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第三单元 在集体中成长（练习）课件PPT
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第三单元 在集体中成长同步练习1.(2020北京,7,2分)一位世界著名的指挥家说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹号的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’,当你展示自己的‘专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。”这段话表明 ( )①集体规则会限制个人专业发展②展示自己能确保集体的“和声”更美③美好的集体一定有共同的规则④共同目标和团结协作是集体力量之源A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 D 本题考查集体的相关知识。美好的集体一定有共同的规则,需要共同目标和团结协作,③④ 说法正确且符合题意。集体生活成就个人,集体为个人发展提供条件,集体规则不会限制个人专业发展, 个人应服从集体规则,①说法错误。展示自己有助于集体的和声更美,但不是确保,②说法太绝对。故选 D。2.(2020江西,6,2分)某中学举行校园义卖活动,九(1)班同学为了筹集善款,大家齐心协力:有的发动宣传,有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀,受到学校表彰。这表明,美好集体 ( )①有共同的愿景 ②不存在个体差异③是远离竞争的 ④是善于合作的A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案 B 本题考查集体的相关知识。美好集体拥有共同的愿景和良好的氛围,是充满关怀与友爱的,是善于合作的,①④说法正确且符合题意;美好集体是充满活力的,承认个性、竞争是集体发展的动力,②③说法错误。故选B。3.(2020内蒙古包头,4,2分)人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。这是因为 ( )①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体建设有赖于每个成员的自主行动③集体生活有助于涵养我们的个人品格④个性的丰富完善需要和谐的集体生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 D 本题考查对集体的重要意义的认识。题干强调集体对个人品格的塑造和个性的丰富完善,③④正确切题;①强调的是集体的组成,②强调的是集体的建设,均与题干意思不符,排除。故本题选D。4.(2020安徽,8,2分)出班级黑板报时,全班同学克服自身困难,积极主动参加。这表明同学们懂得 ( )A.建设美好集体需人人为集体出力B.个人意愿可以凌驾集体规则之上C.为了集体利益必须无视个人利益D.集体让人失去了发展个性的机会答案 A 本题考查美好集体有我在。集体的建设需要每个人的智慧和力量。出班级黑板报时,全班同学积极参与说明了建设美好班集体需要人人出力,A正确且符合题意。个人意愿应服从集体规则,B说法错误。坚持集体利益是在保护个人正当利益的前提下反对极端个人主义,并不是无视个人利益,C说法错误。集体为我们搭建平台展示个性,发展个性,D说法错误。故选A。5.(2019云南,10,2分)“一花不是春,孤雁难成行。”这句话告诉我们 ( )A.个人离开集体也能有无穷的力量B.团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥C.维护集体利益必将损害个人利益D.个人与集体没有任何矛盾冲突答案 B 本题考查集体与个人的关系及集体的力量。正确理解题干的寓意是解题的关键。这句话强调了集体力量对个人的作用,B符合题意。个人的力量是分散的、有限的,但汇聚在集体中、通过优化组合,就会产生强大的合力,完成许多凭一己之力无法完成的事情,A错误。个人利益与集体利益本质上是一致的,维护集体利益从长远看是为了更好地实现个人利益,C错误。个人与集体也会有矛盾冲突,D说法绝对,排除。故选B。6.(2019湖北黄冈,2,2分)截至2019年4月11日24时,《流浪地球》影片在中国内地上映66日,累计票房收入 46.52亿元。该影片的导演郭帆说:“每个人都是普通人,我们没有超级英雄,靠集体合在一起的团结的 力量去完成救援。”这说明 ( )①成员越多,集体的力量就越强②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④合作与发展是当今时代的两大主题A.①② B.②③C.①②③ D.②③④答案 B 本题考查集体力量的来源。题目引用导演郭帆的话:“每个人都是普通人,我们没有超级英雄,靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。”这表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事,②③观点正确,符合题意。集体的力量不单单取决于成员多少,更需要团结和凝聚力,①观点错误。和平与发展是当今时代的两大主题,④观点错误。故选B。8.(2018江西,3,2分)“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句古语告诉我们 ( )A.要放弃个人利益来维护集体利益B.集体应充分尊重和保护个人利益C.团结的集体才有凝聚力和战斗力D.集体的力量取决于成员数量的多少答案 C 本题考查个人与集体的关系。材料中的古语讲的是集体成员团结协作的意义,C符合题意。 并不是在所有情况下都要放弃个人利益来维护集体利益,A不选。B说法正确,但与题意不符。D说法错 误,集体的力量取决于个人力量是否有机整合,而非成员数量的多少。故本题选C。9.(2018新疆乌鲁木齐,12,3分)汉字是古老而具有生命力的文字,它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧,以及丰 厚的人生哲理。看看“海”字的写法:“海”,来自“每”一滴“水”;而大海之所以博大,是因为可以 包容“每”一滴“水”。