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2023年云南省临沧市凤庆县中考模拟(一)语文试题（含答案）
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这是一份2023年云南省临沧市凤庆县中考模拟(一)语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
凤庆县2022~2023学年度九年级学业水平测试卷（一）
语 文
注意事项：
1.全卷满分100分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）
校学生会举办“不负春光”综合性学习活动，下面是小云同学的朗诵稿，请根据要求完成1~4题。
到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。当第一声响彻长空的惊雷乍（zhà）起，沉睡一冬的春天醒了。从此，它将以王者的姿态，号令自然界那些“欣欣然张开了眼”的“臣民”。
最先闻雷而动的是在泥土中冬眠的小生灵。听到春雷的召唤，它们一个个懵懵懂懂地睁开惺忪的睡眼，然后俏皮地伸伸懒腰,蠕（lú）动着瘦弱的身体离开曾经酣睡的洞穴,贪婪地汲取天地的 ,尽情地享受和暖的春光。
小生灵都闻令而行了，积蓄了一个冬天力量的花当然也不甘示弱，它们按捺不住沐浴融融暖意的迫切心情，竞相生长 。你瞧,小草悄悄地从地面、石缝冒出来,惊奇地打量着春天。竹笋拔出利剑,顶破松软如膏（gāo）的土层。枝上的桃花被春雷吓得一抖,一个个花苞儿舒展开来挤挤挨挨露出甜蜜的笑容。而各种虫儿蝶儿的蹁跹加入,更让和煦的大地焕发了 。
雷声惊醒的何止是惊蛰的花草树木、鸟兽虫鱼，连“猫冬”的人们也被惊醒了。人们赶紧脱下厚重的棉衣，欢滕地走进田野，奔向春天。
“一鼓轻雷惊蛰后，细筛微雨落梅天。”惊蛰铿锵有力的雷声，是春天发出的一个号令。对我们而言，唯有以的姿态去耕（gēng）耘，才能不负最美春光和大好年华。
1.文中注音不正确的一项是（ ）
A.乍（zhà） B.蠕（lú） C.膏（gāo） D.耕（gēng）
2.文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A.响彻长空 B.惺忪 C.欢滕 D.铿锵有力
3文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A.露珠 绽放 生机勃勃 奋斗者
B.露珠 绽开 蓬勃生机 胜利者
C.雨露 绽开 生机勃勃 胜利者
D.雨露 绽放 蓬勃生机 奋斗者
4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A.雷声惊醒的何止是花草树木、鸟兽虫鱼的惊蛰
B.惊蛰的雷声惊醒的何止是花草树木、鸟兽虫鱼
C.雷声惊醒的惊蛰何止是花草树木、鸟兽虫鱼
D.惊蛰的雷声惊醒的不只是花草树木、鸟兽虫鱼吗
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当一项是（ ）
什么是大数据? ， 。 ， ，也都是大数据的组成部分。还有各种传感器设备自动采集的有关温度、湿度、速度等万物信息。总之，每个人、每种通信和控制类设备，无论是软件还是硬件，其实都是大数据之源。
①例如被马路摄像头获取的视频、手机定位系统留下的路线图、驾车的导航信号等被动信息
②形象地说，所谓大数据，就是由许多千奇百怪的数据，杂乱无章地堆积在一起
③例如你在网上说的话、发的信息、收发的电子邮件等，都是大数据的组成部分
④在不知道的情况下被采集的众多信息
A.②①④③ B.③②①④ C.②③④① D.②④③①
6名篇名句默写。【（1）~（4）题中任选两题作答，（5）题必答，每空1分，共6分】
（1）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》）
（2） ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》小住京华）
（5）一轮落日，斜挂天空，给万物涂上了一层金黄色，也给人们的心情涂上了不同色彩。“ ，
”（王维《使至塞上》），那一轮落日，显得亲切温暖，暂时冲淡了诗人心中的丝丝落寞；“ ， ”（龚自珍《己亥杂诗》其五），暮色沉沉，一缕斜阳里，满含着诗人离京的无限怅惘。
二、综合性学习（7~11题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
阅读下面的材料，完成7~8题。
材料一：云南民族文化是中华民族文化的重要瑰宝。云南精心实施民族优秀传统文化保护传承工程和精品工程，连续多年被列为全省10件惠民实事之一，创建102所民族优秀文化教育示范学校，建设85个民族传统文化生态保护区、29个民族特色乡镇、780个民族特色村寨，促进各民族文化传承保护和创新交融。
材料二：近日，由云南省青年联合会策划，云南省产业振兴青联服务1团执行的原创歌曲《曼恩时光》发布。该歌曲展现了云南省西双版纳傣族自治州勐海县勐遮镇曼恩村和谐、繁荣、美丽的景象，彰显了党领导边疆民族地区发展取得的辉煌成就，表达了新时代云岭青年用热血青春书写奋斗华章的壮志豪情。
材料三：西双版纳州青年联合会会徽（见右图）
7.校团委拟开展主题活动，请结合材料一、材料二，为活动拟一个主题标语。（2分）
8.团结凝聚各族青少年建设富裕文明新云南。材料三是来自西双版纳的小南搜集到的西双版纳州青年联合会会徽。请你帮助小南，向同学们介绍会徽主体部分的设计元素。（2分）
（二）名著阅读（4分）
9.班级围绕“名著中的童真”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。（4分）
（1）请在横线处补写相应的内容。（2分）
同学甲：《西游记》中的红孩儿聪明细心。他 。
