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新人教版高考地理一轮复习课件 第1部分 第5章 第1讲 真题专练
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这是一份新人教版高考地理一轮复习课件 第1部分 第5章 第1讲 真题专练，共28页。PPT课件主要包含了高考地理一轮复习策略，塑造地表形态的力量，真题专练等内容，欢迎下载使用。
高中地理与初中的内容相差很大，初中多为是什么，在哪里，而高中是为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：1、重书本抓主干。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。2、重原理抓过程。我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。3、勤归纳会比较。要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结，把知识归纳成一个系统。4、多读图勤考虑。地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。5、重标准有条理。答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第五章 地表形态的塑造
(2021·广东地理)边滩是由于河流沉积作用形成的与河岸相连的泥沙质堆积体。三峡水库运行后，长江中游边滩整体呈萎缩态势。研究表明，长江中游某段河道河床泥沙起动流速在0.25～0.50 m/s之间。图1示意该段河道某断面在不同流量时的流速与水深情况。图2示意该段河道流量超过15 000 m3/s的持续天数与边滩面积关系。据此完成1～2题。
1.由图1可知，当流量从14 278 m3/s降至6 888 m3/s时，该河段A.侵蚀主要发生在深槽区，边滩体扩大 B.侵蚀主要发生在边滩体，深槽区缩小 C.侵蚀主要发生在边滩体，深槽区扩大 D.侵蚀主要发生在深槽区，边滩体缩小
2.根据图2，近年来长江中游边滩整体萎缩的原因除侵蚀作用外，还可能是A.河道来沙量减少 B.河道的水位升高C.河岸护坡工程建设 D.河道洪峰流量增加
(2021·北京地理)读下图，回答3～4题。
3.图示地区地质地貌演化的顺序是A.甲乙丁丙 B.乙丙丁甲C.丙丁甲乙 D.丁乙丙甲
4.甲图中，形成最晚的是
A.① B.② C.③ D.④
(2021·1月浙江选考)石棉主要形成于原有岩石与侵入岩的接触带。下图为“南部非洲局部图”。完成5～6题。
5.与丙地相比，形成甲地风化壳的A.物理风化作用较弱 B.风力沉积作用较弱C.生物风化作用较弱 D.流水侵蚀作用较强
6.形成乙地石棉矿的地质作用是A.变质作用 B.风化作用C.沉积作用 D.喷出作用
(2020·天津地理)下图所示地貌景观位于粤北地区，其形成需要特定的地质条件。读图文材料，回答7～8题。
7.形成如图所示地貌景观的岩石类型、地质构造和所需的外力作用分别是A.变质岩、水平裂隙、流水侵蚀B.沉积岩、水平裂隙、风力侵蚀C.岩浆岩、垂直裂隙、风力侵蚀D.沉积岩、垂直裂隙、流水侵蚀
8.导致下图所示景观岩层出露地表的最直接的内力作用形式是A.垂直抬升 B.水平拉张C.水平挤压 D.岩浆喷发
(2020·江苏地理)右图为“某地地质剖面示意图”。读图回答9～10题。9.最有可能发现溶洞的河谷是A.① B.② C.③ D.④
10.图中断层A.形成后一直在活动B.比花岗岩形成时间晚C.导致现代河谷下切D.比侵蚀面形成时间早
(全国文综Ⅲ)贝加尔湖(如图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成11～13题。11.贝加尔湖形成于A.地壳断陷集水 B.火山口集水C.河流改道 D.滑坡阻断河流
12.贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明A.湖区降水量加大 B.入湖径流增多C.湖盆在加深 D.入湖泥沙增多
13.贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是A.湖面蒸发弱 B.湖泊面积大C.湖水盐度低 D.湖水深度大
14.(全国文综Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。(22分)在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。下图所示区域中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。
(1)分析M处附近沙源较丰富的原因。(6分)
答案 (M处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉积；(河水水位季节变化大，)枯水季节河床裸露；风沙在此沉积。
(2)分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因。(8分)
答案 冬春季节盛行西北季风(偏北风)；河谷延伸方向与盛行风向基本一致；H县城附近为河谷交汇之地，(形成风口，导致狭管效应)。
(3)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。(8分)观点A：M处沙丘群规模会扩大。观点B：M处沙丘群规模不会扩大。
答案 观点A：M处沙丘群规模会扩大。论据：该区域西临黄土高原，北临内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处；河流持续搬运泥沙；人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；风出风口后，在M地速度降低，风沙在此沉积。观点B：M处沙丘群规模不会扩大。论据：位于半湿润区，降水较丰富，风沙发生季节短(主要发生在冬春季节)；河流源地及流经地区植树造林保持水土(使河流搬运的泥沙量减少)；沙源集中分布在河床与河边，面积较小，不足以形成面积较大的沙丘群；位于山区，附近有水库，沙丘群难以向周围扩展。(选其中一种观点，并提供论据即可)
