【高考政治模拟】高考名校仿真模拟联考试题（新课标全国卷）（08）

高考政治复习策略（仅供参考）　　

在高三政治学科复习中，哲学因其知识晦涩难懂而使许多同学感到非常头疼。然而，复习哲学知识并非没有捷径可走，如采用以下方法就可以起到很好的复习效果：

1.重视对基础知识的复习。哲学部分共有30个原理，考生要对每一个原理从世界观、方法论、反对错误观点或错误做法、联系实际等环节进行梳理。

2.注重提高综合能力。其一，综合运用理论分析实际问题的能力；其二，提高从实际问题中推导出理论的能力；其三，根据理论的要求，对实际问题进行综合性的描述或提出初步解决方案的能力。

3.关注现实热点问题。第一，不仅要关注热点和焦点问题，更要养成关心国内外大事和关注社会重大现实问题的习惯；第二，对重大热点问题要进行多角度思考；第三，关注热点要注重在具体情境中认识其反映的微观而具体的深层次问题，不要只在"重大""特大"问题上做表面文章。

4.注重人文精神的培养。

考生要增强人文意识，培养人文精神，提高人文素质。

5.用哲学观点分析学科内的知识。考生在复习哲学知识时，应重视渗透经济生活、政治生活和文化生活（经济常识和政治常识）的内容，运用所学哲学道理去分析、理解经济生活（常识）、政治生活（常识）和文化生活中的有关理论和现象，真正做到学科内综合。

高考名师仿真模拟联考试题(新课标全国卷)

政治(八)答案

1．D【解析】促进民营企业发展是近几年的热点话题之一。本题以国家鼓励、支持民营企业科技进步的部分举措为素材，考查考生提取信息与运用知识的能力，考查考生运用企业经营发展等知识对现实问题的分析和阐释。材料中的举措有利于提高民营企业的科技实力，增强其发展的内生动力，促进其竞争力的提升，③应选；通过培养民营企业创新人才，鼓励民营企业科技创新，有利于提升民营企业创新水平，④应选。民营企业在我国经济社会发展中并非一直拥有技术领先优势，①中“巩固”与事实不符，不选；材料主要说的是国家注重民营企业创新人才培养，而不是强调民营企业促进人才就业，②不选。

2．D【解析】高考考查考生准确、完整地理解并整合所获取的有关信息的能力。本题以企业的具体经营为素材，考查企业经营与发展的知识。“坚持技术引领，5G技术处于业界领先地位……对外销售了超过2.5万个5G基站，拿下了全球30个订单”，反映了H集团坚持创新引领，不断开拓海外市场，③正确；H集团多年来致力于相关国家的文化、体育、科技和教育等公益事业，有助于在消费者心中树立良好信誉与形象，④正确。材料没有体现H集团延长产业链条，①不选；材料没有反映H集团利用国际科技资源，②不选。

3．C【解析】不同地区的戏剧具有各自不同的特点，体现了②。地方戏剧属于民族文化的内容，是中华之瑰宝，④正确。题干中没有涉及戏剧的民族特色，①不符合题意。汉字和史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，戏剧节展示了地方戏剧的多样性，体现了中华文化的博大精深，③说法错误。

4．C【解析】高考考查新发展理念的知识。本题以某市实施“减量化增长”为素材，考查考生调动和运用知识、分析和解读材料的能力。在经济增长的同时，实现能耗、物耗增长率的降低，实现GDP中的绿色颜值与科技含量“双提升”，表明该市落实新发展理念中的绿色发展理念，推进经济发展转型升级，破解发展难题，推动高质量发展，①②正确且符合题意。材料没有涉及处理好政府与市场的关系，③不符合题意；我国当前要实现经济高质量发展，而不是高速发展，④错误。

5．D【解析】高考考查基层群众自治的知识。本题以关于做好村规民约和居民公约工作的相关政策为素材，考查考生调动和运用知识对现实问题进行分析探究的能力。基层群众自治制度是我国人民当家作主的重要制度保障，坚持这一制度，才能更好发挥人民群众的主体作用，才能更好坚持基层社会善治之路。本题以关于做好村规民约和居民公约工作的相关政策为背景，有利于引导考生在实践中积极参与民主管理，自觉推动民主社会的发展，增强公共参与意识。“通过制定或修订村规民约、居民公约，规范日常行为、维护公共秩序、保障群众权益、调解群众纠纷、引导民风民俗等”，说明制定或修订村规民约、居民公约，是村(居)民运用民主的办法来管理村(社区)里的日常事务的体现，有利于其实现自我管理、自我教育，②④正确。村规民约、居民公约不是法律，①不选；题意强调的是做好村规民约和居民公约工作，没有涉及丰富基层民主形式，③不符合题意。