同学乙：《红岩》中的“小萝卜头”宋振中顽强好学。他和大人一样忍受8年牢狱之苦，但学习非常刻苦，经常帮助大人做秘密工作。
（2）有人说，童年的经历能够决定人一生的方向。请在下面两部名著中任选一部，结合阅读体验，说说你对这个观点的理解。（2分）
①《朝花夕拾》 ②《简·爱》
（三）书法临写与鉴赏（4分）
10.请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中。（2分）
11.柳公权的书法吸取了颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长，后世将其与颜真卿二人的书法并称“颜筋柳骨”。下列属于柳公权的作品的是 图。（2分）
三、阅读（12~24题，共32分）
（一）阅读下面这首宋词，完成12~13题。（4分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12.请对“千嶂里，长烟落日孤城闭”作简要赏析。（2分）
13.请结合全词内容，分析“征夫”们的复杂情感。（2分）
（二）阅读下面文言文完成14~17题。（10分）
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日,，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
窃①欲偕同来数人入观。或曰：“是中极暗,非烛不能往。”即命仆燃束茭前导，初焉若高阔可步，未几俯首焉，未几磐折②焉，又未几膝行焉，又未几则全体覆地蛇进焉。会③所导火灭，烟郁勃④满洞中，欲退身不容，引进则其前隘⑤，且重以烟，遂反聪⑥抑鼻潜息，心骇乱恐甚，自谓命当尽，死此不复以出。余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。予适居前，倏得微明，意其穴⑦竟于是，极力奋身若鱼纵为者，始获脱然以出。
（选自张养浩《济南龙洞山记》，有删改）
【注释】①窃：私自，我。②磬折：弯腰。③会：恰逢。④郁勃：郁结壅塞。⑤隘：狭窄。⑥反聪：不视听。⑦穴：洞口。
14.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）余人各复延至其家 延： （2）处处志之 志：
（3）自谓命当尽 谓： （4）予适居前 适：
15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）窃欲偕同来数人入观。
16.【甲】文第2段中，桃花源人有怎样的心理变化过程？请结合具体内容简要分析。（2分）
17.两文运用了直接描写和间接描写，请根据两个文段的内容完成填空。（2分）
【甲】文段第1段画横线语句直接描写桃花源人口的① ；【乙】文段中间接表现龙洞艰险的句子是“② ”。
（三）阅读下面文章，完成18~20题。（7分）
别把鲁莽当勇敢
苗向东
①即将大学毕业的雨蒙决定去可可西里无人区，她一直都向往网络中呈现的那里“原始的苍凉美”，可是现实中的可可西里无人区夜晩异常寒冷，成群的野狼经常出没觅食。因此这里被称为“死亡地带”。雨蒙只身一人。又没有户外经验，结果她进去后就失联了。一个女大学生就这样为自己的鲁莽付出了代价。
②记得孩子们在看动画片时，常羡慕临危不惧、英勇顽强的勇士，因此，有些孩子会模仿勇士的行为，做出一些危险举动。某位主持人曾回忆起自己的一次鲁莽行为。小时候的他很调皮，一次小朋友们打赌，说：“谁敢从2米高的台阶上跳下来，我们就叫他大王。”他就真的从台阶上跳了下去，然后喊道：“叫我大王!”说完就跪了下去—他的脚趾骨折了。我们很多人做事虽然看起来大胆勇敢，但是因从不考虑后果，而变成了鲁莽。
③《狮子王》里老狮王对年幼的辛巴说：“勇敢不代表到处闯祸。”很多人习惯把鲁莽当勇敢。比如去溶洞探险，去未开发的原始森林远足，冒险寻找刺激，可是身体素质不过关临行前没有做好充足的准备，没有受过专业技能训练，没充分了解其危险性，没有具备相应的自救安全知识凭借好奇和冲动就深入一些无人区，这
都是鲁莽的行为，是极不负责任的自私之举。
④鲁莽往往以勇敢的名义出现，让人热血沸腾，但勇敢不是鲁莽。那什么是勇敢呢?孔子说：“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。”即仁、智、勇是不可分割的统一体，勇敢必须包含正义的目的，为了心中的信仰、探求真理和社会正义挺身而出；它是从责任心出发，而不是从别的动机出发去冒生命的危险，诸如以虚荣心、好奇心、贪心等为动机。盲目、无知等同于愚蠢，做事讲方法，用策略，是智者之勇，而绝非匹夫之勇。勇敢的人会想清楚前因后果，会考虑有没有危险，机智、细心地应对挑战，不轻举妄动。有哲人说：“最大的一种勇敢就是‘勇于不敢’。”有敬畏之心，“不敢”冒犯人类和自然，守护着理想、信念和原则底线。苏轼说“大勇若怯”，勇敢也是对自我的一种保护方式勇敢不仅指不怕死，视死如归，还知道不做不值得、不仁不义的事，能够自律、止损。
⑤勇敢和鲁莽乍看相似，其实两者有着本质区别。勇敢的基础是胆识，这个“识”，就对人对事对生命有独特的见解；鲁莽只是一时冲动，是没心没肺没头脑。若是轻信人言，黑白不辨，逞武夫之勇，那就是鲁莽。勇敢需要强健的体魄、健全的心智、强烈的责任心、顽强的毅力、精湛的技能、优良的品性，是高智力下的敢作敢为；鲁莽则是一种冲动，毫无准备、头脑发热，是为表现自己，且急于求成。勇敢是选择，鲁莽是冲动；勇敢是人性，鲁莽是动物本能。勇敢是基于权衡之后的行动；鲁莽是不经过大脑，轻率、性急，条件还不成熟的贸然行事，不顾后果的一味蛮干。冷静、机智、细心是勇敢，胆大妄为、轻举妄动、意气用事是鲁莽。鲁莽如脱缰的野马，最终必然一败涂地。
⑥一位作家说：“别把无知当求知，莫把诱惑当机会；别把幼稚当激情，莫把偏激当执着；别把无畏当智慧，别把任性胡来当成勇敢。”我们必须杜绝鲁莽行为，成为真正的勇者，从而让做人做事更有理智，更有价值和意义。
