高中生物第二册 2020-2021学年高一生物下学期期末测试卷（人教版2019必修03（考试版）

这是一份高中生物第二册 2020-2021学年高一生物下学期期末测试卷（人教版2019必修03（考试版），共5页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围等内容，欢迎下载使用。
2020–2021学年下学期期末测试卷03高一生物（考试时间：90分钟  试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：人教版2019必修2。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于测交、自交、杂交的叙述，正确的是(   )A. 测交能够判断相对性状的显性、隐性
B. 杂合子连续自交可提高纯合子的比例
C. 不同植物的雌雄花之间的自由授粉就是自交
D. 同一株玉米的雄花花粉落到雌花柱头上属于杂交2．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是(　　)A．孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律B．“F1能产生数量相等的两种配子”不属于演绎推理内容C．孟德尔所提出假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”D．孟德尔、摩尔根、萨顿均用了该方法得出了关于遗传的不同定律3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（  ）
A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/44.某种品系鼠的毛色灰色和黄色是一对相对性状，有三个学习小组分别做了以下杂交实验，结果如下表所示。综合三组实验结果进行推断，下列叙述错误的是组合亲本后代一灰色×灰色全为灰色二黄色×黄色黄色:灰色＝2:1三灰色×黄色黄色:灰色＝1:1A.组合一的亲本均为纯合子
B.组合二杂交后代中的黄色鼠既有杂合子也有纯合子
C.表中表现型相同的个体，基因型均相同
D.实验结果表明该鼠毛色的遗传遵循基因的分离定律5．控制猫尾长短的基因遵循分离定律，某杂交实验过程如下图所示。下列有关叙述错误的是(　　)A．甲中，亲本长尾猫的基因型与F1中长尾猫的相同B．甲杂交过程属于测交过程C．可用测交法判断F2中长尾猫是否是纯合子D．F2中长尾猫相互交配，其后代中短尾猫所占的比例为1/26.孟德尔在做两对相对性状的豌豆杂交实验时，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，得到的F1自交，F2出现4种性状类型，数量比接近9∶3∶3∶1。产生上述结果的必要条件不包括(   )A. F1雌雄配子各有4种，数量比均为1∶1∶1∶1
B. F1雌雄配子的结合是随机的
C. F1雌雄配子的数量比为1∶1
D. F2的个体数量足够多7.若某哺乳动物毛发颜色由基因De(褐色)、Df(灰色)、d(白色)控制，其中De和Df分别对d完全显性。毛发形状由基因H(卷毛)、h(直毛)控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是(　　)A．若De对Df共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型B．若De对Df共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型C．若De对Df不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型D．若De对Df完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型
8.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（  ）A. a B. b C. c D. d9．抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是(　　)A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现10.两个亲本杂交，两对遗传因子独立遗传，其子代的遗传因子是1yyRR、lyyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr，那么这两个亲本的遗传因子组成为（  ）A. yyRR和yyRr B. yyrr和YyRr C. yyRr和YyRr D. YyRr和YyRr11.某昆虫翅的大小有无受一对等位基因A、a控制，基因型AA表现为大翅，Aa表现为小翅，aa表现为无翅。翅颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的翅是花斑色，rr的为无色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本杂交，则下列有关判断错误的是（）A. 子代共有9种基因型
B. 子代共有5种表现型
C. 子代的花斑翅昆虫中，R的基因频率为1/3
D. 子代有翅昆虫中，AaRr所占的比例为1/312.下列示黑麦花粉母细胞减数分裂过程的图片，请根据细胞的形态和染色体的位置判断排序正确的一组是（　　）
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤ C. ②①⑤④③⑥ D. ①②⑥③④⑤13.根据细胞中核 DNA 相对含量不同，可将细胞进行相应分组。下图甲、乙、丙三组是成年褐鼠睾丸中细胞数量的抽样统计结果。下列有关叙述正确的是
A. 甲组细胞的染色体复制后都能形成四分体
B. 乙组细胞仅部分正处于减数第一次分裂前的间期
C. 丙组细胞都会发生非等位基因的自由组合