我们从中可以得到的启示有 ( )①个人力量很有限,但优化组合后会产生巨大合力②在生活中,个人利益和集体利益总是一致的③要学会在合作中竞争,才能更充分地合作④做人要宽大而有气量,才能不断自我提升A.①② B.①③C.①④ D.②③答案 C 本题主要考查集体与个人、合作与竞争、宽容等内容。“海”来自“每”一滴“水”,而大海之所以博大,是因为可以包容“每”一滴“水”,这说明①④可选。个人利益和集体利益不一定总是一致的,有时也会发生矛盾和冲突,②错误。材料未涉及竞争的内容,③不选。故选C。10.(2017安徽,11,2分)小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的 “威逼利诱”,她终于鼓足勇气决定一试,却惊喜地发现,周围没有嘲笑,有的只是鼓励的微笑和掌声…… 她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们 ( )①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮我们解决学习生活中一切问题A.①② B.①③ C.②③ D.③④答案 B 本题考查个人与集体的关系的知识。集体是一些有共同目标的人组成的组织,成员之间互相影响,团结一致,为实现共同的目标而努力。题干中的材料说明了美好的集体可以影响和改变它的成员;在美好的集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料;美好的集体会使人感受到集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量。因此①③正确。②不符合题意,应排除。④的观点过于绝对,应排除。故选B。11.(2019江苏南京,10,2分)共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中,正确的 是 ( )①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则,必须符合诚信的要求④集体规则有好有坏,我们应选择性遵守A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 B 本题考查个人与集体的关系的知识。集体是一些有共同目标的人组成的组织,成员之间互相影响,团结一致,为实现共同的目标而努力。题干中的材料说明了美好的集体可以影响和改变它的成员;在美好的集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料;美好的集体会使人感受到集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量。因此①③正确。②不符合题意,应排除。④的观点过于绝对,应排除。故选B。12.(2019陕西,4,2分)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中,向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是 ( )①自我管理,只做自己分内的事②顾全大局,坚持集体利益至上③互相尊重,同学之间友好相处④集思广益,共同商定集体规则A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④答案 C 本题考查美好集体有我在的内容。题目以“创建美好班集体”主题活动为素材,说明美好集 体是我们共同的精神家园,“创建美好班集体”需要集体中每个成员的努力。我们要学会自我管理的 说法正确,但只做自己分内的事,不利于创建美好班集体,①观点错误,可排除;我们要在共建中尽责,坚持 集体利益至上,自觉维护集体荣誉,共同商定集体规则,和同学友好相处,②③④观点正确,符合要求。故 选C。13.(2019安徽,7,2分)美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的是 ( )①把自己喜欢的书带来与大家分享②帮助经济困难的同学,从不留名③在外犯错时谎称自己是其他班的④结成多个小帮派,提倡哥们义气A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 A 本题考查建设美好集体的内容。美好集体的打造需要大家共同努力,在共建中尽责。①②的做法有助于打造美好班集体;③④的做法是违背诚信、小团体主义的表现。故选A。14.(2018福建,14,2分)造成下图中的“后果”,主要是因为缺乏 ( )同心不协力的后果A.独立思维 B.团队精神C.竞争意识 D.目标意识答案 B 本题考查学生对团队精神的认识和理解。本题是漫画题,解题的关键是看懂漫画的内容,要 特别关注漫画的题目。通过漫画和题目“同心不协力的后果”,可知漫画中的人物缺乏团队精神。故 选B。15.(2018湖南衡阳,8,2分)激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一 的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们 ( )①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案 A 本题主要考查集体的团结。题干材料主要突出的是集体力量的重要性及成员的合作。由 “……仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合”这一信息可以看出①②可选;集体的力量不是简 单的个体力量的相加,故③错误,不选;④中的“就能完成一切事情”的说法太绝对,不选。故选A。16.(2017四川成都,1,2分)“单则易折,众则难摧”“独木不成林”等名言警句蕴含的共同道理是 ( )A.团结就是力量 B.成功来自竞争C.合作高于一切 D.个人成就集体答案 A 本题考查团结的重要性的知识。结合题干中的名言可知,团结就是力量,合作是事业成功的 土壤,任何事业的成功都离不开良好的合作与团结,所以A观点正确且符合题意;B观点与题干无关,且说 法错误;C观点错误,合作与竞争都很重要;D在题干中未体现。故选A。17.(2017内蒙古包头,6,2分)“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 ( )①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案 C 本题考查个人与集体的相关知识。