（选自《做人与处世》2021年第20期，有删改）
18.文章第①至③段论述了哪几种把鲁莽当勇敢的行为？请简要概括。（2分）
19请对文章的论证思路作简要分析。（3分）
20.你记忆中做过或见过最勇敢的事（或“行为”）是什么？请结合本文作者的论述以及你的学习和生活经历，举例加以论证。（2分）
（四）阅读下面文章，完成21~24题。（11分）
A套餐
①最近，叶茂接手了一家餐厅。餐厅位于居民区内，地段不错，面积也合适，客源相对稳定，叶茂一眼就相中了，转让手续很快就完成了。
②临别前，老店主对叶茂说：“要不是身子骨扛不住，真舍不得转让出去。有件事想嘱托你，有个患有阿尔茨海默病的老大爷，有时会在附近迷路，每次都会坐在餐厅门口等家人来找。如果以后你看到了，就让他来店里坐坐,要是赶上饭点,就随便给他点吃的。”叶茂答应了。
③经过一番精心的改造和筹备，叶茂的餐厅很快开业了。客人没有想象中多，一个月下来，只能赚些辛苦钱。
④有一天中午，叶茂刚忙完，看到店门外坐着一位老大爷。那时正降温，老大爷冻得直哆嗦。叶茂把他请进了店里，看老大爷的穿着打扮还算干净，不像乞讨者。老大爷说自己出门遛弯，找不到家了，这才坐在这里等家人。叶茂明白了，这就是老店主口中那个患有阿尔茨海默病的老大爷。叶茂给老大爷倒了一杯热水，又给他上了一份鸭脯饭，就去厨房忙活了。
⑤没过多久，叶茂看到老大爷颤颤巍巍地站起来往外走，他听到老大爷一边走一边念叨：“这饭不如以前的好吃，味道差远了，唉……”
⑥几天后，老大爷又坐到了叶茂的店门前。叶茂想起上次老大爷的评价，心里不免有些疙瘩，但他还是把老大爷请进了门。这次叶茂给老大爷上了一份店里最贵的台式牛腩饭，心想他可别再说不好吃了。
⑦这次老大爷倒是吃完了，却只给了个中评：“这次还算凑合，我得去门口等儿子了,唉……”
⑧这天，叶茂正准备打烊，一个中年人急匆匆地来到了店里。中年人急切地问叶茂:“老板，你们之前那种‘A套餐’，能给我做一份吗？我父亲病重，医院下了病危通知，可他一直念叨着想再吃一次这里的饭。”
⑨这中年人正是之前那位老大爷的儿子。叶茂正疑惑什么是“A套餐”呢，中年人接着解释，说父亲之前一直在这里吃“A套餐”，虽然有时配菜不同，但父亲觉得都非常可口，总是偷偷溜出家门来这里。这次父亲病危,吵着闹着说还要吃“A套餐”,中年人只好请餐厅老板再做一份。叶茂听后犯了难，他可不会做，怎么办呢?只能联系老店主，请他做一份，到时让中年人来取。
⑩中年人一走，叶茂就给老店主打了电话，老店主一听,说：“A套餐其实是我给遇到困难的人准备的免费餐食，一般就是用当天店里现有的食材做的蛋炒面。以前我会在店门口挂个牌子，告知有困难的人可以悄悄告诉店员来份A套餐，无须付账，希望以后他们有能力了也能帮助别人。”
⑪叶茂敬佩于老店主的善意,接着他将中年人来店里的事和老大爷的愿望说了，老店主得知后一口答应，来到了店里。他跟着叶茂来到厨房，转了一圈后，对叶茂说:“我先去附近买点需要的食材。”没多久，老店主采买回来了。他特地做了两份蛋炒面，一份给老大爷，另一份说留给叶茂尝尝。
⑫说起来，叶茂倒真的也想尝尝让老大爷念念不忘的蛋炒面。面一入口，一股质朴而醇厚的香气瞬间在口中绽放，叶茂心中立刻涌起一股难以言说的温暖，像极了邻里之间的浓浓温情……
⑬一周后，中年人来叶茂的店里点了份推荐套餐，匆匆吃完后，他说了句“钱放在桌上啦”，便走了。等叶茂来收拾桌子,发现中年人竟留了一千元现金!旁边还有一张字条，上面写着:“感谢老板曾经提供的免费餐食，一点心意，敬请笑纳。家父已于几天前去世。”
⑭叶茂觉得这些钱，理应给老店主。老店主得知叶茂的想法后，说:“那中年人留下的钱，我就不要了，你可以用那笔钱来多做一些‘A套餐’，去帮助有需要的人,比给我有用多啦!”叶茂叹了口气，说:“不知道我这餐厅还能提供多少次‘A套餐”?这几天我在想，要不要等房租到期后就关掉算了……”
⑮“我猜到了。”老店主突然话锋一转，说,“你店里的菜品都是用料理包做的吧?那天我去给那位老大爷做蛋炒面，进了厨房发现，你那里连一些最基本的食材都没有。我看到厨房角落里装料理包的箱子，就明白了。”
⑯叶茂如实说道：“我一直以为用料理包做菜速度快、味道好、成本低，餐厅一定可以红红火火，现在看来也并不是这样啊……”这时,老店主说：“上次我做的蛋炒面，你觉得怎么样?如果你想学，我可以教你做。”
⑰叶茂眼里闪出了一道光，赶紧点头。就这样，叶茂跟着老店主学了蛋炒面的做法。后来，他下决心改进了餐厅的菜品。不变的是，叶茂仍然将从老店主那里学来的蛋炒面作为店里的“A套餐”，以便给需要的人提供帮助。
⑱没承想“A套餐”的事情竟不胫而走，许多不住在附近的人也慕名来到叶茂的餐厅。渐渐地，叶茂餐厅的生意有了好转……
（作者：金云鹤。有删改）
21.叶茂接手的这家餐厅生意经历了怎样的起伏？主要原因是什么？请梳理相关内容，简单概括。（2分）
22.阅读全文，根据括号中的要求回答问题。（4分）
（1）面一入口，一股质朴而醇厚的香气瞬间绽放在口中，叶茂心中立刻涌起一股难以言说的温暖，像极了邻里之间的浓浓温情……（自选角度，赏析句子的表达效果）
（2）现在看来也并不是这样啊……（省略号省去了什么内容？请你尝试补写）
23.患阿尔兹海默病的老大爷在文中起着怎样的作用？（2分）
24.文中的“A套餐”有哪些深刻的内涵？请结合全文，谈谈你的理解。（3分）
四、写作（40分）
25.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：其实这样挺好
题目二：永远的要求：①若选题目二,请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选
（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
凤庆县2022~2023学年度九年级学业水平测试卷（一）
语文参考答案
一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）
