浙江省2022年中考科学模拟题汇编-08绿色植物的新陈代谢（选择题）

这是一份浙江省2022年中考科学模拟题汇编-08绿色植物的新陈代谢（选择题），共14页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．（2022·浙江·一模）下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中，正确的是（ ）
A．生理活动a、b只能在有光的条件下进行
B．活的植物体内的细胞都能进行生理活动b
C．生理活动a所需的A物质和水由生理活动b提供
D．生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量
2．（2022·浙江金华·统考一模）如图，在容器中装入等量的不同种子，加入适量的水后密封。一段时间后向漏斗中倒入清水，通过观察到的澄清石灰水的不同变化，可以得出的结论是（ ）
A．种子萌发需要一定的水分B．种子萌发需要适宜的温度
C．种子呼吸作用需要氧气D．种子呼吸作用会产生二氧化碳
3．（2022·浙江温州·统考二模）如图是某绿色植物叶片的物质进出图，该示意图能表示下列的哪项生命活动（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．向性运动
4．（2022·浙江温州·统考二模）江心屿一棵树龄1300多年的樟树被评为温州市最长寿的树｡它的“树心”已经腐烂，变成空心树，但仍然枝繁叶茂｡下列对该树的推断正确的是（ ）
A．导管部分腐烂B．导管全部腐烂
C．筛管部分腐烂D．筛管全部腐烂
5．（2022·浙江衢州·统考一模）近年来衢州市加大了环境绿化、美化力度，许多道路边的绿化带新移栽了一些树木。有关移栽植物说法正确的是（ ）
A．保留所有叶片移栽，可充分利用叶进行光合作用制造有机物
B．用土填实根部，不留空隙，可使根充分接触土壤而快速生长
C．给移栽后的树木输入水和养分，针头应插入茎的髓部
D．移栽时要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分
6．（2022·浙江宁波·统考一模）对下列科学实验的分析正确的是（ ）
A．图甲：若向肺动脉里灌水，水最终会从上、下腔静脉中流出
B．图乙：植物生长素向光侧比背光侧分布多
C．图丙：米勒模拟实验证明了原始生命可以在原始地球上产生
D．图丁：扦插时，要修剪部分叶片是为了减少水分蒸腾
7．（2022·浙江宁波·统考二模）如图是小肠内壁和植物根尖的结构示意图，它们的共同点有（ ）
A．都增大了吸收面积B．都属于器官
C．构成的细胞都有细胞壁D．都能吸收大分子有机物
8．（2022·浙江宁波·统考二模）生物体的诸多生命活动因为具有方向性而显得有条不紊，下列归纳正确的是（ ）
A．有机物在植物体内的运输：根→茎→叶
B．胎儿排放代谢废物：母体→胎盘和脐带→胎儿
C．氧气在人体内利用：外界→肺循环→体循环→组织细胞
D．血液在肺部的流向：肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉
9．（2022·浙江衢州·衢州市实验学校教育集团（衢州学院附属学校教育集团）校联考三模）不能用“生物体的结构与功能相适应”这一观点解释的是（ ）
A．人体的肺泡壁薄，利于气体交换
B．植物的茎中有导管，利于有机物的运输
C．植物叶中有叶绿体，能进行光合作用
D．人体小肠内壁有许多小肠绒毛，利于消化和吸收
10．（2022·浙江衢州·统考二模）将一枝带花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，白色花瓣变红，若横切枝条的中上部（图乙），则被染红部位是图乙中的（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．（2022·浙江温州·统考一模）把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中（如图）。下列现象中，能证明菠菜进行呼吸作用的是（ ）
A．塑料袋内壁有水珠B．菠菜质量变轻
C．澄清石灰水变浑浊D．菠菜出现萎蔫
12．（2022·浙江宁波·统考二模）杨梅是宁波的特产水果，果实黑紫，汁液丰富，深受全国人民喜爱。下列关于杨悔的说法错误的是（ ）
A．一颗颗杨梅是由花中的子房发育而来的
B．用杨梅煮酸梅汁时，水很快变红色，是因为高温破坏了杨梅细胞的细胞壁
C．杨梅树的茎能增粗是因为它的木质部与韧皮部之间有形成层
D．通过发酵技术酿造杨梅酒主要利用的微生物是酵母菌
13．（2022·浙江温州·瑞安市安阳实验中学校考二模）下列实验能证明植物呼吸作用释放能量的是（ ）
A．B．
C．D．
14．（2022·浙江杭州·统考一模）用黑色圆纸片在银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）叶片绿色部分的相同位置从上下两面遮盖，如图所示；置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验分析正确的是（ ）
A．在暗处放置一昼夜，目的是抑制叶片的呼吸作用
B．滴加碘液后②处变蓝，说明该处产生了淀粉
C．此实验包含两组对照，分别是①与②、①与③
D．此实验验证了光合作用需要光和二氧化碳
15．（2022·浙江舟山·统考一模）我国宣布力争于2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放于吸收相互平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（ ）
A．绿色植物的光合作用B．化石燃料的燃烧
C．微生物的氧化分解D．生物的呼吸作用
16．（2022·浙江杭州·统考二模）双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（ ）
A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B．蒸腾作用时水汽化吸热，能带走叶片上的部分热量
C．保卫细胞的含水量的多少不会影响植物的光合作用