题干中的“所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的 ‘正能量’”寓意着个人对集体建设的作用和影响。①③是个人对集体建设的作用,②④是集体对个 人的作用,故选C。18.(2016云南昆明,8,2分)荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说:“获得诺贝尔奖是中国 的骄傲,也是中国科学家的骄傲。没有我的团队,我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整 个国家。”这表明 ( )①个人只有依靠集体才有无穷的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的影响都是微不足道的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④答案 A 此题旨在考查学生对个人与集体关系的认识,主要考查学生的分析运用能力,题文中屠呦呦 与团队成员相互合作,共同取得巨大成就,体现了个人与集体是相互依存的,个人只有紧紧依靠集体才能 有无穷的力量,集体需要每个成员贡献智慧,团结的集体才有凝聚力和战斗力,其中③观点错误,排除,正 确答案选A。19.(2020湖南长沙,5,4分)5月27日,2020珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶并为人类揭晓了“世界高 度”新答案。但在他们冲顶之前,先有另外6名“开路先锋”冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶,为最 终完成峰顶测量工作提供了必要条件。从中我们可以感悟到 ( )①团结协作产生合力 ②共同目标指明方向③明确分工促进成功 ④个人主义增长才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案 A 本题考查集体的力量。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。2020珠峰高程测量登 山队8名队员的成功登顶来源于集体团结的力量,启示我们要确立共同目标,明确分工,加强团结协作,促 进成功,①②③符合题意;④不选,材料体现的是集体主义而非个人主义。故选A。20.(2019福建,10,2分)为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年级1班同学都为班级尽力,参演同学认真排 练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要 ( )①目标一致,分工合作②和而不同,相互竞争③各尽所能,发挥所长④民主决策,协商管理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案 A 本题考查共建美好集体的相关知识。为参加“我和我的祖国”文艺演出,这体现了目标一 致;参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作,这体现了分工合作、各尽所能、发挥所长,① ③正确。从材料中看不出竞争,②不选。材料也没有体现民主决策、协商管理,④不选。故选A。
第三单元 在集体中成长同步练习1.(2020北京,7,2分)一位世界著名的指挥家说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹号的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’,当你展示自己的‘专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。”这段话表明 ( )①集体规则会限制个人专业发展②展示自己能确保集体的“和声”更美③美好的集体一定有共同的规则④共同目标和团结协作是集体力量之源A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 D 本题考查集体的相关知识。美好的集体一定有共同的规则,需要共同目标和团结协作,③④ 说法正确且符合题意。集体生活成就个人,集体为个人发展提供条件,集体规则不会限制个人专业发展, 个人应服从集体规则,①说法错误。展示自己有助于集体的和声更美,但不是确保,②说法太绝对。故选 D。2.(2020江西,6,2分)某中学举行校园义卖活动,九(1)班同学为了筹集善款,大家齐心协力:有的发动宣传,有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀,受到学校表彰。这表明,美好集体 ( )①有共同的愿景 ②不存在个体差异③是远离竞争的 ④是善于合作的A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案 B 本题考查集体的相关知识。美好集体拥有共同的愿景和良好的氛围,是充满关怀与友爱的,是善于合作的,①④说法正确且符合题意;美好集体是充满活力的,承认个性、竞争是集体发展的动力,②③说法错误。故选B。3.(2020内蒙古包头,4,2分)人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。这是因为 ( )①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体建设有赖于每个成员的自主行动③集体生活有助于涵养我们的个人品格④个性的丰富完善需要和谐的集体生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 D 本题考查对集体的重要意义的认识。题干强调集体对个人品格的塑造和个性的丰富完善,③④正确切题;①强调的是集体的组成,②强调的是集体的建设,均与题干意思不符,排除。故本题选D。4.(2020安徽,8,2分)出班级黑板报时,全班同学克服自身困难,积极主动参加。这表明同学们懂得 ( )A.建设美好集体需人人为集体出力B.个人意愿可以凌驾集体规则之上C.为了集体利益必须无视个人利益D.集体让人失去了发展个性的机会答案 A 本题考查美好集体有我在。集体的建设需要每个人的智慧和力量。出班级黑板报时,全班同学积极参与说明了建设美好班集体需要人人出力,A正确且符合题意。个人意愿应服从集体规则,B说法错误。坚持集体利益是在保护个人正当利益的前提下反对极端个人主义,并不是无视个人利益,C说法错误。