第四单元第十三课香港和澳门回归祖国 课件 部编版八年级历史下册

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第四单元 民族团结和祖国统一第13课 香港和澳门回归祖国学习目标1.了解香港和澳门问题的由来。2.识记“一国两制”构想及提出者，明确“一国两制”的基本内涵。3.掌握香港和澳门回归的时间和历史意义4.知道新时代保持香港、澳门长期繁荣稳定的措施。5.认识祖国统一是历史发展的必然趋势。回归前的香港和澳门回归前，香港是“亚洲四小龙”之一，是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一，也是亚洲重要的金融、服务和航运中心。东西方文化的融合发展使澳门成为一个风貌独特的城市，留下了大量的历史文化遗迹。澳门是一个自由港，也是世界四大赌城之一。——都实行资本主义制度一、“一国两制”的构想1.香港问题的由来1842年中英《南京条约》割香港岛；1860年中英《北京条约》割九龙司地方一区；1898年中英《展拓香港界址专条》即“新界租约”，强租新界，租期99年。新界九龙司香港岛2.澳门问题的由来1553年，葡萄牙人借口曝晒水渍货物，进入澳门;1557年，葡萄牙人贿赂明朝官员，取得在澳门半岛的定居权；19世纪五六十年代先后占侵占领氹仔岛和路环岛；1887年，《中葡和好通商条约》规定“葡国永驻管理澳门以及属澳之地”。（1）香港问题、澳门问题都是历史遗留下来的。（2）解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。3.“一国两制”构想1.提出者邓小平2.目的维护祖国和中华民族根本利益3.含义“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。4.地位完成祖国统一大业的基本方针5.最先针对台湾问题提出4.香港和澳门回归祖国前后历时两年，经过22轮谈判，于1984年中英两国正式签署联合声明，宣布中国政府将1997年7月1日对香港恢复行使主权。并成立香港特别行政区。前后历时一年，经过4轮谈判，于1987年中葡两国正式签署联合声明，宣布中国政府将1999年12月20日对澳门恢复行使主权。并成立澳门特别行政区。1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人就香港问题进行谈判意义： 香港、澳门回归祖国, 标志着中国人民洗雪了百年国耻, 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。材料研读结合材料，以香港为例，思考：为什么香港、澳门能够顺利回归?香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于 “一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》“一国两制”方针正确中国综合国力提高中英共同努力中葡共同努力港澳自古以来就是中国的领土中华民族和中国人民的共同心愿回归后5.香港、澳门回归后保持长期繁荣和稳定的原因、表现及意义坚定不移的贯彻“一国两制”、港人治港“、“澳人治澳”，高度自治的方针2003年，内地和港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排，逐步开放内地居民个人赴港澳游，实现了两地互利共赢。进入新时代落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”的原则，维护国家主权、安全和发展利益。2020年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家法》，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段深化内地和港澳地区的交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持港澳发展经济、改善民生。强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带，实现了两地互利共赢。（1）香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体现着“一国两制”的精神。（2）澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。知识拓展香港和澳门回归祖国“一国两制”的构想含义：就是在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。地位：是完成祖国统一大业的基本方针。香港和澳门回归祖国香港回归：1997年7月1日澳门回归：1999年12月20日本课小结提出者：邓小平课堂小练1.关于“一国两制” 说法正确的是（ ） A．是20世纪90年代邓小平提出的 B．台湾、香港和澳门回归后实行社会主义 C．首先在澳门问题上得到成功运用 D．是新时期推进祖国和平统一大业基本方针 D2.香港特别行政区与深圳经济特区最大的不同是( ) A．经济制度 B．主权归属 C．社会制度 D．社会生活3.“一国两制”实施的根本前提是（ ） A.和平统一方式 B.一个中国原则 C.平等谈判原则 D.实现经济互助 C B谢谢观看第三单元 中国特色社会主义道路