D．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如左图所示
参考答案：
1．D
【分析】 a表示的生理活动是光合作用，部位是有叶绿体细胞；在阳光下才能进行；气体的变化是吸收二氧化碳，放出氧气；光合作用的实质是合成有机物，贮存能量，A是二氧化碳，B是有机物。b表示的生理活动是呼吸作用，部位是活细胞；有光无光都能进行；吸入氧气呼出二氧化碳；分解有机物，释放能量。光合作用与呼吸作用联系：光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行，呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物；呼吸作用所释放的能量，正是光合作用贮存在有机物中的化学能，植物进行光合作用所需要的能量正是呼吸所释放的能量。
【详解】A．a光合作用只能在有光的条件下进行，b呼吸作用有光无光都能进行，A错误；
B．活的植物体内也有死亡的细胞，如导管，不能进行b呼吸作用，B错误；
C．a光合作用所需的A二氧化碳是来自大气和b呼吸作用提供的，水是由根吸收的水分提供的，C错误；
D．b呼吸作用所释放的能量是把B有机物中的化学能释放出来，能量为生命活动提供动力，D正确。
故选D。
2．D
【分析】细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。
【详解】萌发的种子进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。所以题干中的实验验证的是种子呼吸作用会产生二氧化碳。
故选D。
3．A
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
【详解】图中叶片上二氧化碳和水进入叶片，即吸收二氧化碳和水，光合作用放出氧气。所以图中生命活动为光合作用。
故选A。
4．A
【分析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部。
【详解】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木也就会死亡。所以又有“树怕伤皮，不怕空心”的说法。因此，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部。
故选A。
5．D
【分析】（1）影响绿色植物进行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，光照时间越长，光合作用越强，植物制造的有机物就越多。
（2）移栽植物时，降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，是保证植物成活的关键。
【详解】A．叶片是蒸腾作用的主要部位，保留所有叶片移栽，会增加植物的蒸腾作用，A错误。
B．用土填实根部，不留空隙，导致土壤没有透气性，不利于根的呼吸，B错误。
C．给移栽后的树木输入水和养分，针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，C错误。
D．移栽时要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分，比如树木之间种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，D正确。
故选D。
6．D
【分析】（1）血液循环途径如图：
（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【详解】A．图甲：心室和动脉之间有动脉瓣，动脉瓣只能朝向动脉开；这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。所以水从猪心脏的肺动脉灌入，只能再从肺动脉流出，A错误。
B．图乙：植物生长素背光侧比向光侧分布多，B错误。
C．图丙：米勒模拟实验证明了由无机小分子物质变成有机小分子物质是完全有可能的，C错误。
D．图丁：扦插时，要修剪部分叶片是为了减少水分蒸腾，D正确。
故选D。
7．A
【分析】成熟区的表皮密生的茸毛即根毛；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛。
【详解】A．成熟区的细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5~6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积，因此小肠绒毛和植物根毛的共同点有都增大了吸收面积，A正确。
B．小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，属于组织，根毛是表皮细胞的一部分向外突起形成的，属于细胞的一部分，B错误。
C．小肠绒毛细胞没有细胞壁，根毛细胞有细胞壁，C错误。
D．小肠是消化和吸收的主要场所，小肠能吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸；根毛吸收水分和无机盐，都属于小分子物质，D错误。
故选A。
8．C
【分析】（1）人体内的血液循环如图：
（2）植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
（3）胎儿发育所需的营养和氧气的获得途径：母体→胎盘→脐带→胎儿，胎儿产生的废物的排出途径是：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。
【详解】A．植物体在叶通过光合作用制造的有机物是通过筛管，通过叶→茎→根，自上而下进行运输的，A错误。
B．胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此胎儿排放代谢废物的途径是：胎儿→脐带→胎盘→母体排出，B错误。
C．氧气进入人体的过程为，外界→肺泡→肺循环（→肺部毛细血管→肺静脉→左心房）→体循环（左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网）→组织细胞，C正确。