D. 睾丸中细胞的核 DNA 相对含量只有图中三种可能14.研究发现，细胞中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的粘连蛋白有关。动物细胞内存在有一种SGO蛋白，保护粘连蛋白不被水解酶(该水解酶在分裂中期开始大量起作用)破坏，其主要集中在染色体的着丝粒位置，如图所示。下列说法错误的是（   ）A.粘连蛋白和SGO蛋白结构不同与组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排序和多肽空间结构有关
B.在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，这体现了酶的专一性
C.如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成，则图示过程会推后进行
D.图中染色体的行为变化主要是着丝粒分裂、姐妹染色单体分离，可发生在减数分裂II后期15.有a、b两类噬菌体，它们均已被32P或35S中的一种标记过。将a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果如下图。下列叙述正确的是(   )
A. 实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均有放射性
B. 可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35S
C. 检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌内
D. 伴随着噬菌体DNA复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强16.如图为某DNA分子的部分平面结构图,该DNA分子片段中含100个碱基对,40个胞嘧啶,则下列叙述错误的是( )
A. ②与①交替连接,构成了DNA分子的基本骨架
B. ③是连接DNA单链上两个核糖核苷酸的磷酸二酯键
C. 该DNA复制n次,含母链的DNA分子只有2个
D. 该DNA复制n次,消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为60×（2n-1）个17.下图表示真核细胞中某个核基因表达的过程，下列相关的叙述，错误的是（   ）
A. 结构 C 和结构 E 都向右侧移动
B. 结构 A 和结构 D 碱基种类不完全相同
C. 结构 B 中的碱基数量一定是多肽链中的氨基酸数量的三倍
D. 结构 C 能识别并结合结构 D 的特定部位18.蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来，以蜂王浆为食的幼虫将发育成蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂，幼虫发育成蜂王的机理如下图所示，下列叙述不正确的是（  ）
A. 蜂王和工蜂都不是单倍体生物
B. DNA甲基化水平是发育成蜂王的关键要素
C. 推测花粉、花蜜中的物质会抑制Dmmt3的活性
D. 食物可通过影响基因的表达而引起表现型的改变19.如图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图（一种为常染色体遗传病，另一种为伴X染色体遗传病），与甲病相关的基因用A、a表示，与乙病相关的基因用B、b表示。下列说法中正确的是（   ）
A. 甲病为伴X染色体隐性遗传病 B. 乙病为常染色体显性遗传病
C. Ⅲ-9的基因型一定为aaXBXb D. Ⅲ-14是纯合子的概率为1/620.某哺乳动物细胞进行一次分裂之后产生如下大小相等的两个子细胞（图中字母表示染色体片段，不表示基因）。下列说法正确的是（  ）
A. 该细胞分裂过程发生在睾丸或卵巢中
B. 该细胞在分裂过程中发生了交叉互换
C. 该细胞所发生的变异可以用显微镜观察到
D. 甲、乙细胞产生正常配子的比例为1/421．如图为患甲病(A对a为显性)和乙病(B对b为显性)两种遗传病的家系图(两种致病基因位于非同源染色体上)，其中有一种遗传病的致病基因位于X染色体上，若Ⅱ-7不携带致病基因，下列分析不正确的是(　　)A．甲病是伴X染色体显性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病B．Ⅰ-2可产生4种类型的卵细胞，Ⅲ-9可产生4种类型的精子C．如果Ⅲ-8是女孩，则她不可能患甲病D．Ⅲ-10不携带甲、乙致病基因的概率是2/322.经权威遗传机构确认，济南发现了世界首例染色体异常核型：46，XY，t(6，8)，该例异常核型属于染色体平衡易位携带者。染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素，由于没有遗传物质丢失，患者表现及智力均与正常人一样。某女性患者的第1和5号染色体易位，染色体异常核型可表示为46，XX，t(1，5)。下列说法错误的是(　　)A．经染色后，在光学显微镜下可观察到染色体易位B．46，XY，t(6，8)表示某男性患者的第6和8号染色体易位C．只有缺失和重复这两类染色体变异才能导致基因数量的改变D．染色体易位不属于基因重组，这种变异是可遗传的23．腕足类动物海豆芽，从4亿年前出现至今面貌基本没变，也没有灭绝，对此现象的合理解释是(　　)A．自然选择对其不发生作用B．海豆芽在漫长的年代中基因频率发生了较大变化C．海豆芽很少变异，适应性强D．海豆芽的生活环境基本没有改变24．调查某校学生中某种性状的各种基因型及比例如表所示，则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是(　　)基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY比例(%)41201362 A．88%、12%  B．76%、24%　C．85.2%、14.8%  D．12%、88%25．一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中(　　)①发生了隔离　②发生了基因突变　③发生了自然选择　④发生了隐性性状所占比例的增加　⑤发生了基因型频率的改变A．①②③  B．②③④　C．③⑤  D．④⑤ 第Ⅱ卷二、非选择题(本题包括5小题，共50分)26.（10分）黄花三叶草（2n＝24）为两性花植物，绿色叶片上的白色斑纹Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（如图）分别由复等位基因B1、B2、B3、B4、B5控制，它们的显隐性关系为B1＞B2＞B3＞B4＞B5。