初中日语人教版八年级全册会话：ブログ课文内容课件ppt

这是一份初中日语人教版八年级全册会话：ブログ课文内容课件ppt，共14页。

　动词“て”形，根据动词分类的不同，变形不同。
載せる付ける起きるいる
直接去掉“る”加“て”
死（し）ぬ遊（あそ）ぶ飲む
去掉“う、つ、る”变“って”
去掉“ぬ、ぶ、む”变“んで”
昨天，我写了信之后，就去了邮局。昨日、私は手紙を書いて、郵便局に行きました。大家一起做料理，吃料理。みんなで料理を作って、食べます。在游泳池游了泳之后，回了家。プールで泳いで、家に帰りました。　　　　　　　Ｐ１５
只限于第一人称的使用。一般用于表示自己想做某事的愿望。私はスイカを食べたいです。友達はコーヒーが飲みたいです。(×)昨日、図書館に行きたかったですが、大雨で行きませんでした。日本語の漫画が読みたいです。注：表示动作对象的“を”可以变成“が”
修饰Ｖ，表示程度，状态有的表示实施行为时动作主体的状态（主体行为状态），有的表示实施行为后动作客体的状态（客体结果状态）。王文君、答えを上手にまとめましたね。（主体行为状态）川は静かに流れます。（主体行为状态）子どもを丈夫に育ててください。（客体结果状态）日曜日、教室をきれいに掃除してください。（客体结果状态）
に表示选择的结果，Nにする表示从多个选项中选定某项。ごはんにする？おふろにする？それともあたし？
わたしはコーラにします。李さんは何にしますか。この靴、かわいいですね。これにします。じゃ、この日にしましょう。　　　　
“これ”指代前述事物的程度阶段或程度，“で”表示事情的状况或状态。これで十分です。これでぼくも少し安心です。今日はこれでやめにしましょう。
まず・・・・・次（つぎ）に・・・・・それから・・・・・
这种表达方式用于说明事物顺序时，各项内容的先后顺序一般不能互换。但当用于列举时，各项内容的先后顺序可互换。先生：日本語を勉強する時、重要なことが三つあります。まず、毎日単語を覚えます。次に、何度も「会話」と「課文」を朗読します。それから、生活の中で日本語を使います。この三つが大事です。生徒：はーい。
そうですね　/　ええと　　　　嗯・・・；那个・・・
当对方征求自己的意见或询问自己相关的某些事项而自己无法马上回答时使用。A:りんごとバナナ、どちらが好きですか。B:ええと、そうですね。バナナが好きです。
“はい”可以表示应答，也可以用于肯定回答对方的提问。此外，“はい”还有引起对方注意的用法，“ええ”没有这种用法。