1. B（ “蠕”应读rú）
2. C（ “欢滕”应写作“欢腾”）
3. D 4. B 5. C
6.（1）但少闲人如吾两人者耳 （2）何时眼前突兀见此屋 （3）独怆然而涕下
（4）四面歌残终破楚 （5）大漠孤烟直 长河落日圆 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯
二、综合性学习（7~11题，共12分）
（一）
7.示例：传承云南多民族灿烂传统文化，实现中华民族和谐繁荣大发展。（2分）
8.示例：会徽中间是“青”字的变形图案，意为青年联合会；左右两侧是两头大象挥动鼻子撒出鲜花，花朵数量“12”与“西双版纳”的汉意“12个行政区划”相对应，象征青联组织把积极向上的正能量传播给全州青年；“1988”代表西双版纳州青年联合会成立于1988年。（2分，答到两个元素即可）
（二）
9.（1）示例：未正面与取经队伍交手，先以智慧博弈。他知道硬取是“莫想得那唐僧的肉吃”的，于是采取了一系列策略。（2分）
（2）①示例：《朝花夕拾》中，鲁迅幼时喜爱新奇的事物和有生气的民俗文化，他感受到了人间的温情（《阿长与〈山海经》》），又产生了懵懂的恐惧（《〈二十四孝图〉》 《从百草园到三味书屋》）。这些童年感悟对鲁迅后来的性情养成与道路选择产生了重要影响，面对黑暗和磨难，鲁迅的过往和故乡给了他与之抗争的勇气和力量。②示例：简·爱从小父母双亡，寄居在里德舅妈家，备受虐待；后来来到洛伍德寄宿学校又受到折磨，幸好有温柔善良的谭波尔小姐和海伦，才让简·爱在逆境中不堕落、不自卑，学会善意与自立，最终成为一位面对苦难不屈服敢于追求自我尊严与价值的独立女性。海伦和谭波尔小姐的帮助与信任，让她在坎坷的人生之路上依然怀着善意对待世界。（2分）
（三）
10.略。（2分）
11.丙（2分）
三、阅读（12~24题，共32分）
（一）
12.示例：上句写延州周围环境，它处在层层山岭的环抱之中；下句将三个意象组合，渲染荒凉凄清的气氛，点出对西夏的军事斗争。“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭，衬托出塞外的荒凉与寂寥，点明了战争吃紧、我军戒备森严的特殊背景，为下文抒情做铺垫。（2分）
13.示例：征夫们既希望战争取得胜利，建功立业，但战局长期没有进展，又难免思念家乡和妻子儿女，生发思归情绪。爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了他们复杂而又矛盾的情绪。（2分）
（二）
14.（1）邀请（2）做记号（3）认为（4）正好（2分，每小题0.5分）
15.（1）（他们）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋了。（2分）
（2）我想和一同来的几个人进去游览。（2分）
16.渔人意外闯入，桃花源人非常吃惊；得知渔人从桃花源外而来，都好奇地打听消息；听到渔人讲述外界动乱形势，桃花源人不停叹惋；渔人即将离去，桃花源人嘱咐渔人不要把桃花源公布于众。（2分，能结合文章具体内容分析，意思对即可）
17.①示例：曲折、隐蔽、幽深 ②心骇乱恐甚（或“心尤恐然” ）（2分）
【乙】文参考译文：
我想和一同来的几个人进去游览。有人说：“这里面非常黑，没有烛火不能进去。”于是（我）命令仆人点燃束茭在前面引路。起初（洞）似乎高大宽敞可以行走，一会儿（就得）低头了，一会儿（就得）弯腰了，又
一会儿（就得）用膝盖行走了，又一会儿（就得）全体趴在地上像蛇一样前进了。恰逢用来引路的火把熄灭了，浓烟充满整个洞中。想要退出，身体不容许，向前行进，前面狭窄，并且有浓烟，于是闭上眼、捂鼻子、止
住呼吸，心里很害怕惊恐，自认为要在这里丧命，不能再出去了。我大声叫他们前进，众人因为浓烟，没有人出声回应我，（我）心里更加害怕了。我正好在前面，忽然看见一点光，认为这个洞的出口在这里，奋力投身向出口处，像鱼跳水一样向那里移动，最终得以彻底脱身。
（三）
18.①网络与现实不分，脱离现实，不切实际；②盲目模仿临危不惧、英勇顽强的勇士，不考虑后果；③冒险寻找刺激，可相关知识不过关，仅凭借好奇和冲动,不负责任。（答到两点1分，答到三点2分，答到一点不给分，共2分）
19.示例：文章先通过举例论证，列举三类把鲁莽当勇敢的事例，提出论证话题；再分别从“什么是勇敢”“勇敢和鲁莽的本质区别”两个方面，论证了勇敢的真正内涵；最后，提出中心论点：我们必须杜绝鲁莽行为，成为真正的勇者，从而让做人做事更有理智，更有价值和意义。（3分）
20.示例：学校举办辩论赛，自卑内向的我一直对辩题深感兴趣，并搜集了大量的相关资料，我鼓起勇气克服自卑心理，勇敢地向老师自荐，最终顺利入选并和队友们一起努力，在辩论赛上取得了好成绩，证明了自己。（2分）
（四）
21.叶茂接手前因为餐厅位于居民区内，地段不错，所以客源相对稳定；叶茂接手后，因为店里的菜品都是用料理包做的，缺少“人情味”，所以客人没有想象中多，一个月下来，只能赚些辛苦钱；后来，叶茂改进了餐厅的菜品，再加上传承了老店主“A套餐”的善举，许多不住在附近的人也慕名来到叶茂的餐厅，叶茂餐厅的生意有了好转。（2分）
22.（1）示例：虚实结合，生动形象地描绘了蛋炒面带给叶茂的感官感受和心理感受,突出了这碗带着善意的“A套餐”带给人们的温暖和“人情味”。（2分）
（2）示例：附近的居民，有人不吃辣，有人不吃香菜，有人爱吃肉，有人只吃蔬菜，而料理包里的东西都是固定的，根本没法满足这些要求。原来餐厅生意下滑是输给了“人情味”。（2分，前后连贯符合故事情节即可）
23.老大爷是文中的线索人物，推动了故事情节的发展；突出主要人物形象，凸显主题，老大爷长期接受老店主“A套餐”的善意，凸显了老店主的善举和高尚人品，同时也贯串和见证着叶茂对这份善举的传承，他直接体现“A套餐”带给人们的温情，也侧面凸显了老店主和叶茂的人物形象。（2分，意思对即可）
