期中高频考点真题检测卷-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

这是一份期中高频考点真题检测卷-2022-2023学年语文四年级下册（部编版），共10页。试卷主要包含了根据具体的语境，看拼音写词语，比一比，再组词等内容，欢迎下载使用。

1．（2023春•南京月考）下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．渗透（shèn） 松脂（zhī） 稀疏（shū） 茅屋（má）
B．澎湃（pài） 捣乱（dǎ） 率领（shuài） 鸡冠（ɡuān）
C．绮丽（qí） 附近（fù） 倘若（tǎnɡ） 栖息（qī）
D．繁衍（yǎn） 埋葬（mái） 应和（hè） 慰藉（jiè）
2．（2023春•南京月考）下列词语中，都是在原有含义的基础上有了新的含义的一组是（ ）
A．潜水 桌面B．云技术 窗口
C．做操 台阶D．文件夹 克隆
3．（2023春•盐城月考）下列诗句中，不属于描写乡村生活的一项是（ ）
A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
B．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
C．村北村南布谷忙，村前村后稻花香。
D．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
4．（2023春•玄武区月考）将下列关联词填入句子中的横线处，最恰当的一项是（ ）
____木板窗关起来，屋子里____黑得像地洞似的。
A．虽然……但是……B．即使……也……
C．如果……就……D．不论……不论……
5．（2023春•南京月考）下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．志愿者的善心善举，犹如一道光，温暖了社会。
B．小小的天窗是你唯一的慰藉。
C．地上草如茵，两岸柳如眉。
D．三月的桃花水，是春天的明镜。
6．（2023春•盐城月考）下面说法错误的一项是（ ）
A．《宿新市徐公店》描写了初春农村的景色，表现出儿童们的顽皮和淘气。
B．《乡下人家》描绘了一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实而充满诗意的乡村生活。
C．《天窗》抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，描写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。
D．《三月桃花水》描写了阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。
二．填空题（共5小题）
7．（2023春•会同县月考）根据具体的语境，看拼音写词语。
ㅤㅤ跟着书本去旅行，旅途所见，皆为风景：钱塘江大潮yóu rú 千万匹白色战马qí tóu bìng jìn ，浩浩荡荡地飞奔而来；如今的新农村房屋林立，道路kuān kuò ，采用新技术ɡuàn ɡài 农田，zī rùn 庄稼。一阵清风拂过，shuǐ dà 摇曳，wān dòu 荚颗粒饱满，一串串紫色的pú ta 藏在茂密的叶丛中……
8．（2022春•鄂州期末）比一比，再组词。
9．（2022春•会同县期末）补充词语，再按要求完成练习。（填序号）
上面词语中，可以用来形容乡村景象 ； 可以用来形容城市景象。 、 是古人读书求学的成语故事。
10．（2022春•辰溪县期末）我能给下面句中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
端：①端正、不歪斜。②东西的一头。③平举着拿。④方面，项目。⑤事情的开头。
（1）爸爸给我端来一杯牛奶，让我趁热喝。
（2）天上的云形态多样，变化多端。
（3）看，前端有3米多高的象牙。
（4）一上课，小芳就端坐在课桌前，认真听讲。
11．（2022春•大余县期末）根据课文内容填空。
（1）儿童是天真可爱的。《宿新市徐公店》中“ ，飞入菜花无处寻。”辛弃疾的笔下，“ ，溪头卧剥莲蓬。”在茅盾的笔下，雨天孩子们从 中获得乐趣。
（2）爸爸告诉我，“少年不知勤学苦， 。”少年时期是读书的黄金时期。他还说，“ ，君子以自强不息。”学习要不断向前。
（3）通过学习，我们了解了老舍笔下 的猫，丰子恺笔下那只 的白鹅， 的哈尔威船长。
三．语言表达（共1小题）
12．（2023•涡阳县开学）按要求改写句子。
（1）几座小山在云雾中若隐若现。 （缩句）
。
（2）大家接待客人。（扩句）
。
（3）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。 （修改病句）
。
（4）在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
。
