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青海2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-06盐和化肥
展开这是一份青海2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-06盐和化肥,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,简答题,推断题,科学探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
青海2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-06盐和化肥
一、单选题
1.(2020·青海西宁·统考中考真题)下列实验方案设计正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离氧化钙和碳酸钙的混合物 | 加水溶解,过滤,蒸发 |
B | 除去稀盐酸中混有的少量硫酸 | 加入适量的氯化钡溶液,过滤 |
C | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象 |
D | 探究铝、铜、银的金属活动性顺序 | 将打磨光亮的铝丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中,观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
2.(2020·青海·统考中考真题)下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是
选项 | 物质 | 方法与结论 |
A | 黄铜片与铜片 | 相互刻画,面上留下痕迹的是黄铜 |
B | 硬水与软水 | 加入肥皂水振荡,产生大量泡沫的是硬水 |
C | 固态的氯化钠与氢氧化钠 | 取样加水溶解,测量溶解前后的温度,温度不变的是氢氧化钠 |
D | 化肥KCl与NH4Cl | 取样与熟石灰混合研磨,放出有刺激性气味气体的是 NH4Cl |
A.A B.B C.C D.D
3.(2020·青海·统考中考真题)除去下列物质中的杂质,所选方法正确的是
A.除去CO2气体中混有少量的CO,让气体通过氢氧化钠溶液
B.除去FeCl2溶液中混有少量的CuCl2,加入过量的铁粉、过滤
C.除去NaCl溶液中混有少量的Na2CO3,加入适量稀硫酸、蒸发结晶
D.除去BaCl2固体中混有少量的KCl,加水溶解、过滤
4.(2020·青海·统考中考真题)下列属于复合肥料的是
A.KNO3
B.NH4HCO3
C.Ca( H2PO4)2
D.K2SO4
5.(2021·青海西宁·统考中考真题)除去下列物质中的少量杂质,所选用的方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | CO2 | CO | 通入氢氧化钠溶液 |
B | NaCl溶液 | BaCl2 | 加适量硫酸钠溶液,过滤 |
C | CuO | C | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量的镁粉,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
6.(2021·青海西宁·统考中考真题)2021年6月5日是第50个世界环境日,中国确立的主题是“人与自然和谐共生”。以下做法符合这一主题的是
A.露天焚烧废弃塑料 B.生活垃圾随意丢弃
C.合理施用农药化肥 D.肆意开采矿产资源
7.(2021·青海·统考中考真题)小明发现爸爸已经买来的化肥有CO(NH2)2、KCl、KNO3,其中还缺少的化肥是
A.氮肥 B.复合肥 C.钾肥 D.磷肥
二、填空题
8.(2020·青海西宁·统考中考真题)用适当的化学用语填空:
(1)氩气___________;
(2)三个亚铁离子___________;
(3)小苏打___________。
9.(2020·青海·统考中考真题)化学与我们的生活、生产密切相关。选择下列物质的序号填空:
a.氢气 b.金刚石 c.稀有气体 d.小苏打
(1)可用来裁玻璃的是____________________。
(2)用于填充霓虹灯灯管的是____________________。
(3)最理想的清洁燃料是____________________。
(4)可用于治疗胃酸过多症的是____________________。
三、简答题
10.(2022·青海西宁·统考中考真题)现有四种物质都含有氧元素:①CO②O2③NaHCO3④(NH4)2HPO4,其中,可用于焙制糕点发酵粉的是 _____(填序号,以下同);能支持燃烧的是 _____;在空气中能燃烧的是 _____;属于复合肥料的是 _____。
四、推断题
11.(2020·青海·统考中考真题)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,A是石灰石的主要成分,E是能与血红蛋白结合的有毒气体,→表示转化关系,部分反应条件未注明。回答下列问题
(1)写出物质B的化学式_________。
(2)写出C与D反应转化为A的化学方程式__________。
五、科学探究题
12.(2020·青海西宁·统考中考真题)某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,化学兴趣小组的同学进行了如下探究。
(1)【提出问题1】该溶液是否变质?
