人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律课堂教学课件ppt

这是一份人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律课堂教学课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了运动和力的关系，不需要，理想实验法，具有相同的速度，一直做匀速直线运动，牛顿第一定律，影响惯性大小的因素，惯性现象，做匀速直线运动等内容，欢迎下载使用。
玩滑板车的人蹬地，车就会前进；人不蹬地，滑板车会滑动一段时间，最终会停下来。 同学们讨论一下，滑板车为什么会停下来？
运动与力之间到底是什么关系呢？
探究阻力对物体运动的影响
小车从同一高度静止滑下，在斜面底端获得相同的速度。
结论：平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。
设想：如果物体受到的阻力为零，它是不是就不会停下来？
运动______力来维持
1．地面上滚动的足球滚动得越来越慢，最终静止，是因为足球受到球场地面的_____。这说明物体的运动并不需要____来维持，力是_____物体运动状态的原因。2.在探究运动需不需要力来维持时，每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时____________________。
3.分别选择光滑木板、棉布、毛巾铺在斜面末端的水平面上，发现从斜面相同高度处由静止运动下来的小车在不同水平面上运动时速度都在减小，且水平面越光滑，速度减小得越_____，运动的距离越____。4.请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力，会__________________________。
4．物体的运动需要力来维持吗？这个问题曾经困扰人们很长时间。其实，利用如图所示的实验装置做实验，然后经过合理的推理，我们就可以回答这个问题。要确保实验成功，下列关于三次实验的一些描述错误的是( )A．所用的斜面是相同的B．所用的小车是相同的C．水平面的粗糙程度是不同的D．小车从斜面下滑的高度不同
300年前，伽利略采用推理的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。
笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家。万有引力定律和三大运动定律，这四条定律构成了一个统一的体系，被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”，由此奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
1．“一切”适用于所有物体。
2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3．“总”一直、不变。
5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
4．“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律的内容：一切物体在_________________时，总保持_____状态或____________状态。牛顿第一定律并不是直接由实验得出的，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括得出的，这种研究问题的方法叫做_______________________________法。
实验推理(科学推理、理想实验)
7．静止在地面上的物体，若所受外力全部消失，则该物体一定处于_____状态；正在运动的物体，若所受外力全部消失，则该物体一定处于____________状态。(均选填“匀速直线运动”或“静止”)
8．如图所示，吊在天花板上的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将( )A．竖直向下匀速运动B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态D．竖直向上匀速运动
例2（2019•铜仁）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　 ）A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．不受力的物体，只能保持静止状态 D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速 度一直做匀速直线运动
例1（2018•百色）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（　　）A．实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近 D．根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律
一切物体都有保持原来运动状态（即静止或匀速直线运动状态）不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律.
1. 惯性是物体本身的一种属性,一切物体在任何情况下都具有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性。
2. 惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性”等
惯性的大小与物体的质量有关，且只与质量有关； 质量大的物体惯性大； 惯性大小反映了物体保持运动状态不变的能力大小； 一个物体的质量大，惯性就大，它的运动状态就难以改变。反之则容易。
卡车满载和空载时，哪个容易启动？哪个容易制动？
拓展：战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，提高灵活性。
当汽车刹车时，人的下身随之静止，人的上身由于_____，会__________________的状态，所以刹车或减速时，人会_______。
1、汽车紧急刹车或减速时___________。2、汽车起动或加速时_____________。
3、拍打衣服可___________。4、使劲甩手可________________。5、工人用铁锹把煤扔到炉火中。
6、向下重击斧头柄，斧头会______木柄。7、跳起后，仍会落回原处，而不会被高速自转的地球抛下。8、宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并肩”前进，而不会落在飞船后面。
明确研究对象开始处于怎样的运动状态。分析其中哪个物体(或物体的哪一部分)受何种力,运动状态发生何种变化。判断哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性要保持原来的运动状态,出现了怎样的现象。
生活中，人们常常利用物体的惯性
交通法规中，对车辆限速、限载，要求车辆保持车距，驾驶员系安全带，公交车启动时提醒乘客“站稳扶好”等，都是要减少惯性可能给人带来的伤害。
惯性有时也给人们带来危害，需要防范
例3 （2019•广西）下列现象中，属于利用惯性的是（　　）A．坐汽车时要系好安全带 B．跳远运动员快速助跑 C．行车时要注意保持车距 D．学校路段减速慢行
例4 （2019•邵阳）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（　　）A．运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性 C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
1. 小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（　　）A．立即停止运动 B．做匀速直线运动 C．继续做圆周运动 D．速度越来越慢直到停止运动
2. 在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是（　　）A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向 地面 B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到 惯性力的作用 C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
3. 质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M＞m），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（　　）A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．保持不变 D．以上情况都有可能
4. 关于惯性，以下说法正确的是（　　）A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
5. 一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔2s释放一个铁球，先后共释放4个，如果不计空气阻力，则在某一时刻4个球在空中的排列情况大致为（　　） A B C D
在探究阻力对物体运动的影响时: 
(1)如图甲所示，让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是_______________________________。由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程___________。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将____________________。 
使小车到达水平面时的速度相同
　　(2)在辨析图乙小明、小华的观点,研究力与运动的关系时,为什么设计探究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物体运动的影响,理由是__________________________________________________________________________________________。 
同一接触面摩擦力一定,容易探究摩擦力对物体的影响；而不易控制推力的大小且不便于测量推力的大小