新高考数学一轮复习讲义 第2章 §2.8 函数的图象
展开课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。
2、精练习题
复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选一些源于课本的变式题,或体现基本概念、基本方法的基本题,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。
3、加强审题的规范性
每每大考过后,总有同学抱怨没考好,纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否,不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系,确定解题思路 。
4、重视错题
“错误是最好的老师”,但更重要的是寻找错因,及时进行总结,三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。
§2.8 函数的图象
考试要求 1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.2.会画简单的函数图象.3.会运用函数图象研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题.
知识梳理
1.利用描点法作函数图象的方法步骤
2.利用图象变换法作函数的图象
(1)平移变换
(2)伸缩变换
①y=f(x)eq \(―――――――――――――――――――→,\s\up7(a>1,横坐标缩短为原来的\f(1,a)倍,纵坐标不变,0y=f(ax).
②y=f(x)eq \(―――――――――――――――――――→,\s\up7(a>1,纵坐标伸长为原来的a倍,横坐标不变),\s\d5(0y=af(x).
(3)对称变换
①y=f(x)eq \(―――――→,\s\up7(关于x轴对称))y=-f(x).
②y=f(x)eq \(―――――→,\s\up7(关于y轴对称))y=f(-x).
③y=f(x)eq \(――――――→,\s\up7(关于原点对称))y=-f(-x).
④y=ax (a>0且a≠1)eq \(――――――→,\s\up7(关于y=x对称))
y=lgax(a>0且a≠1).
(4)翻折变换
①y=f(x)eq \(――――――――――→,\s\up7(保留x轴上方图象),\s\d5(将x轴下方图象翻折上去))y=|f(x)|.
②y=f(x)eq \(―――――――――――→,\s\up7(保留y轴右边图象,并作其),\s\d5(关于y轴对称的图象))y=f(|x|).
常用结论
1.函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线x=a对称.
2.函数y=f(x)与y=2b-f(2a-x)的图象关于点(a,b)对称.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)函数y=|f(x)|为偶函数.( × )
(2)函数y=f(1-x)的图象,可由y=f(-x)的图象向左平移1个单位长度得到.( × )
(3)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同.( × )
(4)函数y=f(x)的图象关于y轴对称即函数y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称.( × )
教材改编题
1.下列图象是函数y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2,x<0,,x-1,x≥0))的图象的是( )
答案 C
解析 其图象是由y=x2图象中x<0的部分和y=x-1图象中x≥0的部分组成.
2.函数y=f(x)的图象与y=ex的图象关于y轴对称,再把y=f(x)的图象向右平移1个单位长度后得到函数y=g(x)的图象,则g(x)=________.
答案 e-x+1
解析 f(x)=e-x,∴g(x)=e-(x-1)=e-x+1.
3.已知函数f(x)在R上单调且其部分图象如图所示,若不等式-2
解析 由图象可知不等式-2
即不等式的解集为(-t,3-t),
依题意可得t=1.
题型一 作函数的图象
例1 作出下列函数的图象:
(1)y=2x+1-1;
(2)y=|lg(x-1)|;
(3)y=x2-|x|-2.
解 (1)将y=2x的图象向左平移1个单位长度,得到y=2x+1的图象,再将所得图象向下平移1个单位长度,得到y=2x+1-1的图象,如图①所示.
(2)首先作出y=lg x的图象,然后将其向右平移1个单位长度,得到y=lg(x-1)的图象,再把所得图象在x轴下方的部分翻折到x轴上方,即得所求函数y=|lg(x-1)|的图象,如图②所示(实线部分).
(3)y=x2-|x|-2=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-x-2,x≥0,,x2+x-2,x<0,))函数为偶函数,先用描点法作出[0,+∞)上的图象,再根据对称性作出(-∞,0)上的图象,其图象如图③所示.
教师备选
作出下列函数的图象:
(1)y=2-|x|;
(2)y=sin|x|.
解 (1)先作出y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))x的图象,保留y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))x图象中x≥0的部分,再作出y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))x的图象中x>0部分关于y轴的对称部分,即得y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))|x|的图象,如图①实线部分.
图① 图②
(2)当x≥0时,y=sin|x|与y=sin x的图象完全相同,又y=sin|x|为偶函数,图象关于y轴对称,其图象如图②.