【实验探究1】
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液于试管中,加入足量的__________ | 有气泡产生 | 说明该溶液已变质。变质的原因是_________(用化学方程式表示) |
(2)【提出问题2】该溶液变质程度怎样?
【提出猜想】猜想Ⅰ:完全变质;
猜想Ⅱ:部分变质。
【实验探究2】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量该溶液于试管中,加入适量Ca(OH)2溶液 | ____ | 猜想Ⅱ成立 |
静置后,取上层清液于另一支试管中,滴加无色酚酞溶液 | 溶液变为红色 |
(3)【反思交流】
在反思交流环节中,有同学提出实验探究2不足以得出猜想II成立的结论,其理由是______(用化学方程式解释)。经过讨论,大家一致认为将实验探究2中的Ca(OH)2溶液换成过量的_____________溶液,重新进行实验,即可得出猜想II成立的结论。
13.(2021·青海西宁·统考中考真题)为探究复分解反应发生的条件,老师将一定量的澄清石灰水加入到盛有碳酸钠溶液的烧杯中,产生白色沉淀,滤出沉淀后,兴趣小组对滤液成分产生了兴趣,进行了如下探究。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么?
【猜想假设】猜想一:氢氧化钠
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠
猜想三:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙
猜想四:____________(填化学式)
通过讨论,小组同学一致认为猜想三不合理。
【实验方案】
| 方法步骤 | 可能出现的实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想_____成立 |
方案二 | 取少量滤液于试管中,加入足量稀盐酸 | __________ | 猜想二成立 |
方案三 | 取少量滤液于两支试管中,分别加入碳酸钠溶液和足量稀盐酸 | 均无明显现象 | 猜想_____成立 |
【实验探究】在装有少量滤液的试管中加入碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为_________。
【得出结论】根据实验现象,得出结论。
【反思评价】分析反应后溶液中的溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑_________。
14.(2021·青海·统考中考真题)根据以下实验方案,“探究参加化学反应前后各物质的质量总和是否相等”,请将你的思考及实验结果写在短线处。
【猜想假设】:猜想1:相等猜想2:______
【实验探究】:
实验方案 | 方案一 | 方案二 |
实验装置 | ||
实验过程 | 分别将反应物及反应容器放在托盘天平上用砝码平衡 | |
取下烧杯,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,观察到的现象是______、溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;再将其放回托盘天平,天平的指针______(填“向左”或“向右”或“不”)偏转。 | 取下烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸进入烧杯中,充分反应后再放回托盘天平,天平的指针______(填“向左”或“向右”或“不”)偏转。写出该反应的化学方程式______ |
【反思评价】
你认为猜想______是错误的,其原因是______。
六、计算题
15.(2020·青海·统考中考真题)某NaCl样品中只含有杂质CaCl2,为测定样品中CaCl2质量分数,取样品20g完全溶解于水中,并向其中加入过量的Na2CO3溶液,生成沉淀的质量是2g。计算样品中CaCl2的质量分数。
参考答案:
1.B
【详解】A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,加水充分溶解后,过滤,得到碳酸钙,但是不能分离出氧化钙,故选项实验方案不正确;
B、加入适量的氯化钡溶液,氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,过滤得到稀盐酸,该选项实验方案正确;
C、氮气和二氧化碳均不燃烧,不支持燃烧,用燃着的木条伸入集气瓶,木条都熄灭,不能区分氮气和二氧化碳,该选项实验方案不正确;
D、将打磨光亮的铝丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中,都能置换出银,不能确定铝和铜的金属活动性顺序,故该选项实验方案不正确。
故选B。
2.D