集体为我们搭建平台展示个性,发展个性,D说法错误。故选A。5.(2019云南,10,2分)“一花不是春,孤雁难成行。”这句话告诉我们 ( )A.个人离开集体也能有无穷的力量B.团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥C.维护集体利益必将损害个人利益D.个人与集体没有任何矛盾冲突答案 B 本题考查集体与个人的关系及集体的力量。正确理解题干的寓意是解题的关键。这句话强调了集体力量对个人的作用,B符合题意。个人的力量是分散的、有限的,但汇聚在集体中、通过优化组合,就会产生强大的合力,完成许多凭一己之力无法完成的事情,A错误。个人利益与集体利益本质上是一致的,维护集体利益从长远看是为了更好地实现个人利益,C错误。个人与集体也会有矛盾冲突,D说法绝对,排除。故选B。6.(2019湖北黄冈,2,2分)截至2019年4月11日24时,《流浪地球》影片在中国内地上映66日,累计票房收入 46.52亿元。该影片的导演郭帆说:“每个人都是普通人,我们没有超级英雄,靠集体合在一起的团结的 力量去完成救援。”这说明 ( )①成员越多,集体的力量就越强②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④合作与发展是当今时代的两大主题A.①② B.②③C.①②③ D.②③④答案 B 本题考查集体力量的来源。题目引用导演郭帆的话:“每个人都是普通人,我们没有超级英雄,靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。”这表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事,②③观点正确,符合题意。集体的力量不单单取决于成员多少,更需要团结和凝聚力,①观点错误。和平与发展是当今时代的两大主题,④观点错误。故选B。8.(2018江西,3,2分)“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句古语告诉我们 ( )A.要放弃个人利益来维护集体利益B.集体应充分尊重和保护个人利益C.团结的集体才有凝聚力和战斗力D.集体的力量取决于成员数量的多少答案 C 本题考查个人与集体的关系。材料中的古语讲的是集体成员团结协作的意义,C符合题意。 并不是在所有情况下都要放弃个人利益来维护集体利益,A不选。B说法正确,但与题意不符。D说法错 误,集体的力量取决于个人力量是否有机整合,而非成员数量的多少。故本题选C。9.(2018新疆乌鲁木齐,12,3分)汉字是古老而具有生命力的文字,它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧,以及丰 厚的人生哲理。看看“海”字的写法:“海”,来自“每”一滴“水”;而大海之所以博大,是因为可以 包容“每”一滴“水”。我们从中可以得到的启示有 ( )①个人力量很有限,但优化组合后会产生巨大合力②在生活中,个人利益和集体利益总是一致的③要学会在合作中竞争,才能更充分地合作④做人要宽大而有气量,才能不断自我提升A.①② B.①③C.①④ D.②③答案 C 本题主要考查集体与个人、合作与竞争、宽容等内容。“海”来自“每”一滴“水”,而大海之所以博大,是因为可以包容“每”一滴“水”,这说明①④可选。个人利益和集体利益不一定总是一致的,有时也会发生矛盾和冲突,②错误。材料未涉及竞争的内容,③不选。故选C。10.(2017安徽,11,2分)小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的 “威逼利诱”,她终于鼓足勇气决定一试,却惊喜地发现,周围没有嘲笑,有的只是鼓励的微笑和掌声…… 她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们 ( )①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮我们解决学习生活中一切问题A.①② B.①③ C.②③ D.③④答案 B 本题考查个人与集体的关系的知识。集体是一些有共同目标的人组成的组织,成员之间互相影响,团结一致,为实现共同的目标而努力。题干中的材料说明了美好的集体可以影响和改变它的成员;在美好的集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料;美好的集体会使人感受到集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量。因此①③正确。②不符合题意,应排除。④的观点过于绝对,应排除。故选B。11.(2019江苏南京,10,2分)共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中,正确的 是 ( )①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则,必须符合诚信的要求④集体规则有好有坏,我们应选择性遵守A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 B 本题考查个人与集体的关系的知识。集体是一些有共同目标的人组成的组织,成员之间互相影响,团结一致,为实现共同的目标而努力。题干中的材料说明了美好的集体可以影响和改变它的成员;在美好的集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料;美好的集体会使人感受到集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量。因此①③正确。②不符合题意,应排除。④的观点过于绝对,应排除。故选B。12.(2019陕西,4,2分)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中,向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是 ( )①自我管理,只做自己分内的事②顾全大局,坚持集体利益至上③互相尊重,同学之间友好相处④集思广益,共同商定集体规则A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④答案 C 本题考查美好集体有我在的内容。题目以“创建美好班集体”主题活动为素材,说明美好集 体是我们共同的精神家园,“创建美好班集体”需要集体中每个成员的努力。