沪教版八年级下册 生命科学第二节 动物精品课件ppt

这是一份沪教版八年级下册 生命科学第二节 动物精品课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了友情提醒，遮光布的用处，注意事项，实验步骤等内容，欢迎下载使用。

提出问题：形成假设：制定计划：收集证据：处理信息：表达交流：
水蚤对光照强度有反应吗？
水蚤会向（背）光移动。
1、这个实验中的变量是什么？2、水蚤还可能对外界的哪些刺激产生反应？
实验材料：水蚤、营养液 （水蚤约100只）、带橡皮塞的玻璃管（长60cm，直径2cm）记号笔、25瓦白炽灯、遮光布、米尺、透明胶带。剪刀
1、被白炽灯照亮的玻璃管，每段亮度都一样吗？如何利用此变量设计实验。
1、水蚤分布均匀2、固定白炽灯和玻璃管位置（先确定高度，再确定水平距离）3、严密遮光4、记录原始数据（用+表示）
条件一致 均匀分布 严密遮光
揭开黑布后，如何高效计数？
靠近光源的区段内水蚤的数量 ，远离光源的区段内水蚤的数量 ，这说明水蚤有 的行为反应。
头脑风暴：水蚤移动方向为何会不同？
摘录——《可见光和紫外线对中华哲水蚤几种行为的影响研究》中国科学院发表论文
春夏季一般仅能见到雌体，单性生殖，产“夏卵”。秋季，会出现一部分雄虫，两性生殖，产“冬卵”。
—— 摘录于相关参考文献
实验现象出现差异，可能与水蚤的大小、健康程度、雌雄、外界的水温、气压等因素均有关系。
应该至少做三次以上实验，使实验结论更精确。
水蚤对光照的行为反应，对水蚤的生存有何意义？
避免过强的阳光灼烧、寻找有机物丰富的水域……