【详解】A、合金的硬度比组成其纯金属的硬度大,黄铜是铜锌合金,所以相互刻画,留下痕迹的是铜,故A错误;
B、鉴别硬水与软水,加入肥皂水振荡,产生大量泡沫的是软水,产生大量浮渣的是硬水,故B错误;
C、氢氧化钠溶于水,溶液温度升高,氯化钠溶于水,溶液温度基本不变,取样加水溶解测量溶解前后的温度,温度不变的是氯化钠,故C错误;
D、铵根离子和氢氧根离子能反应生成氨气,化肥KCl与NH4Cl,取样与熟石灰混合研磨,放出有刺激性气味气体的是 NH4Cl,无明显现象的是氯化钾,现象不同,可以鉴别,故D正确;
故选:D。
【点睛】在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别。
3.B
【详解】A、氢氧化钠能和二氧化碳反应,不能和一氧化碳不反应,让气体通过氢氧化钠溶液会除去原物质二氧化碳,故选项不正确;
B、铁比铜活泼,铁能和CuCl2反应生成铜和氯化亚铁,加入过量的铁粉充分反应后过滤即可达到目的,方案可行,故选项正确;
C、硫酸能和碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,除去碳酸钠的同时会引入新杂质硫酸钠,故选项不正确;
D、BaCl2和KCl都易溶于水,加水溶解、过滤不能除去氯化钾,故选项不正确;
故选B。
【点睛】本题考查物质除杂,为高频考点,把握物质的性质、除杂的原则为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意元素化合物知识的应用。
4.A
【详解】A、KNO3含K、N两种营养元素,属于复合肥,符合题意;
B、NH4HCO3只含N一种营养元素,属于氮肥,不符合题意;
C、Ca( H2PO4)2只含P一种营养元素,属于磷肥,不符合题意;
D、K2SO4只含K一种营养元素,属于钾肥,不符合题意。
故选A。
5.B
【详解】A、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,一氧化碳不能与氢氧化钠反应,故A错误;
B、氯化钡与适量硫酸钠溶液反应生成氯化钠与硫酸钡沉淀,过滤后可以得到纯净的氯化钠溶液,故正确;
C、氧化铜能与盐酸反应生成氯化铜和水,碳不能与盐酸反应,故C错误;
D、金属的活动性是镁大于铁大于铜,则镁与氯化亚铁生成氯化镁和铁,镁和氯化铜反应生成氯化镁和铜,把两种溶液都除去了,故错误;
故选B。
6.C
【详解】A、露天焚烧废弃塑料会生成有毒物质,错误;
B、生活垃圾随意丢弃会造成环境污染,错误;
C、合理施用农药化肥利于农业生产,提高作物产量,正确;
D、肆意开采矿产资源不利于资源的保护和利用,错误。
故选C。
7.D
【详解】尿素含氮元素,属于氮肥;氯化钾含钾元素,属于钾肥;硝酸钾含K、N两种营养元素,属于复合肥。故还缺少磷肥。
故选D。
8. Ar 3Fe2+ NaHCO3
【分析】书写元素符号注意“一大二小”;
离子的表示要在对应微粒的右上方标出离子所带的电荷;
表示微粒的个数在在微粒前面加对应数字。
【详解】(1)氩气是由原子直接构成的物质:Ar;
(2)一个亚铁离子带两个单位正电荷,三个亚铁离子:3Fe2+;
(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称:NaHCO3。
9. b c a d
【详解】(1)金刚石是天然存在的最硬的物质,可用来裁玻璃,故填b;
(2)稀有气体通电后可发出不同颜色的光,常用于填充霓虹灯灯管,故填c;
(3)氢气燃烧生成水,没有污染,是最理想的清洁燃料,故填a;
(4)小苏打(NaHCO3)能和胃酸(HCl)反应生成氯化钠和水和二氧化碳,可用于治疗胃酸过多症,故填d。
【点睛】本题考查的是几种常见物质的用途,完成此类题目,要熟知常见物质的性质,明确其用途是由性质决定的。在平时的学习中,要加强基础知识的储备。
10. ③ ② ① ④
【详解】③NaHCO3受热分解产生二氧化碳气体,可用于焙制糕点发酵粉;
②O2有助燃性,能支持燃烧;
①CO是可燃性气体,能在空气中燃烧;
④同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥,(NH4)2HPO4含有氮、磷元素,属于复合肥料。
11. CaO CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
【详解】(1)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,A是石灰石的主要成分,A是碳酸钙;E是能与血红蛋白结合的有毒气体,E是一氧化碳,碳酸钙高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,故C是二氧化碳;物质B是氧化钙,化学式CaO;