思维升华 图象变换法作函数的图象
(1)熟练掌握几种基本初等函数的图象.
(2)若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.
跟踪训练1 作出下列函数的图象:
(1)y=eq \f(2x-1,x-1);
(2)y=|x2-4x+3|.
解 (1)y=eq \f(2x-1,x-1)=2+eq \f(1,x-1),故函数的图象可由y=eq \f(1,x)的图象向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度得到,如图①所示.
(2)先用描点法作出函数y=x2-4x+3的图象,再把x轴下方的图象沿x轴向上翻折,x轴上方的图象不变,如图②实线部分所示.
题型二 函数图象的识别
例2 (1)(2022·百师联盟联考)函数f(x)=eq \f(x·cs x,e|x|)的图象大致为( )
答案 D
解析 由题意知,f(x)的定义域为R,
f(-x)=eq \f(-x·cs-x,e|-x|)
=eq \f(-x·cs x,e|x|)=-f(x),
故f(x)为奇函数,排除C;
f(1)=eq \f(cs 1,e)>0,排除A;
f(2)=eq \f(2cs 2,e2)<0,排除B.
(2)(2022·泉州模拟)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ex-1-1,x≤1,,lg2x,x>1,))则函数y=f(1-x)的图象大致为( )
答案 B
解析 函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ex-1-1,x≤1,,lg2x,x>1,))
所以y=g(x)=f(1-x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(e-x-1,x≥0,,lg21-x,x<0,))
所以当x=0时,g(0)=e0-1=0,
故选项A,C错误;
当x≥0时,g(x)=e-x-1单调递减,
故选项D错误,选项B正确.
教师备选
(2022·长春模拟)函数f(x)=cs πx+ln|2x|的大致图象是( )
答案 C
解析 因为f(x)=cs πx+ln|2x|(x≠0),
所以f(-x)=cs(-πx)+ln|-2x|=cs πx+ln|2x|=f(x),所以f(x)是偶函数,其图象关于y轴对称,故排除选项A;
f(1)=cs π+ln 2=-1+ln 2<0,故排除选项B;
f(2)=cs 2π+ln 4=1+2ln 2>0,故排除选项D.
思维升华 识别函数的图象的主要方法有:(1)利用函数的性质.如奇偶性、单调性、定义域等判断.(2)利用函数的零点、极值点等判断.(3)利用特殊函数值判断.
跟踪训练2 (1)函数f(x)=eq \f(3x-3-x,x4)的大致图象为( )
答案 B
解析 易知定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.f(-x)=eq \f(3-x-3x,-x4)=-eq \f(3x-3-x,x4)=-f(x),则f(x)是奇函数,其图象关于原点对称,排除A,
f(1)=3-eq \f(1,3)=eq \f(8,3)>0,排除D,
当x→+∞时,3x→+∞,则f(x)→+∞,排除C,选项B符合.
(2)如图可能是下列哪个函数的图象( )
A.y=2x-x2-1
B.y=eq \f(2xsin x,4x+1)
C.y=(x2-2x)ex
D.y=eq \f(x,ln x)
答案 C
解析 函数的定义域为R,排除D;
当x<0时,y>0,A中,x=-1时,
y=2-1-1-1=-eq \f(3,2)<0,排除A;
B中,当sin x=0时,y=0,
∴y=eq \f(2x·sin x,4x+1)有无数个零点,排除B.
题型三 函数图象的应用
命题点1 研究函数的性质
例3 已知函数f(x)=x|x|-2x,则下列结论正确的是( )
A.f(x)是偶函数,单调递增区间是(0,+∞)
B.f(x)是偶函数,单调递减区间是(-∞,1)
C.f(x)是奇函数,单调递减区间是(-1,1)
D.f(x)是奇函数,单调递增区间是(-∞,0)
答案 C
解析 将函数f(x)=x|x|-2x
去掉绝对值,得
f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-2x,x≥0,,-x2-2x,x<0,))
画出函数f(x)的图象,如图所示,观察图象可知,函数f(x)的图象关于原点对称,故函数f(x)为奇函数,且在(-1,1)上单调递减.