（5）喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）
。
（6）海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）
。
四．现代文阅读（共2小题）
13．（2022春•古县期中）课内阅读。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
（1）上面的片段选自课文《 》，是著名作家 写的。
（2）为什么说发明天窗的大人们应该被感谢？请用“ ”画出来。
（3）联系生活实际谈一谈，无聊的时候，什么是你的慰藉？并说说理由？
（4）在生活中也有很多“天窗”，透过教室的窗户看向外面的世界，你看到了什么？又想到了什么？请你模仿片段中的第一自然段，大胆想象，写一段话。
14．（2022春•科尔沁区期末）阅读下面短文，完成练习。
青鸟情
ㅤㅤ①院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它青鸟。或清晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。
ㅤㅤ②它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。
ㅤㅤ③过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢！
ㅤㅤ④五月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一个闪电，雨点就跟着风来了。风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，被淋湿了，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站了，一边擦头脸的雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。倏忽，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，好想要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。人们终于看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子。嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，树上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫上一声，另一只飞去了，它却在那里，守护着洞口，任风儿去刮，任雨儿去淋了。
ㅤㅤ⑤那飞走的，也极是艰难，风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，零乱了羽毛，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了呢！
ㅤㅤ⑥我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。但它毫不理会，极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛儿盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，似乎缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么一定要去冒险呢？我刚揭筛去看，它却瞅准方向，“噗喀”一声，飞了出来，冲门而去了……
ㅤㅤ⑦雨小了，人们都回了屋去，我却千般地万般地不安。望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么。树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着……
（1）从文中找出一个比喻句，抄写下来。
。
（2）对第④中画线句子，理解不正确的一项是 。
A.画线句子把青鸟称作白点，写出了它在风雨中的弱小。
B.画线句子写出了青鸟落地的艰难，更突出了它的坚强。
C.画线句子主要想表达青鸟在风雨中飞翔的本领高。
（3）读句子，回答括号里的问题。
①“它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。”这句话中把青鸟的大小和麻雀、喜鹊进行比较，这样写的好处是：
。
②“傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？”这句话中把青鸟称作 ，我可以从中体会到 。
（4）由作者笔下的青鸟一定给你留下了深刻的印象，你想对它说些什么呢？请写一写。
。
五．习作（共1小题）
15．（2023•涡阳县开学）习作表达。
ㅤㅤ题目：ㅤㅤ 变了
ㅤㅤ要求：先把题目补充完整。可以写人，也可以叙事，还可以写景。做到内容具体，感情真实，语句通顺，有层次，不少于400字。