24.示例：“A套餐”代表的是对待邻里的人情味，是对待顾客的责任心，是爱心的传承，也是建立社会和谐的基础,以及人与人之间温情的表达。（3分，言之有理，体现文章主旨即可 ）
四、写作（40分）
25. 略。（40分）
凤庆县2022~2023学年度九年级学业水平测试卷（一）
语 文
注意事项：
1.全卷满分100分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）
校学生会举办“不负春光”综合性学习活动，下面是小云同学的朗诵稿，请根据要求完成1~4题。
到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。当第一声响彻长空的惊雷乍（zhà）起，沉睡一冬的春天醒了。从此，它将以王者的姿态，号令自然界那些“欣欣然张开了眼”的“臣民”。
最先闻雷而动的是在泥土中冬眠的小生灵。听到春雷的召唤，它们一个个懵懵懂懂地睁开惺忪的睡眼，然后俏皮地伸伸懒腰,蠕（lú）动着瘦弱的身体离开曾经酣睡的洞穴,贪婪地汲取天地的 ,尽情地享受和暖的春光。
小生灵都闻令而行了，积蓄了一个冬天力量的花当然也不甘示弱，它们按捺不住沐浴融融暖意的迫切心情，竞相生长 。你瞧,小草悄悄地从地面、石缝冒出来,惊奇地打量着春天。竹笋拔出利剑,顶破松软如膏（gāo）的土层。枝上的桃花被春雷吓得一抖,一个个花苞儿舒展开来挤挤挨挨露出甜蜜的笑容。而各种虫儿蝶儿的蹁跹加入,更让和煦的大地焕发了 。
雷声惊醒的何止是惊蛰的花草树木、鸟兽虫鱼，连“猫冬”的人们也被惊醒了。人们赶紧脱下厚重的棉衣，欢滕地走进田野，奔向春天。
“一鼓轻雷惊蛰后，细筛微雨落梅天。”惊蛰铿锵有力的雷声，是春天发出的一个号令。对我们而言，唯有以的姿态去耕（gēng）耘，才能不负最美春光和大好年华。
1.文中注音不正确的一项是（ ）
A.乍（zhà） B.蠕（lú） C.膏（gāo） D.耕（gēng）
2.文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A.响彻长空 B.惺忪 C.欢滕 D.铿锵有力
3文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A.露珠 绽放 生机勃勃 奋斗者
B.露珠 绽开 蓬勃生机 胜利者
C.雨露 绽开 生机勃勃 胜利者
D.雨露 绽放 蓬勃生机 奋斗者
4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A.雷声惊醒的何止是花草树木、鸟兽虫鱼的惊蛰
B.惊蛰的雷声惊醒的何止是花草树木、鸟兽虫鱼
C.雷声惊醒的惊蛰何止是花草树木、鸟兽虫鱼
D.惊蛰的雷声惊醒的不只是花草树木、鸟兽虫鱼吗
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当一项是（ ）
什么是大数据? ， 。 ， ，也都是大数据的组成部分。还有各种传感器设备自动采集的有关温度、湿度、速度等万物信息。总之，每个人、每种通信和控制类设备，无论是软件还是硬件，其实都是大数据之源。
①例如被马路摄像头获取的视频、手机定位系统留下的路线图、驾车的导航信号等被动信息
②形象地说，所谓大数据，就是由许多千奇百怪的数据，杂乱无章地堆积在一起
③例如你在网上说的话、发的信息、收发的电子邮件等，都是大数据的组成部分
④在不知道的情况下被采集的众多信息
A.②①④③ B.③②①④ C.②③④① D.②④③①
6名篇名句默写。【（1）~（4）题中任选两题作答，（5）题必答，每空1分，共6分】
（1）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》）
（2） ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》小住京华）
（5）一轮落日，斜挂天空，给万物涂上了一层金黄色，也给人们的心情涂上了不同色彩。“ ，
”（王维《使至塞上》），那一轮落日，显得亲切温暖，暂时冲淡了诗人心中的丝丝落寞；“ ， ”（龚自珍《己亥杂诗》其五），暮色沉沉，一缕斜阳里，满含着诗人离京的无限怅惘。
二、综合性学习（7~11题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
阅读下面的材料，完成7~8题。
材料一：云南民族文化是中华民族文化的重要瑰宝。云南精心实施民族优秀传统文化保护传承工程和精品工程，连续多年被列为全省10件惠民实事之一，创建102所民族优秀文化教育示范学校，建设85个民族传统文化生态保护区、29个民族特色乡镇、780个民族特色村寨，促进各民族文化传承保护和创新交融。
材料二：近日，由云南省青年联合会策划，云南省产业振兴青联服务1团执行的原创歌曲《曼恩时光》发布。该歌曲展现了云南省西双版纳傣族自治州勐海县勐遮镇曼恩村和谐、繁荣、美丽的景象，彰显了党领导边疆民族地区发展取得的辉煌成就，表达了新时代云岭青年用热血青春书写奋斗华章的壮志豪情。
材料三：西双版纳州青年联合会会徽（见右图）
7.校团委拟开展主题活动，请结合材料一、材料二，为活动拟一个主题标语。（2分）
8.团结凝聚各族青少年建设富裕文明新云南。材料三是来自西双版纳的小南搜集到的西双版纳州青年联合会会徽。请你帮助小南，向同学们介绍会徽主体部分的设计元素。（2分）
（二）名著阅读（4分）
9.班级围绕“名著中的童真”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。（4分）
（1）请在横线处补写相应的内容。（2分）
同学甲：《西游记》中的红孩儿聪明细心。他 。
同学乙：《红岩》中的“小萝卜头”宋振中顽强好学。他和大人一样忍受8年牢狱之苦，但学习非常刻苦，经常帮助大人做秘密工作。
（2）有人说，童年的经历能够决定人一生的方向。请在下面两部名著中任选一部，结合阅读体验，说说你对这个观点的理解。（2分）
①《朝花夕拾》 ②《简·爱》