命题点2 函数图象在不等式中的应用
例4 若当x∈(1,2)时,函数y=(x-1)2的图象始终在函数y=lgax的图象的下方,则实数a的取值范围是________.
答案 (1,2]
解析 如图,在同一平面直角坐标系中画出函数y=(x-1)2和y=lgax的图象.
由于当x∈(1,2)时,函数y=(x-1)2的图象恒在函数y=lgax的图象的下方,
则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a>1,,lga2≥1,))解得1命题点3 求参数的取值范围
例5 已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x-x,x≤0,,lg2x-x,x>0,))若方程f(x)=-2x+a有两个不同的实数根,则实数a的取值范围是________.
答案 (-∞,1]
解析 方程f(x)=-2x+a有两个不同的实数根,即方程f(x)+x=-x+a有两个不同的根,等价于函数y=f(x)+x与函数y=-x+a的图象有两个不同的交点.
因为f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x-x,x≤0,,lg2x-x,x>0,))
所以y=f(x)+x=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x,x≤0,,lg2x,x>0,))
作出函数y=f(x)+x与y=-x+a的大致图象如图所示.
数形结合可知,当a≤1时,两个函数的图象有两个不同的交点,即函数y=f(x)+2x-a有两个不同的零点.
教师备选
已知奇函数f(x)在x≥0时的图象如图所示,则不等式xf(x)<0的解集为________________.
答案 (-2,-1)∪(1,2)
解析 ∵xf(x)<0,∴x和f(x)异号,
由于f(x)为奇函数,补齐函数的图象如图.
当x∈(-2,-1)∪(0,1)∪(2,+∞)时,f(x)>0,
当x∈(-∞,-2)∪(-1,0)∪(1,2)时,
f(x)<0,
∴不等式xf(x)<0的解集为(-2,-1)∪(1,2).
思维升华 当不等式问题不能用代数法求解或用代数法求解比较困难,但其对应函数的图象可作出时,常将不等式问题转化为图象的位置关系问题,从而利用数形结合思想求解.
跟踪训练3 (1)若函数f(x)=ax-x-a(a>0,且a≠1)有两个零点,则实数a的取值范围是________.
答案 (1,+∞)
解析 函数f(x)的零点的个数就是函数y=ax(a>0,且a≠1)与函数y=x+a的图象的交点的个数,如图,当a>1时,两函数图象有两个交点;当01.
(2)已知函数y=f(x)的图象是圆x2+y2=2上的两段弧,如图所示,则不等式f(x)>f(-x)-2x的解集是________.
答案 (-1,0)∪(1,eq \r(2)]
解析 由图象可知,函数f(x)为奇函数,故原不等式可等价转化为f(x)>-x.在同一平面直角坐标系中分别画出y=f(x)与y=-x的图象,由图象可知不等式的解集为(-1,0)∪(1,eq \r(2)].
课时精练
1.函数f(x)=eq \f(sin 3x,ln|x|)的图象大致是( )
答案 A
解析 根据题意,函数f(x)=eq \f(sin 3x,ln|x|),
其定义域为{x|x≠0且x≠±1},
有f(-x)=-eq \f(sin 3x,ln|x|)=-f(x),
∴函数f(x)为奇函数,排除B,D,
又f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,6)))=eq \f(sin \f(π,2),ln \f(π,6))<0,所以排除C.
2.为了得到函数y=lg eq \f(x+3,10)的图象,只需把函数y=lg x的图象上所有的点( )
A.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
B.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
C.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
D.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
答案 C
解析 ∵y=lg eq \f(x+3,10)=lg(x+3)-1,
∴y=lg xeq \(――――――――――→,\s\up7(向左平移3个单位长度 ))
y=lg(x+3)eq \(――――――――――→,\s\up7(向下平移1个单位长度 ))
y=lg(x+3)-1.
3.已知函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的解析式可能是( )
A.f(x)=(4x-4-x)|x|
B.f(x)=(4x-4-x)lg2|x|
C.f(x)=eq \f(4x+4-x,|x|)
D.f(x)=(4x+4-x)lg2|x|
答案 D
解析 由图知,f(x)为偶函数,故排除A,B;
对于C,f(x)>0不符合图象,故排除C;
对于D,f(-x)=(4x+4-x)lg2|x|=f(x)为偶函数,且在区间(0,1)上,f(x)<0,符合题意.
