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    【课时练】小学数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质-2.真分数和假分数-阶段提升练习二(人教版)

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    人教版五年级下册真分数和假分数课时训练

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    这是一份人教版五年级下册真分数和假分数课时训练,共4页。试卷主要包含了真分数和假分数,填一填,把下面的假分数化成带分数或整数,有15听可乐等内容,欢迎下载使用。


    第四单元   分数的意义和性质

    2.真分数和假分数

    阶段提升练习二

    1.填一填。

    (1)分母是7的真分数有(     )个,分别是(                        )。

    (2)是(     )分数,把它化成假分数是,它的分数单位是,它有(     )个这样的分数单位,再加上(     )个这样的分数单位就能得到自然数3[来源:Z。xx。k.Com]

    (3)分数单位是的最大真分数是,最小假分数是,最小带分数是

     

    2.将正确答案的序号填在括号里。

    (1)如图,把一个大正方形看作单位“1”,则阴影部分用分数表示是(     )。

     

     

     

    A.            B.            C.           D.

     

    (2)是真分数,而是假分数,是(     )。

    A.7            B.8            C.9           D.6

     

    3.把下面的假分数化成带分数或整数。

    =            =              =            =           

    =             =             =            =         

     

    4. 在   里填上“>”“<”或“=”。

                                            3        

     

     

    5.在直线上面填假分数,下面填带分数。

     

     

     

     

     

     

     

    6.有15听可乐。

     

     

    (1)4人分,平均每人分听

    (2)5人分,平均每人分听,也就是(     )听。

    (3)6人分,平均每人分听。

    [来源:Z.xx.k.Com]

    7.一个分数的分子和分母的和是28,如果分子减去2,这个分数就等于1,这个分数是多少?

     

     

     

    8.娇娇、聪聪和明明剪同样的窗花,娇娇3分钟剪了13张,聪聪4分钟剪了16张,明明5分钟剪了18张。谁剪得最快?[来源:学科网]

     

     

    [来源:学科网]

     

    9.【拓思维】用2、4、6中的两个数字或三个数字和分数线“—”,你能分别组成几个真分数和几个假分数?全部写出来。(每个数字只能用一次)

     

     

     

     

     

     

    答案解析

    1.(1)6       

    (2)带             20     1[来源:学+科+网Z+X+X+K]

    (3)         

    2.(1)D      (2)C

    3.     3               1               3     5

    4.<      =      >      =

    5.

     

     

     

     

    6.(1      2)     3      (3)

    7.分母:(28−2)÷2=13   分子:13+2=15

    答:这个分数是

    8. 13÷3=(张)   16÷4=4(张)

     18÷5=(张)     >4>

    答:娇娇剪得最快。

    9.,能组成9个真分数。

    ,能组成9个假分数。

     


     

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