初中日语人教版八年级全册会话：発表の準備评课课件ppt

这是一份初中日语人教版八年级全册会话：発表の準備评课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了立てる，動２他，家を建てる，建房子，ビルを建てる，建大厦，見せる，门厅前门，階段を上がる上台阶，本课重点等内容，欢迎下载使用。
☛　建 て る　　　他動詞
☛　見 せ る　　　　
健太君は私に新しい部屋の写真を見せます。
家族の写真を友達に見せる。
把家人的照片给朋友看。
その服を見せてください。
请把那件衣服让我看一下。
服／靴／帽子を脱ぎます。
コートを脱いで椅子に掛けます。
☛　上　が　る　　　　　　　動1自
玄関から部屋に上がります。
どうぞ，上がってください。
☛　大　勢　　　　　　　　副詞
大批（人），众多（人）
子どもが大勢来ました。
脱ぐ（ぬぐ）脱，摘掉 動１他
玄関で靴を脱ぐ在门厅脱鞋
背広（背広）を脱ぐ脱西服
上がる（あがる）動2自上，进；升起，提高
☛　引　　く　　　　　　　　　拖；拉；減，查(字典)
子どもの手を引いて歌います。
☛　紹　　介　　　　　　　
友達におもしろい漫画を紹介します。ガールフレンドを両親に紹介します。順番に自己紹介をしてください。
前接名词或动词性词组，后续表示言谈、思考的动词，表示动作、行为涉及的主题、范围等。
动词ます中頓形+ながら、表示两个动作同时进行。活用参考Vたい。
附在表时间的名词后面，表示持续性的动作、作用所设计的时间的终点。
附在名词后面，后续表示性质或评价的词语，表示比较的基准。
附在名词后面，这里表示材料、原料。材料从外形能够看得出来。
日本の古い家を話しました。
日本の古い家について話しました。
表示所涉及的主题・范围等
「日本の古い家」について発表します。
「日本の古い家」についての発表をします。
これは日本の映画についての本です。
中学生についていろいろ書きました。
この映画は日本の景色についてです。
中国の歴史について話してください。
这是有关日本电影的书。
这部电影有关日本的景色。
请有关中国历史说一下。
本を読みながら，ご飯を食べます。
読む　➤　読みます　➤　読みながら　
Ｖ　　ながら　 　，Ｖ
①两动作同时进行“一边一边” ，后项为主要动作
③要求前项动作在时间上具有持续性
あの人はコーヒを飲みながら，テレビを見ます。
私はテレビを見ながら，友達から電話が来ました。×
あの人は出発しながら，電話をかけました。　×
ご飯を食べながら，ラジオを聞きます。
ラジオを聞きながら，歌います。
歌いながら，アニメを見ます。
アニメをみながら，宿題をします。
宿題をしながら，友達と話します。
友達と話しながら，学校に行きます。
7時から11時半まで勉強していました。
名　　+　　から　　　　名　　+　　まで
必须是可持续性的动作・作用不能接瞬间完结的行为
今日の練習は午後６時までです。
今日の練習は午後６時まで終わります。　　
今月の20日まで上海にいます。
今日の練習は午後６時に終わります。　　
今天的课到下午4点。今日の授業は午後４時までです。姐姐练习到夜里10点。姉は夜１０時まで練習しました。我在上海待到这个月的20号。ぼくは今月の２０日までにいます。今年的寒假放到什么时候。今年の冬休みはいつまでですか。
李さんは私より高いです。
～　は　～　　より　　～
比较结果只能用肯定形式
私は李さんより高くないです。　　　×
李さんは王さんよりサッカーが好きです。
王さんは李さんより日本語が上手です。
中国比日本辽阔。中国は日本より広いです。西瓜比西红柿大。すいかはトマトより大きいです。小李比小金擅长游泳。李さんは金さんより水泳が上手です。王文的相机比健太的相机新。王文君のカメラは健太君のより新しいです。
附在名词后面，这里表示材料，原料。
用彩色印花纸折纸鹤。ちよがみ　折る（おる）用毛线织毛衣。毛糸（けいと）　編む（あむ）　セーター用油菜花的种子提炼油。 用小麦做啤酒。汽油是用石油提炼出来的。
毛糸でセーターを編む。
アブラナの種から油をとる
ガソリンは石油から作られる。