4.(2022·沈阳质检)若函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ax+b,x<-1,,lnx+a,x≥-1))的图象如图所示,则f(-3)等于( )
A.-eq \f(1,2) B.-eq \f(5,4) C.-1 D.-2
答案 C
解析 ∵f(-1)=0,∴ln(-1+a)=0,
∴-1+a=1,∴a=2,
又y=ax+b过点(-1,3),
∴2×(-1)+b=3,∴b=5,
∴f(-3)=-3a+b=-6+5=-1.
5.(2022·长沙质检)已知图①中的图象对应的函数为y=f(x),则图②中的图象对应的函数为( )
图① 图②
A.y=f(|x|) B.y=f(-|x|)
C.y=|f(x)| D.y=-f(|x|)
答案 B
解析 观察函数图象可得,②是由①保留y轴左侧及y轴上的图象,然后将y轴左侧图象翻折到右侧所得,结合函数图象的对称变换可得变换后的函数的解析式为y=f(-|x|).
6.下列函数中,其图象与函数f(x)=ln x的图象关于直线x=1对称的是( )
A.y=ln(1-x) B.y=ln(2-x)
C.y=ln(1+x) D.y=ln(2+x)
答案 B
解析 方法一 设所求函数图象上任一点的坐标为(x,y),则其关于直线x=1的对称点的坐标为(2-x,y),由对称性知点(2-x,y)在函数f(x)=ln x的图象上,所以y=ln(2-x).
方法二 由题意知,对称轴上的点(1,0)既在函数f(x)=ln x的图象上也在所求函数的图象上,代入选项中的函数解析式逐一检验,排除A,C,D.
7.(多选)对于函数f(x)=lg(|x-2|+1),下列说法正确的是( )
A.f(x+2)是偶函数
B.f(x+2)是奇函数
C.f(x)在区间(-∞,2)上单调递减,在区间(2,+∞)上单调递增
D.f(x)没有最小值
答案 AC
解析 f(x+2)=lg(|x|+1)为偶函数,A正确,B错误.作出f(x)的图象如图所示,可知f(x)在(-∞,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增;由图象可知函数存在最小值0,C正确,D错误.
8.(多选)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-3x,x≥0,,-e-x+1,x<0,))方程|f(x)-1|=2-m(m∈R),则下列判断正确的是( )
A.函数f(x)的图象关于直线x=eq \f(3,2)对称
B.函数f(x)在区间(3,+∞)上单调递增
C.当m∈(1,2)时,方程有2个不同的实数根
D.当m∈(-1,0)时,方程有3个不同的实数根
答案 BC
解析 对于选项A,f(4)=4,f(-1)=1-e,
显然函数f(x)的图象不关于直线x=eq \f(3,2)对称;
对于选项B,f(x)=x2-3x的图象是开口向上的抛物线,所以函数f(x)在区间(3,+∞)上单调递增,
作出函数y=|f(x)-1|的图象,如图,
对于选项C,当m∈(1,2)时,2-m∈(0,1),结合图形可知方程|f(x)-1|=2-m(m∈R)有2个不同的实数根;
对于选项D,当m∈(-1,0)时,2-m∈(2,3),结合图形可知方程|f(x)-1|=2-m(m∈R)有4个不同的实数根.
9.已知函数y=f(-x)的图象过点(4,2),则函数y=f(x)的图象一定过点________.
答案 (-4,2)
解析 y=f(-x)与y=f(x)的图象关于y轴对称,
故y=f(x)的图象一定过点(-4,2).
10.若函数f(x)=eq \f(ax-2,x-1)的图象关于点(1,1)对称,则实数a=________.
答案 1
解析 f(x)=eq \f(ax-a+a-2,x-1)=a+eq \f(a-2,x-1),
关于点(1,a)对称,故a=1.
11.(2022·青岛模拟)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2+2x-1,x≥0,,x2-2x-1,x<0,))则对任意x1,x2∈R,若x2>0>x1>-x2,则f(x1)与f(x2)的大小关系是________.