期中高频考点真题检测卷-小学语文四年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A、B、D正确。
C.有误，“绮丽”的“绮”应读“qǐ”。
故选：C。
2．【解答】A．潜水：原来指在水下的一种运动，现在指在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。桌面：原指桌子上用来放东西的平面。新的含义：进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标，以方便使用。
B．云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。窗口：原指窗户。新的含义：比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方：眼睛是心灵的窗口。
C．做操：一种锻炼身体的方式，多指做广播体操。台阶：供人上下行走的建筑物，因一阶一阶的，故称为台阶。
D．文件夹：原指用来保存文件的夹子。新的含义：计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。故在原有含义的基础上有了新的含义。克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。故这组词语没有赋予新的含义。
故选：A。
3．【解答】A.句意：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
B.句意：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
C.句意：村子南北都有布谷鸟飞来飞，村子前后都飘着稻花的香味。
A、B、C都是属于描写乡村生活的诗句。
D.不属于描写乡村生活的诗句。句意：在长安回头远望骊山宛如一堆堆锦绣，山顶上华清宫千重门依次打开。
故选：D。
4．【解答】考查关联词。“木板窗关起来”与“屋子里黑得像地洞似的”意思上表示假设。根据语义应选“如果……就……”。
故选：C。
5．【解答】A.把“善心善举”比作“一道光”，运用了比喻的修辞；
B.没有运用修辞；
C.把“柳”比作“眉”，运用了比喻的修辞；
D.把“桃花水”比作“明镜”，运用了比喻的修辞。
故选：B。
6．【解答】B、C、D说法正确。
A.说法有误。《宿新市徐公店》这首诗描写了农村早春的风光，突出了农村的清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。
故选：A。
二．填空题（共5小题）
7．【解答】故答案为：
犹如 齐头并进 宽阔 灌溉 滋润 水稻 豌豆 葡萄
8．【解答】例如“漆”与“膝”，音不同，部首不同，义不同。漆：指黏液状涂料的统称。涂在物体表面，干燥后形成坚韧的薄膜，有保护和装饰作用。可组词“油漆”。膝：大腿和小腿相连的关节的前部。可组词“膝盖”。
故答案为：
油漆 嚣张 迷路 脾气 荤菜
膝盖 机器 谜语 石碑 晕倒
9．【解答】①囊萤映雪 ②无忧无虑 ③一丝不苟
④铁杵成针 ⑤车水马龙 ⑥依山傍水
上面词语中，可以用来形容乡村景象依山傍水；车水马龙可以用来形容城市景象。囊萤映雪、铁杵成针是古人读书求学的成语故事。
故答案为：
①映雪 ②无虑 ③不苟
④成针 ⑤水 龙 ⑥山 水
⑥⑤①④
10．【解答】（1）端来：用手平举着拿来的意思。“端”平举着拿。故选③。
（2）变化多端：形容变化很多，很大，没有头绪。“端”指方面，项目等。故选④。
（3）前端：指东西的前面部分。“端”东西的一头。故选②。
（4）端坐：指坐得很正，不歪斜的意思。“端”端坐，不歪斜。故选①。
故答案为：
（1）③；
（2）④；
（3）②；
（4）①。
11．【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代辛弃疾的《清平乐•村居》和课文《天窗》。
（2）“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是：少年不懂得勤奋刻苦地学习，等到老了才知道读书太迟了。“天行健，君子以自强不息”出自《周易》。意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
（3）分别选自课文《猫》《白鹅》和《“诺曼底号”遇难记》。
故答案为：
（1）儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 天窗；
（2）老来方知读书迟 天行健；
（3）性格古怪 高傲 忠于职守。
三．语言表达（共1小题）
12．【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“几座、在云雾中”。
（2）扩写句子，加上修饰语“热情地”“尊贵的”。
（2）修改病句，“大约”“左右”意思重复，去掉一个。