（三）书法临写与鉴赏（4分）
10.请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中。（2分）
11.柳公权的书法吸取了颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长，后世将其与颜真卿二人的书法并称“颜筋柳骨”。下列属于柳公权的作品的是 图。（2分）
三、阅读（12~24题，共32分）
（一）阅读下面这首宋词，完成12~13题。（4分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12.请对“千嶂里，长烟落日孤城闭”作简要赏析。（2分）
13.请结合全词内容，分析“征夫”们的复杂情感。（2分）
（二）阅读下面文言文完成14~17题。（10分）
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日,，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
窃①欲偕同来数人入观。或曰：“是中极暗,非烛不能往。”即命仆燃束茭前导，初焉若高阔可步，未几俯首焉，未几磐折②焉，又未几膝行焉，又未几则全体覆地蛇进焉。会③所导火灭，烟郁勃④满洞中，欲退身不容，引进则其前隘⑤，且重以烟，遂反聪⑥抑鼻潜息，心骇乱恐甚，自谓命当尽，死此不复以出。余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。予适居前，倏得微明，意其穴⑦竟于是，极力奋身若鱼纵为者，始获脱然以出。
（选自张养浩《济南龙洞山记》，有删改）
【注释】①窃：私自，我。②磬折：弯腰。③会：恰逢。④郁勃：郁结壅塞。⑤隘：狭窄。⑥反聪：不视听。⑦穴：洞口。
14.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）余人各复延至其家 延： （2）处处志之 志：
（3）自谓命当尽 谓： （4）予适居前 适：
15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）窃欲偕同来数人入观。
16.【甲】文第2段中，桃花源人有怎样的心理变化过程？请结合具体内容简要分析。（2分）
17.两文运用了直接描写和间接描写，请根据两个文段的内容完成填空。（2分）
【甲】文段第1段画横线语句直接描写桃花源人口的① ；【乙】文段中间接表现龙洞艰险的句子是“② ”。
（三）阅读下面文章，完成18~20题。（7分）
别把鲁莽当勇敢
苗向东
①即将大学毕业的雨蒙决定去可可西里无人区，她一直都向往网络中呈现的那里“原始的苍凉美”，可是现实中的可可西里无人区夜晩异常寒冷，成群的野狼经常出没觅食。因此这里被称为“死亡地带”。雨蒙只身一人。又没有户外经验，结果她进去后就失联了。一个女大学生就这样为自己的鲁莽付出了代价。
②记得孩子们在看动画片时，常羡慕临危不惧、英勇顽强的勇士，因此，有些孩子会模仿勇士的行为，做出一些危险举动。某位主持人曾回忆起自己的一次鲁莽行为。小时候的他很调皮，一次小朋友们打赌，说：“谁敢从2米高的台阶上跳下来，我们就叫他大王。”他就真的从台阶上跳了下去，然后喊道：“叫我大王!”说完就跪了下去—他的脚趾骨折了。我们很多人做事虽然看起来大胆勇敢，但是因从不考虑后果，而变成了鲁莽。
③《狮子王》里老狮王对年幼的辛巴说：“勇敢不代表到处闯祸。”很多人习惯把鲁莽当勇敢。比如去溶洞探险，去未开发的原始森林远足，冒险寻找刺激，可是身体素质不过关临行前没有做好充足的准备，没有受过专业技能训练，没充分了解其危险性，没有具备相应的自救安全知识凭借好奇和冲动就深入一些无人区，这
都是鲁莽的行为，是极不负责任的自私之举。
④鲁莽往往以勇敢的名义出现，让人热血沸腾，但勇敢不是鲁莽。那什么是勇敢呢?孔子说：“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。”即仁、智、勇是不可分割的统一体，勇敢必须包含正义的目的，为了心中的信仰、探求真理和社会正义挺身而出；它是从责任心出发，而不是从别的动机出发去冒生命的危险，诸如以虚荣心、好奇心、贪心等为动机。盲目、无知等同于愚蠢，做事讲方法，用策略，是智者之勇，而绝非匹夫之勇。勇敢的人会想清楚前因后果，会考虑有没有危险，机智、细心地应对挑战，不轻举妄动。有哲人说：“最大的一种勇敢就是‘勇于不敢’。”有敬畏之心，“不敢”冒犯人类和自然，守护着理想、信念和原则底线。苏轼说“大勇若怯”，勇敢也是对自我的一种保护方式勇敢不仅指不怕死，视死如归，还知道不做不值得、不仁不义的事，能够自律、止损。
⑤勇敢和鲁莽乍看相似，其实两者有着本质区别。勇敢的基础是胆识，这个“识”，就对人对事对生命有独特的见解；鲁莽只是一时冲动，是没心没肺没头脑。若是轻信人言，黑白不辨，逞武夫之勇，那就是鲁莽。勇敢需要强健的体魄、健全的心智、强烈的责任心、顽强的毅力、精湛的技能、优良的品性，是高智力下的敢作敢为；鲁莽则是一种冲动，毫无准备、头脑发热，是为表现自己，且急于求成。勇敢是选择，鲁莽是冲动；勇敢是人性，鲁莽是动物本能。勇敢是基于权衡之后的行动；鲁莽是不经过大脑，轻率、性急，条件还不成熟的贸然行事，不顾后果的一味蛮干。冷静、机智、细心是勇敢，胆大妄为、轻举妄动、意气用事是鲁莽。鲁莽如脱缰的野马，最终必然一败涂地。
⑥一位作家说：“别把无知当求知，莫把诱惑当机会；别把幼稚当激情，莫把偏激当执着；别把无畏当智慧，别把任性胡来当成勇敢。”我们必须杜绝鲁莽行为，成为真正的勇者，从而让做人做事更有理智，更有价值和意义。
（选自《做人与处世》2021年第20期，有删改）
18.文章第①至③段论述了哪几种把鲁莽当勇敢的行为？请简要概括。（2分）
19请对文章的论证思路作简要分析。（3分）
20.你记忆中做过或见过最勇敢的事（或“行为”）是什么？请结合本文作者的论述以及你的学习和生活经历，举例加以论证。（2分）