6．A【解析】高考考查考生理解国家政策的能力。本题以国务院推动“放管服”改革为素材，考查政府的有关知识。取消和下放国务院部门行政审批事项、清理规范国务院部门行政审批中介服务事项、工商登记前置审批事项压减等措施是政府深化简政放权的具体表现，有利于进一步释放改革红利，为群众办事创业提供便利，②③正确且符合题意。降低行政机关的管理费用不是政府推进“放管服”改革的目的，①不选；材料没有涉及打造法治政府，④不符合题意。

7．C【解析】本题以人民政协履行职能为情境，考查考生运用人民政协的知识理解人民政协相关工作的重要性的能力，考查考生调动和运用知识、论证和探究问题的能力。人民政协自觉把工作重点聚焦到国家重大决策部署上来，为国家决策和施策提供了重要参考， 说明人民政协是国家治理体系的重要组成部分，①正确；围绕实施乡村振兴战略、促进民营经济高质量发展等问题，深入开展调查研究，提出意见和建议，这是人民政协提高参政议政质量的体现，③正确。人民政协履行参政议政职能，不能制定国家大政方针，②错误；材料没有体现人民政协创新协商民主的形式，④不选。

8．A【解析】高考考查考生在具体情境中调用知识作出分析判断的能力。本题以某市“中国农民丰收节”庆祝活动的举办为情境，引导考生运用文化传承的知识理解举办“中国农民丰收节”庆祝活动的意义。我国古代就有庆五谷丰登、盼国泰民安的传统节庆活动，该市通过举办“中国农民丰收节”庆祝活动，以节日传承农耕文明，有助于增强人们的文化认同，让传统文化“活”起来，①正确且符合题意；该市借助于枣乡风情、非遗民俗等多种形式的庆祝活动，在生动诠释农业发展新成就、农村建设新风貌、农民新形象的同时传承农耕文明，有助于激发农民内心的传统农耕文化情结，凝聚乡村振兴的动力，②正确且符合题意。③中“保证农民丰产增收”的说法绝对，排除；材料没有体现利用大众传媒，④不选。

9．B【解析】国家重视发展少数民族地区的教育事业，有利于提高少数民族地区的人口素质，缩小民族间的发展差距，对少数民族地区的学生开展“中华魂”教育，有利于增强他们的民族团结意识，使他们成为巩固社会主义新型民族关系的新生力量，②④符合题意。在我国，人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，①夸大了国家重视少数民族教育的作用。各少数民族在文化发展上的差异是客观存在的，③中“消除”说法错误。

10．D【解析】高考考查考生结合科技成就，理解哲学知识的能力。本题以嫦娥四号成功发射为情境，考查哲学基本问题、世界物质性等知识。嫦娥四号成功发射，实现人类探测器首次月背软着陆，并传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱，说明了思维能够对存在作出正确反映，佐证了世界是一个统一的物质世界，③④正确。①在材料中没有体现；辩证唯物主义物质观是科学的，古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义等都存在着一定的局限性，不能说其物质观是科学的，②错误。

11．C【解析】高考考查考生准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理的能力。本题以古语为素材，考查矛盾的同一性。“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”，意思是学的话，难也会变成易；不学的话，易也会变成难，说明难与易作为矛盾的双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化，C正确且符合题意。矛盾双方的对立统一推动事物的变化发展，A错误；材料没有强调矛盾双方的相互分离，B不选；材料主要说明难与易作为矛盾的双方可以相互转化，D不符合材料主旨，不选。

12．A【解析】高考考查考生运用唯物史观看待事物、分析现象的能力。本题以十八大以来党关注民众需求为情境，考查价值判断与价值选择、群众路线等知识。人民群众的需求在哪里，党就把改革的动力和突破点放在哪里，这是基于正确的价值选择要在正确的价值判断的基础上作出，这样才能推动社会发展进步，也是基于群众路线是党的生命线和根本工作路线，故①②正确。材料没有强调价值判断与价值选择的社会历史性，③观点错误，排除；实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，④排除。

13．【答案】①企业应面向市场，加强科技创新，重视产品质量与服务，适应居民消费升级趋势，满足居民个性化、智能化消费需求；②国家应加强市场监管，促进形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，切实加强社会诚信建设，有效规范市场秩序；③国家应持续推进供给侧结构性改革，提高产品供给质量，促进居民消费水平的提升，进而促进消费市场健康成长。