现有各种白色斑纹的纯合黄花三叶草品系可用于杂交实验。回答下列问题：（1）从理论上分析，复等位基因B1、B2、B3、B4、B5的遗传遵循基因的________定律。在黄花三叶草种群中，控制所有白色斑纹的基因型有_______种。（2）在研究过程中发现一株基因型为B1B2B3的三体黄花三叶草，这株三叶草可正常进行减数分裂，产生的配子均可育，则其产生配子中的染色体数为_________。该植株与斑纹Ⅴ黄花三叶草杂交，后代均可育，则后代中斑纹Ⅲ个体所占比例为________。（3）某研究小组欲鉴定一株斑纹IV黄花三叶草是否为纯合子，请设计合理的实验方案并写出预期结果及结论：实验方案：____________________________________________________________。 预期结果及结论：______________________________________________________。27.（12分）如图表示某动物生殖细胞的形成过程，①～⑧表示细胞。请回答：（1）①→②过程中细胞核内发生的主要变化是______________；②→④过程中染色体的主要行为变化是______________________________________________________。（2）图中细胞④的名称是______，该细胞中DNA、染色体和染色单体的数量之比是________。（3）正常情况上图中细胞⑧的基因型为_________________。
（4）若分裂得到的生殖细胞如下图所示，则发生错误的过程是图中的________（填“②”“⑤”或“⑥”）。28.(11分)在研究遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行探究，包括著名的肺炎链球菌转化实验。(1)某人曾重复了“肺炎链球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：a．将一部分S型细菌加热杀死；b．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示)；c．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生长因子等，并调整pH。②本实验中的对照组是____________这三组。③本实验得出的结论是_____________________________________________________。(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。①实验方案设计：第一步：从S型细菌中提取DNA；第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别做如下处理。组合编号ABC处理不加任何提取物g.________h.________ 第三步：___________________________________________________________________；第四步：将接种后的培养装置放在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察菌落生长情况。②预测实验结果并得出结论：_________________________________________________。③通过设计的实验，还能得出什么结论？_______________________________________。29．(10分)某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因(用I、i，A、a，B、b表示)控制。基因控制花瓣色素合成的途径如图所示。请分析并回答下列问题：(1)正常情况下，红花植株的基因型有___________种，某基因型为IiaaBb的红花植株中有少部分枝条开出了白花，推测可能是由于形成花芽的细胞在分裂过程中发生了____________，也可能是因某条染色体发生缺失，出现了基因型为________的花芽细胞。(2)研究人员在研究中发现，由于染色体发生了结构变异(重复)或者数目变异，出现了基因型为IIaaBbb的开粉红花的植株，这是因为花芽细胞中b基因数多于B基因数时，B基因的表达减弱而形成粉红花突变体。请设计杂交实验，确定该突变植株属于哪种变异类型。实验步骤：让该突变体植株与基因型为IIaabb的植株杂交，观察并统计子代的表型及比例。①预测结果：若子代表型及比例为______________________，则属于染色体数目变异。若子代表型及比例为______________________，则属于染色体结构变异。②请将属于染色体结构变异的杂交过程用遗传图解表示。30.（7分）科学家在研究北美两种不同种果蝇(物种1与物种2)的进化过程时发现：①在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型为aabbccDDeeff，随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型(如图所示)；②当基因A与B同时出现在个体中时会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或基因E与F同时出现也发生胚胎早亡。回答下列问题：(1)甲地所有的果蝇可被称为________________。(2)北美大陆不同区域在阶段Ⅰ出现了基因结构的差异，这种变化说明基因突变是____的。(3)果蝇最多只能飞越邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于______(填“物种”“个体”或“基因”)之间的差异。判断的理由是_________。(4)北美大陆在阶段Ⅱ时，一些地区的果蝇类型消失，其消失的原因可能有______(多选)。A．某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境B．环境导致果蝇的基因发生定向突变C．突变产生了新的致胚胎早亡的基因D．某些类型的果蝇天敌大规模增加