高中地理与初中的内容相差很大，初中多为是什么，在哪里，而高中是为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：1、重书本抓主干。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。2、重原理抓过程。我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。3、勤归纳会比较。要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结，把知识归纳成一个系统。4、多读图勤考虑。地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。5、重标准有条理。答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第五章 地表形态的塑造
(2021·广东地理)边滩是由于河流沉积作用形成的与河岸相连的泥沙质堆积体。三峡水库运行后，长江中游边滩整体呈萎缩态势。研究表明，长江中游某段河道河床泥沙起动流速在0.25～0.50 m/s之间。图1示意该段河道某断面在不同流量时的流速与水深情况。图2示意该段河道流量超过15 000 m3/s的持续天数与边滩面积关系。据此完成1～2题。
1.由图1可知，当流量从14 278 m3/s降至6 888 m3/s时，该河段A.侵蚀主要发生在深槽区，边滩体扩大 B.侵蚀主要发生在边滩体，深槽区缩小 C.侵蚀主要发生在边滩体，深槽区扩大 D.侵蚀主要发生在深槽区，边滩体缩小
2.根据图2，近年来长江中游边滩整体萎缩的原因除侵蚀作用外，还可能是A.河道来沙量减少 B.河道的水位升高C.河岸护坡工程建设 D.河道洪峰流量增加
(2021·北京地理)读下图，回答3～4题。
3.图示地区地质地貌演化的顺序是A.甲乙丁丙 B.乙丙丁甲C.丙丁甲乙 D.丁乙丙甲
4.甲图中，形成最晚的是
A.① B.② C.③ D.④
(2021·1月浙江选考)石棉主要形成于原有岩石与侵入岩的接触带。下图为“南部非洲局部图”。完成5～6题。
5.与丙地相比，形成甲地风化壳的A.物理风化作用较弱 B.风力沉积作用较弱C.生物风化作用较弱 D.流水侵蚀作用较强
6.形成乙地石棉矿的地质作用是A.变质作用 B.风化作用C.沉积作用 D.喷出作用
(2020·天津地理)下图所示地貌景观位于粤北地区，其形成需要特定的地质条件。读图文材料，回答7～8题。
7.形成如图所示地貌景观的岩石类型、地质构造和所需的外力作用分别是A.变质岩、水平裂隙、流水侵蚀B.沉积岩、水平裂隙、风力侵蚀C.岩浆岩、垂直裂隙、风力侵蚀D.沉积岩、垂直裂隙、流水侵蚀
8.导致下图所示景观岩层出露地表的最直接的内力作用形式是A.垂直抬升 B.水平拉张C.水平挤压 D.岩浆喷发
(2020·江苏地理)右图为“某地地质剖面示意图”。读图回答9～10题。9.最有可能发现溶洞的河谷是A.① B.② C.③ D.④
10.图中断层A.形成后一直在活动B.比花岗岩形成时间晚C.导致现代河谷下切D.比侵蚀面形成时间早
(全国文综Ⅲ)贝加尔湖(如图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成11～13题。11.贝加尔湖形成于A.地壳断陷集水 B.火山口集水C.河流改道 D.滑坡阻断河流
12.贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明A.湖区降水量加大 B.入湖径流增多C.湖盆在加深 D.入湖泥沙增多
13.贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是A.湖面蒸发弱 B.湖泊面积大C.湖水盐度低 D.湖水深度大
14.(全国文综Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。(22分)在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。下图所示区域中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。
(1)分析M处附近沙源较丰富的原因。(6分)
答案 (M处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉积；(河水水位季节变化大，)枯水季节河床裸露；风沙在此沉积。
(2)分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因。(8分)
答案 冬春季节盛行西北季风(偏北风)；河谷延伸方向与盛行风向基本一致；H县城附近为河谷交汇之地，(形成风口，导致狭管效应)。
(3)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。(8分)观点A：M处沙丘群规模会扩大。观点B：M处沙丘群规模不会扩大。
答案 观点A：M处沙丘群规模会扩大。论据：该区域西临黄土高原，北临内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处；河流持续搬运泥沙；人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；风出风口后，在M地速度降低，风沙在此沉积。观点B：M处沙丘群规模不会扩大。论据：位于半湿润区，降水较丰富，风沙发生季节短(主要发生在冬春季节)；河流源地及流经地区植树造林保持水土(使河流搬运的泥沙量减少)；沙源集中分布在河床与河边，面积较小，不足以形成面积较大的沙丘群；位于山区，附近有水库，沙丘群难以向周围扩展。(选其中一种观点，并提供论据即可)
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