（四）阅读下面文章，完成21~24题。（11分）
A套餐
①最近，叶茂接手了一家餐厅。餐厅位于居民区内，地段不错，面积也合适，客源相对稳定，叶茂一眼就相中了，转让手续很快就完成了。
②临别前，老店主对叶茂说：“要不是身子骨扛不住，真舍不得转让出去。有件事想嘱托你，有个患有阿尔茨海默病的老大爷，有时会在附近迷路，每次都会坐在餐厅门口等家人来找。如果以后你看到了，就让他来店里坐坐,要是赶上饭点,就随便给他点吃的。”叶茂答应了。
③经过一番精心的改造和筹备，叶茂的餐厅很快开业了。客人没有想象中多，一个月下来，只能赚些辛苦钱。
④有一天中午，叶茂刚忙完，看到店门外坐着一位老大爷。那时正降温，老大爷冻得直哆嗦。叶茂把他请进了店里，看老大爷的穿着打扮还算干净，不像乞讨者。老大爷说自己出门遛弯，找不到家了，这才坐在这里等家人。叶茂明白了，这就是老店主口中那个患有阿尔茨海默病的老大爷。叶茂给老大爷倒了一杯热水，又给他上了一份鸭脯饭，就去厨房忙活了。
⑤没过多久，叶茂看到老大爷颤颤巍巍地站起来往外走，他听到老大爷一边走一边念叨：“这饭不如以前的好吃，味道差远了，唉……”
⑥几天后，老大爷又坐到了叶茂的店门前。叶茂想起上次老大爷的评价，心里不免有些疙瘩，但他还是把老大爷请进了门。这次叶茂给老大爷上了一份店里最贵的台式牛腩饭，心想他可别再说不好吃了。
⑦这次老大爷倒是吃完了，却只给了个中评：“这次还算凑合，我得去门口等儿子了,唉……”
⑧这天，叶茂正准备打烊，一个中年人急匆匆地来到了店里。中年人急切地问叶茂:“老板，你们之前那种‘A套餐’，能给我做一份吗？我父亲病重，医院下了病危通知，可他一直念叨着想再吃一次这里的饭。”
⑨这中年人正是之前那位老大爷的儿子。叶茂正疑惑什么是“A套餐”呢，中年人接着解释，说父亲之前一直在这里吃“A套餐”，虽然有时配菜不同，但父亲觉得都非常可口，总是偷偷溜出家门来这里。这次父亲病危,吵着闹着说还要吃“A套餐”,中年人只好请餐厅老板再做一份。叶茂听后犯了难，他可不会做，怎么办呢?只能联系老店主，请他做一份，到时让中年人来取。
⑩中年人一走，叶茂就给老店主打了电话，老店主一听,说：“A套餐其实是我给遇到困难的人准备的免费餐食，一般就是用当天店里现有的食材做的蛋炒面。以前我会在店门口挂个牌子，告知有困难的人可以悄悄告诉店员来份A套餐，无须付账，希望以后他们有能力了也能帮助别人。”
⑪叶茂敬佩于老店主的善意,接着他将中年人来店里的事和老大爷的愿望说了，老店主得知后一口答应，来到了店里。他跟着叶茂来到厨房，转了一圈后，对叶茂说:“我先去附近买点需要的食材。”没多久，老店主采买回来了。他特地做了两份蛋炒面，一份给老大爷，另一份说留给叶茂尝尝。
⑫说起来，叶茂倒真的也想尝尝让老大爷念念不忘的蛋炒面。面一入口，一股质朴而醇厚的香气瞬间在口中绽放，叶茂心中立刻涌起一股难以言说的温暖，像极了邻里之间的浓浓温情……
⑬一周后，中年人来叶茂的店里点了份推荐套餐，匆匆吃完后，他说了句“钱放在桌上啦”，便走了。等叶茂来收拾桌子,发现中年人竟留了一千元现金!旁边还有一张字条，上面写着:“感谢老板曾经提供的免费餐食，一点心意，敬请笑纳。家父已于几天前去世。”
⑭叶茂觉得这些钱，理应给老店主。老店主得知叶茂的想法后，说:“那中年人留下的钱，我就不要了，你可以用那笔钱来多做一些‘A套餐’，去帮助有需要的人,比给我有用多啦!”叶茂叹了口气，说:“不知道我这餐厅还能提供多少次‘A套餐”?这几天我在想，要不要等房租到期后就关掉算了……”
⑮“我猜到了。”老店主突然话锋一转，说,“你店里的菜品都是用料理包做的吧?那天我去给那位老大爷做蛋炒面，进了厨房发现，你那里连一些最基本的食材都没有。我看到厨房角落里装料理包的箱子，就明白了。”
⑯叶茂如实说道：“我一直以为用料理包做菜速度快、味道好、成本低，餐厅一定可以红红火火，现在看来也并不是这样啊……”这时,老店主说：“上次我做的蛋炒面，你觉得怎么样?如果你想学，我可以教你做。”
⑰叶茂眼里闪出了一道光，赶紧点头。就这样，叶茂跟着老店主学了蛋炒面的做法。后来，他下决心改进了餐厅的菜品。不变的是，叶茂仍然将从老店主那里学来的蛋炒面作为店里的“A套餐”，以便给需要的人提供帮助。
⑱没承想“A套餐”的事情竟不胫而走，许多不住在附近的人也慕名来到叶茂的餐厅。渐渐地，叶茂餐厅的生意有了好转……
（作者：金云鹤。有删改）
21.叶茂接手的这家餐厅生意经历了怎样的起伏？主要原因是什么？请梳理相关内容，简单概括。（2分）
22.阅读全文，根据括号中的要求回答问题。（4分）
（1）面一入口，一股质朴而醇厚的香气瞬间绽放在口中，叶茂心中立刻涌起一股难以言说的温暖，像极了邻里之间的浓浓温情……（自选角度，赏析句子的表达效果）
（2）现在看来也并不是这样啊……（省略号省去了什么内容？请你尝试补写）
23.患阿尔兹海默病的老大爷在文中起着怎样的作用？（2分）
24.文中的“A套餐”有哪些深刻的内涵？请结合全文，谈谈你的理解。（3分）
四、写作（40分）
25.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：其实这样挺好
题目二：永远的要求：①若选题目二,请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选
（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
凤庆县2022~2023学年度九年级学业水平测试卷（一）
语文参考答案
一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）
1. B（ “蠕”应读rú）
2. C（ “欢滕”应写作“欢腾”）
3. D 4. B 5. C
6.（1）但少闲人如吾两人者耳 （2）何时眼前突兀见此屋 （3）独怆然而涕下
（4）四面歌残终破楚 （5）大漠孤烟直 长河落日圆 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯
二、综合性学习（7~11题，共12分）
（一）
7.示例：传承云南多民族灿烂传统文化，实现中华民族和谐繁荣大发展。（2分）
8.示例：会徽中间是“青”字的变形图案，意为青年联合会；左右两侧是两头大象挥动鼻子撒出鲜花，花朵数量“12”与“西双版纳”的汉意“12个行政区划”相对应，象征青联组织把积极向上的正能量传播给全州青年；“1988”代表西双版纳州青年联合会成立于1988年。（2分，答到两个元素即可）
（二）
9.（1）示例：未正面与取经队伍交手，先以智慧博弈。他知道硬取是“莫想得那唐僧的肉吃”的，于是采取了一系列策略。（2分）
（2）①示例：《朝花夕拾》中，鲁迅幼时喜爱新奇的事物和有生气的民俗文化，他感受到了人间的温情（《阿长与〈山海经》》），又产生了懵懂的恐惧（《〈二十四孝图〉》 《从百草园到三味书屋》）。这些童年感悟对鲁迅后来的性情养成与道路选择产生了重要影响，面对黑暗和磨难，鲁迅的过往和故乡给了他与之抗争的勇气和力量。②示例：简·爱从小父母双亡，寄居在里德舅妈家，备受虐待；后来来到洛伍德寄宿学校又受到折磨，幸好有温柔善良的谭波尔小姐和海伦，才让简·爱在逆境中不堕落、不自卑，学会善意与自立，最终成为一位面对苦难不屈服敢于追求自我尊严与价值的独立女性。海伦和谭波尔小姐的帮助与信任，让她在坎坷的人生之路上依然怀着善意对待世界。（2分）
（三）
10.略。（2分）
11.丙（2分）
三、阅读（12~24题，共32分）
（一）
12.示例：上句写延州周围环境，它处在层层山岭的环抱之中；下句将三个意象组合，渲染荒凉凄清的气氛，点出对西夏的军事斗争。“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭，衬托出塞外的荒凉与寂寥，点明了战争吃紧、我军戒备森严的特殊背景，为下文抒情做铺垫。（2分）
13.示例：征夫们既希望战争取得胜利，建功立业，但战局长期没有进展，又难免思念家乡和妻子儿女，生发思归情绪。爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了他们复杂而又矛盾的情绪。（2分）
（二）
14.（1）邀请（2）做记号（3）认为（4）正好（2分，每小题0.5分）
15.（1）（他们）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋了。（2分）
（2）我想和一同来的几个人进去游览。（2分）
16.渔人意外闯入，桃花源人非常吃惊；得知渔人从桃花源外而来，都好奇地打听消息；听到渔人讲述外界动乱形势，桃花源人不停叹惋；渔人即将离去，桃花源人嘱咐渔人不要把桃花源公布于众。（2分，能结合文章具体内容分析，意思对即可）
17.①示例：曲折、隐蔽、幽深 ②心骇乱恐甚（或“心尤恐然” ）（2分）
【乙】文参考译文：
我想和一同来的几个人进去游览。有人说：“这里面非常黑，没有烛火不能进去。”于是（我）命令仆人点燃束茭在前面引路。起初（洞）似乎高大宽敞可以行走，一会儿（就得）低头了，一会儿（就得）弯腰了，又
一会儿（就得）用膝盖行走了，又一会儿（就得）全体趴在地上像蛇一样前进了。恰逢用来引路的火把熄灭了，浓烟充满整个洞中。想要退出，身体不容许，向前行进，前面狭窄，并且有浓烟，于是闭上眼、捂鼻子、止
住呼吸，心里很害怕惊恐，自认为要在这里丧命，不能再出去了。我大声叫他们前进，众人因为浓烟，没有人出声回应我，（我）心里更加害怕了。我正好在前面，忽然看见一点光，认为这个洞的出口在这里，奋力投身向出口处，像鱼跳水一样向那里移动，最终得以彻底脱身。
（三）
18.①网络与现实不分，脱离现实，不切实际；②盲目模仿临危不惧、英勇顽强的勇士，不考虑后果；③冒险寻找刺激，可相关知识不过关，仅凭借好奇和冲动,不负责任。（答到两点1分，答到三点2分，答到一点不给分，共2分）
19.示例：文章先通过举例论证，列举三类把鲁莽当勇敢的事例，提出论证话题；再分别从“什么是勇敢”“勇敢和鲁莽的本质区别”两个方面，论证了勇敢的真正内涵；最后，提出中心论点：我们必须杜绝鲁莽行为，成为真正的勇者，从而让做人做事更有理智，更有价值和意义。（3分）
20.示例：学校举办辩论赛，自卑内向的我一直对辩题深感兴趣，并搜集了大量的相关资料，我鼓起勇气克服自卑心理，勇敢地向老师自荐，最终顺利入选并和队友们一起努力，在辩论赛上取得了好成绩，证明了自己。（2分）
（四）
21.叶茂接手前因为餐厅位于居民区内，地段不错，所以客源相对稳定；叶茂接手后，因为店里的菜品都是用料理包做的，缺少“人情味”，所以客人没有想象中多，一个月下来，只能赚些辛苦钱；后来，叶茂改进了餐厅的菜品，再加上传承了老店主“A套餐”的善举，许多不住在附近的人也慕名来到叶茂的餐厅，叶茂餐厅的生意有了好转。（2分）
22.（1）示例：虚实结合，生动形象地描绘了蛋炒面带给叶茂的感官感受和心理感受,突出了这碗带着善意的“A套餐”带给人们的温暖和“人情味”。（2分）
（2）示例：附近的居民，有人不吃辣，有人不吃香菜，有人爱吃肉，有人只吃蔬菜，而料理包里的东西都是固定的，根本没法满足这些要求。原来餐厅生意下滑是输给了“人情味”。（2分，前后连贯符合故事情节即可）
23.老大爷是文中的线索人物，推动了故事情节的发展；突出主要人物形象，凸显主题，老大爷长期接受老店主“A套餐”的善意，凸显了老店主的善举和高尚人品，同时也贯串和见证着叶茂对这份善举的传承，他直接体现“A套餐”带给人们的温情，也侧面凸显了老店主和叶茂的人物形象。（2分，意思对即可）
24.示例：“A套餐”代表的是对待邻里的人情味，是对待顾客的责任心，是爱心的传承，也是建立社会和谐的基础,以及人与人之间温情的表达。（3分，言之有理，体现文章主旨即可 ）
四、写作（40分）
25. 略。（40分）
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