(2)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,故D是氢氧化钙;一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,C与D反应转化为A的化学方程式CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O。
12. 稀盐酸(合理即可) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 溶液变浑浊(或有白色沉淀生成) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH CaCl2 [或BaCl2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2]
【详解】(1)氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,在溶液中生成气体会有气泡冒出,故取少量该溶液于试管中,加入足量的稀盐酸;
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(2)猜想Ⅱ成立,则氢氧化钠部分变质,则其中含有氢氧化钠、碳酸钠,碳酸钠能与Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠。取少量该溶液于试管中,加入适量Ca(OH)2溶液,产生白色沉淀,静置后,取上层清液于另一支试管中,滴加无色酚酞溶液,溶液变为红色,说明溶液显碱性。
(3)在反思交流环节中,有同学提出实验探究2不足以得出猜想II成立的结论,理由是:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。反应生成了氢氧化钠,加入酚酞试液,酚酞试液变红,不能说明原溶液中含有氢氧化钠。将实验探究2中的Ca(OH)2溶液换成过量的CaCl2 [或BaCl2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2]溶液,无碱性物质生成,重新进行实验,即可得出猜想II成立的结论。
【点睛】进行离子验证实验,必须排除其他物质的干扰,氢氧化钠、碳酸钠都显碱性,都能使酚酞试液变红,在不引入碱性物质的条件下,必须先将碳酸钠转化为沉淀除去,再验证氢氧化钠是否存在。
13. NaOH、Ca(OH)2 四
产生气泡 一 反应物是否过量(答案合理即可)
【详解】猜想假设:氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。当恰好完全反应时只有氢氧化钠,如氢氧化钙或碳酸钠过量,还可能的情况是含有氢氧化钠、碳酸钠或含有氢氧化钠氢氧化钙。故猜想四为:NaOH、Ca(OH)2。
实验方案:
方案一:加入碳酸钠有白色沉淀生成,说明溶液中有钙离子,钙离子和碳酸根离子结合会生成碳酸钙白色沉淀。所以猜想四成立。
方案二:猜想二成立则含有碳酸钠,碳酸钠与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体。所以现象为产生气泡。
方案三:加入碳酸钠无明显显示说明不含氢氧化钙,加入足量盐酸无明显现象说明无碳酸钠,所以猜想一成立。
实验探究:碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙,化学方程式为。
反思评价:从猜想中的多种结果可知,分析反应后溶液中的溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑反应物是否过量。
14. 不相等 铁钉表面有红色物质析出 不 向右 2 因反应没有在密闭容器中进行,使生成的二氧化碳气体逸出,再称量时质量减少(只要答出“反应没有在密闭容器中进行”或者“生成的二氧化碳气体逸出”均参照给分)
【详解】猜想假设:该实验的目的是探究参加化学反应前后各物质的质量总和是否相等,故猜想1:相等;猜想2:不相等;
实验探究:方案一:实验过程:铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故观察到:铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;
再将其放回托盘天平,该反应无气体生成,天平的指针不偏转;
方案二:取下烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸进入烧杯中,充分反应后再放回托盘天平,天平的指针向右偏转,因为碳酸钠与稀盐酸反应生成了氯化钠、二氧化碳和水,二氧化碳是气体,散逸到了空气中,该反应的化学方程式为:;
反思评价:猜想2是错误的,因为反应没有在密闭容器中进行,使生成的二氧化碳气体逸出,再称量时质量减少。
15.11.1%
【详解】设20g样品中CaCl2质量为,则
解得:=2.22g
故样品中CaCl2的质量分数。
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