初中生物第二节动物优秀教案

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这是一份初中生物第二节动物优秀教案，共2页。教案主要包含了设计思路，教学目标，重点和难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第4章第2节动物（第8课时）

节肢动物

一、设计思路

这个部分的内容是学生学习了其他无脊椎动物后的继续，由于节肢动物数量众多，各个纲有不同的特征，因此可以以昆虫纲为代表，总结节肢动物的结构特征。

在学生了解了节肢动物的种类后，教师提出问题“为什么节肢动物在地球上的分布极其广泛？”，引起学生的讨论，在讨论的基础上教师进行适当的补充，并总结。在讨论的过程中，始终引导学生关注生物的结构与生存环境、生活方式的适应性。

二、教学目标

1．能描述生活中常见的节肢动物的特征，并总结出节肢动物的基本特征。

2．能分析节肢动物繁盛的原因。

三、重点和难点

重点：

节肢动物的特征和节肢动物繁盛的原因。

难点：

节肢动物繁盛的原因。

四、教学准备

1. 昆虫的录像。

2. 不同种类的节肢动物图片或标本。

3. 学生课前收集的资料。

4. 多媒体。

五、教学过程

教学内容	教师行为	学生行为	教学说明
引入	情景：播放一段昆虫的录像。	观看录像	激发学生的兴趣，录像选用探索频道的内容。
节肢动物的特征	我们把像苍蝇蚊子这样的生物称为昆虫，在生活中还有很多这样的昆虫，你能说出哪些？它们有什么共同的特征？昆虫是节肢动物中的一种，在我们生活中还有很多的生物，如：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等也属于节肢动物。简单介绍甲壳纲、蛛形纲和多足纲的特征。这些动物的结构，它们虽然形态各异，但我们都把它们称为节肢动物，那么它们有什么共同特征？	总结昆虫的特征。尝试归纳节肢动物的特征。	培养学生的观察能力和口头表达的能力。培养学生的分析综合能力。
节肢动物与人类的关系	在我们的生活中有许多的节肢动物，那么它们和我们的生活有什么关系呢？	学生小组介绍自己收集的资料。	培养学生小组合作收集整理资料和表达的能力。
节肢动物繁盛的原因	节肢动物在地球上的分布非常广泛，是什么原因使得节肢动物能广泛分布呢？提供相关的图片，帮助学生理解，并结合课程开始前的录像引导学生讨论。	结合课本的思考讨论进行分析。	突出生物的结构与环境的适应性。
小结	节肢动物的特征。节肢动物的繁盛，与它们适应环境有着密切的关系，只有适应的了环境，节肢动物才能在地球上广泛分布。联系到人，教师引导学生要做适应环境的强者。