D．肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，D错误。
故选C。
9．B
【分析】理解掌握生物体结构与功能相适应的特点，分析解答即可。
【详解】A．肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，故A正确。
B．植物根、茎、叶中的导管相互贯通，有利于水和无机盐的运输，故B错误。
C．叶绿体是光合作用的场所，绿色植物的叶肉细胞含较多的叶绿体，有利于光合作用，故C正确。
D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加吸收的面积，利于消化和吸收，故D正确。
故选B。
10．B
【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织—导管和筛管。导管位于木质部，具有运输水分与无机盐的作用。
【详解】图中A是髓，B是木质部，C是形成层，D是韧皮部。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
故选B。
11．C
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生，实验说明：植物进行呼吸作用，产生二氧化碳，故能证明菠菜进行呼吸作用的是澄清石灰水变浑浊。
故选C。
12．B
【分析】一朵花传粉、受精完成后子房的发育情况如下：
【详解】A．一颗颗杨梅属于果实，是由花中的子房发育而来的，故A正确。
B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，用杨梅煮酸梅汁时，水很快变红色，是因为高温破坏了杨梅细胞的细胞膜，故B错误。
C．形成层具有分裂作用，杨梅树的茎能增粗是因为它的木质部与韧皮郎之间有形成层，故C正确。
D．微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿造杨梅酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，故D正确。
故选B。
13．D
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】A．金鱼藻在光下进行光合作用放出氧气，氧气具助燃的特性，能使带火星的木条复燃。所以，当该装置中试管内的气体充满二分之一左右时，堵住试管口迅速取出，将带火星的木条伸入管口内，结果木条猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用释放氧气，A错误。
B．种子萌发时，通过呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。所以，可用澄清的石灰水检验“植物的呼吸作用释放二氧化碳”，B错误。
C．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。这些水蒸气遇到罩在植物外面的塑料袋后，会凝聚成小水珠。因此，该实验装置可验证植物进行蒸腾作用散失水，C错误。
D．该装置内装有萌发的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分以热 的形式散失出来，故瓶内的温度计示数会升高。由以上实验现象可得出的结论是：植物呼吸过程中会释放出能量，D正确。
故选D。
14．B
【分析】该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。
【详解】A．实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片通过呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A错误。
B．绿色部分滴加碘液后②处变蓝，原因②绿色部分在有光的条件下，通过光合作用产生了淀粉，B正确。
C．本题探究绿叶在光下制造淀粉的实验有两组对照实验，非绿色部分①和②绿色部分形成对照，变量是叶绿体，绿色部分②处和遮光部分③处形成对照，变量是光，C错误。
D．叶片②处有叶绿体，在光下进行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液后②处变蓝；①处没有叶绿体不能进行光合作用，不能产生淀粉，滴加碘液后①处不变蓝，说明光合作用需要叶绿体。叶片②处在光下进行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液后②处变蓝；③处没有光照不能进行光合作用，不能产生淀粉，滴加碘液后③处不变蓝，说明光合作用需要光照，D错误。
故选B。
15．A
【详解】A、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，属于吸收二氧化碳的途径，说法正确。
B、化石燃料的燃烧是碳与氧气结合产生二氧化碳，是释放二氧化碳的途径，说法错误。
C、微生物的氧化分解是释放二氧化碳的途径，说法错误。
D、生物的呼吸作用是释放二氧化碳的途径，说法错误。
故选A。
16．B
【分析】（1）植物细胞必定有的细胞结构是细胞壁，细胞膜、细胞核。
（2）蒸腾作用的意义是：① 减低叶片的温度保护植物体 ；② 促进根对无机盐的运输 。
（3）保卫细胞含水多时气孔张开，保卫细胞含水少时气孔关闭。
（4）当细胞液浓度小于环境浓度时细胞会失水，反之会吸水。
【详解】A．保卫细胞是植物细胞，细胞结构中含有细胞壁，保卫细胞形状能改变与细胞的含水量有关，A错误。
B．蒸腾作用的意义之一是降低叶片的温度保护植物体 ，B正确。
C．保卫细胞含水量的多少会影响气孔的开闭，当含水量少时气孔关闭，光合作用的原料二氧化碳无法进入，光合作用不能继续进行，C错误。
D．左图气孔张开，保卫细胞水分充足，而当叶片浸入浓盐水中时，叶片失水，保卫细胞的气孔是关闭的，应如右图所示，D错误。
故选B。
【点睛】解题的关键是知道气孔的特点。