我们要学会自我管理的 说法正确,但只做自己分内的事,不利于创建美好班集体,①观点错误,可排除;我们要在共建中尽责,坚持 集体利益至上,自觉维护集体荣誉,共同商定集体规则,和同学友好相处,②③④观点正确,符合要求。故 选C。13.(2019安徽,7,2分)美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的是 ( )①把自己喜欢的书带来与大家分享②帮助经济困难的同学,从不留名③在外犯错时谎称自己是其他班的④结成多个小帮派,提倡哥们义气A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案 A 本题考查建设美好集体的内容。美好集体的打造需要大家共同努力,在共建中尽责。①②的做法有助于打造美好班集体;③④的做法是违背诚信、小团体主义的表现。故选A。14.(2018福建,14,2分)造成下图中的“后果”,主要是因为缺乏 ( )同心不协力的后果A.独立思维 B.团队精神C.竞争意识 D.目标意识答案 B 本题考查学生对团队精神的认识和理解。本题是漫画题,解题的关键是看懂漫画的内容,要 特别关注漫画的题目。通过漫画和题目“同心不协力的后果”,可知漫画中的人物缺乏团队精神。故 选B。15.(2018湖南衡阳,8,2分)激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一 的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们 ( )①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案 A 本题主要考查集体的团结。题干材料主要突出的是集体力量的重要性及成员的合作。由 “……仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合”这一信息可以看出①②可选;集体的力量不是简 单的个体力量的相加,故③错误,不选;④中的“就能完成一切事情”的说法太绝对,不选。故选A。16.(2017四川成都,1,2分)“单则易折,众则难摧”“独木不成林”等名言警句蕴含的共同道理是 ( )A.团结就是力量 B.成功来自竞争C.合作高于一切 D.个人成就集体答案 A 本题考查团结的重要性的知识。结合题干中的名言可知,团结就是力量,合作是事业成功的 土壤,任何事业的成功都离不开良好的合作与团结,所以A观点正确且符合题意;B观点与题干无关,且说 法错误;C观点错误,合作与竞争都很重要;D在题干中未体现。故选A。17.(2017内蒙古包头,6,2分)“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 ( )①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案 C 本题考查个人与集体的相关知识。题干中的“所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的 ‘正能量’”寓意着个人对集体建设的作用和影响。①③是个人对集体建设的作用,②④是集体对个 人的作用,故选C。18.(2016云南昆明,8,2分)荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说:“获得诺贝尔奖是中国 的骄傲,也是中国科学家的骄傲。没有我的团队,我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整 个国家。”这表明 ( )①个人只有依靠集体才有无穷的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的影响都是微不足道的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④答案 A 此题旨在考查学生对个人与集体关系的认识,主要考查学生的分析运用能力,题文中屠呦呦 与团队成员相互合作,共同取得巨大成就,体现了个人与集体是相互依存的,个人只有紧紧依靠集体才能 有无穷的力量,集体需要每个成员贡献智慧,团结的集体才有凝聚力和战斗力,其中③观点错误,排除,正 确答案选A。19.(2020湖南长沙,5,4分)5月27日,2020珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶并为人类揭晓了“世界高 度”新答案。但在他们冲顶之前,先有另外6名“开路先锋”冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶,为最 终完成峰顶测量工作提供了必要条件。从中我们可以感悟到 ( )①团结协作产生合力 ②共同目标指明方向③明确分工促进成功 ④个人主义增长才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案 A 本题考查集体的力量。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。2020珠峰高程测量登 山队8名队员的成功登顶来源于集体团结的力量,启示我们要确立共同目标,明确分工,加强团结协作,促 进成功,①②③符合题意;④不选,材料体现的是集体主义而非个人主义。故选A。20.(2019福建,10,2分)为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年级1班同学都为班级尽力,参演同学认真排 练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要 ( )①目标一致,分工合作②和而不同,相互竞争③各尽所能,发挥所长④民主决策,协商管理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案 A 本题考查共建美好集体的相关知识。为参加“我和我的祖国”文艺演出,这体现了目标一 致;参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作,这体现了分工合作、各尽所能、发挥所长,① ③正确。从材料中看不出竞争,②不选。材料也没有体现民主决策、协商管理,④不选。故选A。
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