（3）改为陈述句，把“又……呢”改为“都不”，结尾用句号。
（4）改为礼貌用语，把“喂”改为“您好，请问”。
（5）仿写句子，原句是夸张句，仿写时注意。
故答案为：
（1）小山若隐若现。
（2）家热情地接待尊贵的客人。
（3）日全食出现的时间在十点一刻左右。
（4）在外国的租界里，谁都不敢怎么样。
（5）您好，请问世纪广场怎么走？
（6）教室里静得一根针掉到地上都能听到。
四．现代文阅读（共2小题）
13．【解答】（1）考查语段出处和语段的作者。通读语段和查询资料可知，上面的片段选自课文《天窗》，是著名作家矛盾写的。
（2）考查对语段内容的理解，并回答问题。通读语段可知，文中说发明天窗的大人们应该被感谢的原因是：因为从这小小的天窗里活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
（3）考查对知识的拓展。根据自己的生活实际，在无聊的时候，读书是我的慰藉。因为，我可以从书中找到快乐。
（4）考查语言表达能力。在生活中也有很多“天窗”，如：透过教室的窗户看向外面的世界，我看到了外面的树木，飞翔的小鸟，笔直的公路，窜流不息的车辆，远处的田野和小河。总之，外面的世界很精彩，从窗户可尽收眼底，神奇的很！
故答案为：
（1）天窗 矛盾；
（2）因为从这小小的天窗里活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实；
（3）在无聊的时候，读书是我的慰藉。因为，我可以从书中找到快乐；
（4）透过教室的窗户看向外面的世界，我看到了外面的树木，飞翔的小鸟，笔直的公路，窜流不息的车辆，远处的田野和小河。总之，外面的世界很精彩，从窗户可尽收眼底，神奇的很！
14．【解答】（1）考查判断比喻句。比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。文中找出一个比喻句如：从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。
（2）考查对句子的理解。第④中画线句子“白点愈来愈近，好想要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高”把青鸟称作白点，写出了它在风雨中的弱小，也写出了青鸟落地的艰难，更突出了它的坚强。并不是想表达青鸟在风雨中飞翔的本领高。故对第④中画线句子，理解不正确的一项是C。
（3）①考查对写法的理解。①“它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。”这句话中把青鸟的大小和麻雀、喜鹊进行比较，这样写的好处是这里把青鸟和麻雀、喜鹊作比较，具体写出了青鸟的体型大小。再与燕子筑窝作比较，形象地写出了青鸟的窝。②②“傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？”这句话中把青鸟称“傻鸟”我可以从中体会到这是明贬实褒的手法，把青鸟称作“傻鸟儿”更能表达出作者对青鸟的喜爱、怜惜之情。
（4）考查语言表达能力。结合文章主旨回答，如：青鸟啊，看见你我就想起了我的父母，他们日夜操劳，小心地呵护着我，生怕我受到一丁点儿的伤害，我为你的母爱感动。
故答案为：
（1）从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘
（2）C；
（3）①这里把青鸟和麻雀、喜鹊作比较，具体写出了青鸟的体型大小。再与燕子筑窝作比较，形象地写出了青鸟的窝。
②这是明贬实褒的手法，把青鸟称作“傻鸟儿”更能表达出作者对青鸟的喜爱、怜惜之情。
（4）青鸟啊，看见你我就想起了我的父母，他们日夜操劳，小心地呵护着我，生怕我受到一丁点儿的伤害，我为你的母爱感动。
五．习作（共1小题）
15．【解答】范文：
她变了
ㅤㅤ她变了，变靓了，变得像个漂亮的小姑娘，从头到脚都变得那样美丽大方。她就是我们的学校——实验小学。
ㅤㅤ清晨迎着朝阳，我迈着欢快的步伐踏进校门，清新甜丝丝的空气迎面扑来。耳边传来鸟儿们欢快的歌声。左右各种树木撑开一把把绿色的凉伞和你打招呼。前面五彩缤纷的花儿微微向你招手，这是她在欢迎你的到来。你难道说她不大方吗？不靓丽吗？
ㅤㅤ不一会，来到办公大楼前，左右两边的旧平房不见了，变成了一块绿油油的草坪。办公楼的后边矗立着教学楼，粉色的围墙，宽敞明亮的大窗户。教室里不时传来朗朗的读书声和优美的歌声。简直是太漂亮了。
ㅤㅤ来到教室，洁白的墙壁上贴着我们的各种作品。还有我们的集体奖状。教室的正墙上挂着一台触摸屏的大电视，一行行桌椅摆放得整整齐齐。在这里你会感到她是多么的温馨愉悦。
ㅤㅤ下课了，走出教室，操场上传来了同学们欢快的笑声。你追我赶。多么的热闹。
ㅤㅤ来到长廊下，贴着各国的名人画像，名言警句，经典古诗，真不愧是书香校园。置身在这种墨香的环境中。不由得想低吟一首古诗。
ㅤㅤ我们的学校变了，我们也应该变成父母的好孩子，老师的好帮手，学校的好学生。
ㅤㅤ实验小学，我爱你，我希望你变得越来越好。
漆
嚣
迷
脾
荤
膝
器
谜
碑
晕
①囊萤
②无忧
③一丝
④铁杵
⑤车 马
⑥依 傍