm.
3.正确使用刻度尺测量长度要求“五会”：会选、会放、
会选：根据测量要求，选择________和________合适的刻
会放：刻度尺的零刻线(如果零刻线磨损，也可以从其他刻度量起)对准被测物体一端，有刻度线的一边要________被测物体且与被测边保持平行.会看：读数时，视线要与尺面________.会读：读数时要估读到分度值的________.会记：记录数据要有________和________.
4. 误差：________ 与________ 之间的差异叫误差. 误差是________(选填“不可”或“可以”)避免的.减小误差的两种方
(1)________________________.
(2)_______________________.
1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的________叫机械运动，简称运动.机械运动是宇宙中最普遍的运动，大至宇宙天体，小至分子微粒都在不停地运动，可以说，世界处于
不停地________中.
2.参照物：被选作标准的物体叫参照物.物体是运动的还是静止的取决于所选取的________.判断物体是运动的还是静止的，首先要选取一个参照物，然后看所研究的对象相对于参照物位置是否改变.如果位置改变了，那么物体就是________的；如果位置没有发生改变，则物体是________的.对于同一个物体，选择不同的参照物它的运动状态也可能________，这就是运动和静止的________.
考点 3 运动的快慢——速度
1.判断物体运动快慢的两种方法：
(1)相同时间，对比________.(2)相同路程，对比________.2. 速度：________ 与时间之比叫速度. 速度是描述物体的
____________的物理量.
3.计算公式：v＝________.该公式有两组单位，若路程单位用________，时间单位用________，那么速度单位用 km/h；若路程单位用 m ，时间单位用__________ ，那么速度单位用
1 m/s＝________km/h.4. 运动速度保持不变 ， 运动路径是直线的运动称为
____________________.
【例 1】小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，
选用下列哪种尺子最合适(
A.量程 15 cm，分度值 0.5 mmB.量程 10 m，分度值 1 dmC.量程 30 cm，分度值 1 mmD.量程 3 m，分度值 1 mm
解析：本考点是广东中考的高频考点.选择尺子的原则有二：一是能够满足测量要求，也就是尺子的最大测量值应该大于身高；二是尺子的精确度要高，因为身体长度差异非常小.在满足测量要求的前提下，选择测量工具时尽可能地选择量程较小的工具，一般这样的工具准确程度高，测量结果误差小.A、C 选项的尺子的量程太小，不能满足测量要求，都不合适；B选项量程是 10 m，满足测量要求，但分度值是 1 dm，准确程度不高，测量结果误差太大，不合适；D 选项量程是 3 m，满足测量要求，分度值是 1 mm，准确程度较大，测量结果误差较小，合适.
1.(2022 常德)图中的物块长度为________cm.
2.(2022 十堰)图中停表秒针盘的分度值是________s，停表读数是________s.第 2 题图
【例 2】“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游
太空.下列说法正确的是(
A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D.“神舟飞船”相对于地球是运动的， 天宫一号”相对于地球是静止的
解析：本考点是广东中考的高频考点.研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化 .“天宫一号 ”和 “神舟飞船 ”对接后 ，“神舟飞船”与“天宫一号”一起运动，相对位置没有发生变化，所以“神舟飞船 ”相对于 “天宫一号 ”来说是静止的，故 A 错误.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球的位置在不断发生变化，所以“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的，故 B、D 错误，C 正确.
变式拓展3.两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望.突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，但是“驶过”对面列车的车尾时，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了.“开始前进了”和“停在站台
上”是因为小红所选的参照物分别是(A.另一列火车，自己乘坐的火车B.自己乘坐的火车，站台C.站台，另一列火车D.另一列火车，站台答案：D
【例 3】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它
们的 s－t 图象如图所示.由图象可知(A.甲的速度小于乙的速度B.经过 6 s，甲在乙前面 1.2 m 处C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动
解析：本考点是广东中考的高频考点.匀速直线运动的路程s 与运动时间 t 成正比，s－t 图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙的运动性质；由图象找出甲、乙的路程 s 与所对应的时间 t，由速度公式可求出甲、乙的速度，然后比较它们的大小关系；根据甲、乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲或乙为参照物，判断乙或甲的运动状态.
本题中由图象知甲、乙的 s－t 图象都是一条倾斜的直线，所以甲、乙都做匀速直线运动，由图象知 v 甲＝0.2 m/s，乙的速度 v 乙＝0.1 m/s，v 甲＞v 乙，故 A 错误.读图可知，经过 6 s，甲运动了 1.2 m，乙运动了 0.6 m，因为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以此时甲在乙前面 1.2 m－0.6 m＝0.6 m处，故 B 错误.因为 v 甲＞v 乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以甲为参照物，乙向西运动，以乙为参照物，甲是向东运动的，故 C 错误，D 正确.
变式拓展4.如图甲是某行驶中的汽车的速度计，此时汽车的瞬时速度为________km/h，这时路边有如图乙的指示牌，若保持此速度行驶，到南昌西站需要时间为________；若小明爸爸所用时间为 20 min，则小明爸爸________(选填“有”或“没有”)超速.
【例 4】同在 N 城工作的小王和小林结伴自己开车一起去看车展，如图所示为他们在某一十字路口等红、绿灯后再次启动汽车过程的频闪照片，该车从图示起点处(车头所对的零刻度线位置)由静止开始出发，同时，摄像头开始拍照，以后车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔 0.2 s 曝光一次，仔细观察频闪照片，如果该车照此规律从起点运动 0.8 s 到达 D 处，填写表格中所缺的数据(不需要估读).
解析：本考点是中考考查的重点.本题考查平均速度的测量，直接通过观察图示，运用刻度尺的读数方法即可得到缺少的数据；确定总路程和用的时间，利用速度公式求全程的平均速度.由图可知第三个 0.2 s 到达第 9 格，第四个 0.2 s 到达第 16
＝20 m/s.答案：16；20
5.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.
(1)该实验的原理是________；所用的测量工具是________
(2)请你根据图示完成下表：