初中语文人教部编版七年级下册活版图文课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册活版图文课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，每字为一印，火烧令坚，用胶泥刻字薄如钱唇，更互用之瞬息可就，通观课文理清活板等内容，欢迎下载使用。

很不幸，你错过了重要道具，最终因人生地不熟，又没有一技之长，于开封潦倒一生，郁郁而终……
幸运的是你赶得正巧，书页还没有被水浸湿，你捡起一看，原来是沈括所著《梦溪笔谈》第十八卷。
得知《梦溪笔谈》记载了这么多科学技术，你内心一喜，这下肚子不用愁了。你打开一看，原来是关于活版印刷的内容，但全是文言文，晦涩难懂，你决定……
把技术卖掉，换一大笔银两，安度余生
认真学习这个技术，靠它养活自己
你把“活板”制作技术卖给了开封一家印刷店，老板给了你丰厚的报酬，但你不懂理财，花钱大手大脚，很快就挥霍一空，最终流落街头，乞讨为生。
恭喜你开启“活板”任务，在这里将研读活板攻略，学习技术，走向人生巅峰。
我国古代的四大发明——纸、印刷术、指南针和火药。它们都是由中国相继传入世界各地的，是中国对世界文明的巨大贡献。其中，毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。本文就是介绍毕昇活字印刷术的一篇科技说明文。
1.借助课文注释和工具书，读懂课文，掌握重点文言文词语；2.理解文章内容，了解活字印刷的过程及其效能；3.理清课文有条不紊的说明顺序；4.体会我国古代人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献，增强民族自豪感。
沈括：（1031—1095）字存中，杭州人，北宋科学家、政治家。 代表作《梦溪笔谈》，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”
和（ ） 炀（ ）之 更（ ）互 砥（ ）讫( ) 贮 （ ）燔（ ）土 脂（ ）
板印书籍，唐人尚未 盛 为 之。五代时始印五经，已后典籍,皆为板本。
同“版”，名词作状语, 用雕版
用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。五代时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。
介绍雕板印刷的发展情况。
庆历中有布衣毕昇， 为活板。
宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民,又发明了活字版(印刷)。
(第一层)介绍活版发明的时间 和发明人 。
呼应上下文，说明活版是继雕版之后的“又”一大发明。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为 一印， 火烧 令 坚。
它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
先设一铁板，其上 以松脂、蜡和纸灰之 类冒 之。
先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。
欲印，则 以一铁范置 铁板上，乃 密布字印，满铁范为一板，持 就火炀 之，药稍熔，则 以一平板按 其面，则字平如砥。
若 止印三二本，未为简易； 若印数十百千本，则 极为神速。
如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。
如果……那么
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具， 更互用之， 瞬息可就。
通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块已准备好了，两块互相交替使用，很短的时间就能完成。
此句介绍了活版印刷的使用方法。
·活字不用时怎么存放呢？
·如果遇到生僻而平时没有准备的字，怎么办呢？
·有的字如“之”、“也”用的较多，怎么办？
·为什么不用木料刻字印而用胶泥呢?
在活版印刷使用中遇到以下问题如何解决呢？
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
每一个字有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。
不用，则 以纸 帖之，每 韵 为一 帖， 木格贮之。
不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。
有奇字 素无备 者， 旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
不以木 为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；
不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来；
不若燔土，用讫再 火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
不象用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一拂，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。
昇死，其印为 予 群 从 所得， 。
毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵的收藏着。
交待活版的下落，与开头向照应。
强调本文写作时间，证明活版为毕昇所创制是确凿无疑的。
说明所得者对活字的精心收藏。
能用自己的语言描述活字印刷的过程吗?
描述过程 研析活板
3.欲印，则以一铁范置铁板上
6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥
4.乃密布字印，满铁范为一板。
2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之
本文作者采用了哪种说明顺序？活板的特点是什么？体现在哪些方面，找出相关的语句
设铁板冒药物排字模就火炀平模面
活字原料活字刻法活字特点 活字成型
一板单印 二板更互替之
印完后“火令药熔”字印“殊不沾污”
工 作 程 序
说说下面句子运用了什么说明方法？作用是什么？
打比方，形象地说明了刻字的厚度。
打比方，形象地说明了字模平整的程度。
3.不以木为之者……殊不沾污。
作比较，交代了不用木料制作字模的原因，突出了用胶泥制作字模的优越性。
优越性：1.遇水不变形。2.不与药相沾。3.拆板方便。