答案 f(x1)
由图知f(x)为偶函数,且在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增,
∵0>x1>-x2,
∴f(x1)
答案 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),1))
解析 先作出函数f(x)=|x-2|+1的图象,如图所示,当直线g(x)=kx与直线AB平行时斜率为1,当直线g(x)=kx过A点时斜率为eq \f(1,2),故f(x)=g(x)有两个不相等的实根时,k的取值范围为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),1)).
13.若函数f(x)=(emx-n)2的大致图象如图所示,则( )
A.m>0,0
C.m<0,0
答案 B
解析 令f(x)=0,得emx=n,即mx=ln n,
解得x=eq \f(1,m)ln n,
由图象知x=eq \f(1,m)ln n>0,
当m>0时,n>1,当m<0时,0
当x→+∞时,y→0,f(x)→n2,故排除C.
14.(2022·济南模拟)若平面直角坐标系内A,B两点满足:(1)点A,B都在f(x)的图象上;(2)点A,B关于原点对称,则称点对(A,B)是函数f(x)的一个“和谐点对”,(A,B)与(B,A)可看作一个“和谐点对”.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2+2x,x<0,,\f(2,ex),x≥0,))则f(x)的“和谐点对”有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
答案 B
解析 作出函数y=x2+2x(x<0)的图象关于原点对称的图象(如图中的虚线部分),看它与函数y=eq \f(2,ex)(x≥0)的图象的交点个数即可,观察图象可得交点个数为2,即f(x)的“和谐点对”有2个.
15.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(21-x,x≥1,,2x-1,x<1,))若f(2x-2)≥f(x2-x+2),则实数x的取值范围是( )
A.[-2,-1]
B.[1,+∞)
C.(-∞,-1]∪[2,+∞)
D.(-∞,-2]∪[1,+∞)
答案 D
解析 作出f(x)的图象,如图所示,
由图知f(x)的图象关于直线x=1对称且在(-∞,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,
∴|2x-2-1|≤|x2-x+2-1|,
即|2x-3|≤|x2-x+1|=x2-x+1,
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x-3≤x2-x+1,,2x-3≥-x2+x-1,))
解得x≥1或x≤-2.
16.(多选)(2022·滨州模拟)在平面直角坐标系Oxy中,如图放置的边长为2的正方形ABCD沿x轴滚动(无滑动滚动),点D恰好经过坐标原点,设顶点B(x,y)的轨迹方程是y=f(x),则对函数y=f(x)的判断正确的是( )
A.函数y=f(x)是奇函数
B.对任意x∈R,都有f(x+4)=f(x-4)
C.函数y=f(x)的值域为[0,2eq \r(2)]
D.函数y=f(x)在区间[6,8]上单调递增
答案 BCD
解析 由题意得,当-4≤x<-2时,点B的轨迹为以(-2,0)为圆心,2为半径的eq \f(1,4)圆;
当-2≤x<2时,点B的轨迹为以原点为圆心,2eq \r(2)为半径的eq \f(1,4)圆;
当2≤x<4时,点B的轨迹为以(2,0)为圆心,2为半径的eq \f(1,4)圆,如图所示.
以后依次重复,所以函数f(x)是以8为周期的周期函数,由图象可知,函数f(x)为偶函数,故A错误;
因为f(x)的周期为8,所以f(x+8)=f(x),
即f(x+4)=f(x-4),故B正确;
由图象可知,f(x)的值域为[0,2eq \r(2)],
故C正确;
由图象可知,f(x)在[-2,0]上单调递增,因为f(x)在[6,8]的图象和在[-2,0]的图象相同,故D正确.
(新高考)高考数学一轮复习学案+巩固提升练习2.8《函数的图象》(2份打包,原卷版+教师版): 这是一份(新高考)高考数学一轮复习学案+巩固提升练习2.8《函数的图象》(2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考高考数学一轮复习讲义+巩固练习28《函数的图象》原卷版doc、新高考高考数学一轮复习讲义+巩固练习28《函数的图象》原卷版pdf、新高考高考数学一轮复习讲义+巩固练习28《函数的图象》教师版doc、新高考高考数学一轮复习讲义+巩固练习28《函数的图象》教师版pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共46页, 欢迎下载使用。
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高考数学第一轮复习第二章 §2.8 函数的图象: 这是一份高考数学第一轮复习第二章 §2.8 函数的图象,共15页。