初中语文人教部编版七年级下册假如生活欺骗了你优秀ppt课件

假如生活欺骗了你

教学目标：

知识与技能目标：

有感情地诵读诗歌，理解诗歌内容，体会诗歌中蕴含的哲理。

过程与方法目标：

比较阅读，感受不同作家作品的异同。

情感态度与价值观目标：

感悟诗人在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。

教学过程：

一、导入新课

每个人都希望自己的人生能够一帆风顺。可现实生活总喜欢和我们开各种不大不小的玩笑，将我们推入一个又一个困境中。假如有一天，你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天，我们就一起来学习普希金的一首小诗《假如生活欺骗了你》，看看他是怎样面对“生活中的欺骗”的。

1.作者简介

普希金，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,被称为“俄罗斯诗歌的太阳” “俄罗斯文学之父”“俄国文学的始祖”。

文学影响：①创造了新的朴素优美的俄罗斯文学语言；②文学创作结束了俄国文学的落后局面，为俄国19 世纪文学的繁荣创造了条件。俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人。

代表作品：诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等，长篇诗体小说 《叶甫盖尼·奥涅金》、中篇小说《上尉的女儿》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。

一生倾向革命，作品表现了对自由、生活的热爱，对光明必能战胜黑暗、理智必能战胜偏见的坚定信念。他的思想与诗作，赢得了民众的尊崇，也引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，却始终不肯屈服。

2.写作背景

这首诗写于作者被沙皇流放期间。当时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在那样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来、正义必胜。

诗歌是诗人以赠诗的形式写在他的邻居奥西波娃的女儿的纪念册上。        

3.    认识字词

瞬       息（ shùn       ）：一眨眼一呼吸的短时间。

幽       寂（    Yōu  jì        ）：幽静寂寞。

延       绵（       yán mián       ）：延续不断 。

荒草萋萋（       qī    ）：形容草长得茂盛的样子 。

忧       郁（    yōu       ）：愁闷。

伫       立（    zhù       ）：长时间地站着。

涉       足（      shè     ）：指进入某种环境或生活范围。

尴       尬（     gān gà      ）：处境困难，不好处理。

二、诵读感知

1.听读跟读——CCTV央视 李修平 朗诵 普希金《假如生活欺骗了你》

2.读准节奏

《假如生活欺骗了你》

普希金

假如／生活/欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里／须要/镇静：

相信吧,快乐的日子／将会来临。

心儿/永远向往着/未来；

现在/却常是忧郁：

一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；

而那过去了的，就会/成为/亲切的怀恋。

3.读懂标题

①题目中的“欺骗”是什么意思？

题目中“欺骗”运用了拟人的修辞手法，将生活中遭遇到的挫折、困苦、不幸说成是被生活欺骗，将生活拟人化。

②“你”指的是谁呢？

“你”既指处于流放生活中的作者，也指所有遭遇困苦不幸的人。

③ 如何理解“假如生活欺骗了你”，这样拟题有什么好处。

意思是：假如在生活中遭遇不幸或者身处逆境。拟题很容易引起读者的好奇和深思：被生活欺骗了该怎 么办呢？题目耐人寻味，激发了读者的阅读兴趣。

4.本诗的两个部分各表达了怎样的内容？

第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。

第二部分写要永远向往美好的未来，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。

三、诵读思考

 1.“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”该如何理解这句诗的含义呢？

这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。当困难过去之后，我们在将来回想的时候，经历过的哀愁反而会成为美好而珍贵的回忆。我们将会为自己当初的坚定顽强、不屈不挠而深感欣慰。诗人强调一种积极向上的人生态度。

另一方面，诗人认为人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的, 各种体验都是一笔宝贵的人生财富，有助于我们把握人生。

2.诗人在诗中阐明了怎样的人生哲理？能举例谈谈你的理解吗？

人生难免遭遇磨难、挫折、打击，不要沉湎于悲伤和痛苦之中，要积极乐观面对，坚定信念，勇敢理想，对未来充满信心，热爱生活，相信未来，相信自己。

西汉太史公“司马迁”。是干脆利落的死还是屈辱凄惨的活着？死了，一了百了；活着，就要接受腐刑这一既摧残肉体和精神、又侮辱人格的刑罚。司马迁选择了腐刑，选择了忍辱负重地活下去完成《史记》。面对生活的欺骗，司马迁坚定信念，正襟危坐，双手握住狼毫在竹简上泼洒着丹青，昼夜不停，直到青丝染成白发，一部皇皇巨著《史记》诞生。“史家之绝唱，无韵之离骚。”《史记》是司马迁对生活的最有力回击。

大文豪苏轼。那个被贬的才子，那个潇洒的文人，乌台诗案给了他当头一棒，“心似已灰之木，身如不系之舟”，黄州惠州瞻州，越贬越远，越贬越偏。他，受苦痛而不悲伤，他积极的面对，他把贬途看作一场修行。竹杖芒鞋踏在被贬途中，用乐观的态度轻吟“也无风雨也无晴”的盛世歌声。门前西流的小溪中，泼洒着他的乐观与积极。他在贬谪的痛苦中获得了重生，他的文章也因他积极而乐观地面对生活的苦难而变得豪放多彩，演绎出了文学和艺术史上的传奇，萦绕千载，余音不绝，万古长空，一刻已是永恒。

3.这首诗歌在写法上有什么特点呢？

直抒胸臆：没有什么具体鲜明的形象，而是直率地抒发自己的思想感情。

《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晖。

《秋词》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

4.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？你认为这首诗歌能取得巨大成功的原因在哪里？

一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，将主题含蓄地告诉读者。

这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。

成功的原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲切和婉、热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强、乐观的思想情绪。

5.语气语调。

四、课堂小结

作者通过展示他的生活态度，以劝说的口吻告诫我们：生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。

五、拓展延伸

仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。

        假如生活捉弄了你，

           不要____________，

           不要____________！

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