【解析】近年来，高考经济生活主观题的选材贴近生活。本题以2019年我国消费领域的特征为切入点，考查消费对经济发展的基础性作用，引导考生了解新消费领域成为我国经济发展的新动能。本题以2019年我国社会消费品领域的特征为背景材料，让考生认识到消费市场健康发展应遵循市场规律，培养考生的科学精神；使考生明确市场经济健康发展离不开良好的市场秩序，培养考生的法治意识。本题属于措施类试题。从设问角度看，“促进我国消费市场健康成长”离不开企业主动适应消费升级趋势、国家的宏观调控和良好的经济环境，综合以上分析，结合材料信息，考生可从国家、企业和经济环境等角度组织答案。

14．【答案】①当前，世界多极化、经济全球化深入发展，各国(地区)间相互关联、相互依存程度之深前所未有。中美携手合作，互利共赢，既是经济规律使然，也符合人类社会发展的历史逻辑。②国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。中美两国在经济发展、人民生活发展方面存在广泛的共同利益，双方聚焦合作、互利共赢，有利于两国发展，有利于两国人民利益的实现。③和平与发展是当今时代的主题。双方只有携手合作、同舟共济，才能有效应对共同面临的各种困难和挑战，促进世界和平、稳定、繁荣。

【解析】试题通过对中美关系发展历程的回顾和发展总体趋势的研判，引导考生增强对国家的政治认同，培养科学精神，正确认识我国的外交政策。解答本题时，要通过对材料的分析，运用相关理论分析说明。如“中国改革发展的巨大成就……促进美国乃至全球经济企稳复苏作出了重大贡献”，体现了在世界多极化、经济全球化深入发展的背景下，中美相互关联、相互依存程度加深，合作是经济规律使然；“中美合作给两国自身创造了大量发展机遇、为两国人民带来实实在在的福祉”，体现了共同的国家利益促进国家间的合作，国家间的合作有利于实现相关国家人民的利益；“改变了世界格局……成为维护和促进世界和平与繁荣的重要因素”，体现了和平与发展是当今时代的主题，各国应顺应这一潮流。

15．【答案】(1)①传统文化具有相对稳定性，但其具体内涵能够因时而变。顺应经济社会的发展，我们要推动中华民族文化与时代相适应，发挥其应有的积极作用。②依托现代科技，发挥大众传媒的作用，传承中华民族5 000多年的优秀历史文化，增强民族的自信心与自豪感。③处理好文化继承与发展的关系，在继承中华民族5 000多年的优秀历史文化的基础上，塑造和丰富民族精神、民族魂，延续民族文化血脉，同时坚持文化创新，面向世界，博采众长，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，既要海纳百川，又要做到以我为主、为我所用。

(2)联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。联系具有普遍性、客观性和多样性，要求我们把握事物的内在联系，处理好整体与局部的关系。涵养历史思维，把握事物前后相继的联系，方能贯通古今，既知其然又知其所以然，才能坚持历史的连续性，把握历史发展的全过程，防止形而上学的错误。发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。涵养历史思维，才能把历史看成一个变化发展的过程，把握历史发展规律，在时代发展的潮流中发展。

(3)立足实践，在实践中获得研究历史的丰富知识；坚持真理，对历史的研究要做到主观与客观具体的历史的统一；勇于在实践中发现历史真相，纠正历史错误。

【解析】试题通过阐述中华民族5 000多年文明史的重要意义，引导考生关注中华优秀传统文化，树立辩证思维，培育考生的科学精神。解答第(1)问时，首先要注意设问限定的知识范畴——文化传承与创新；然后检索教材知识，运用理论分析材料。具体分析如下：传统文化具有相对稳定性，但其具体内涵能够因时而变——每一个历史阶段，都以其时代精神为这条长河注入新的活力；大众传媒具有强大功能——透过影像化展示、故事化讲述，尘封的记忆被激活；处理好文化继承与发展的关系，坚持文化创新——割断历史，就割断了中华民族的精神脉络，难以从历史中塑造和丰富民族精神、民族魂，在延续民族文化血脉中开拓前进。解答第(2)问时，考生可以将理论知识与材料中的观点相对接，理论结合材料进行阐释、论证。如联系观——“贯通古今”“既知其然又知其所以然”“历史的连续性”；发展观——“青山遮不住，毕竟东流去”“在时代发展的潮流中发展”等。第(3)问是开放性试题，回答时要注意限定的知识是认识论。