教科版九年级上册1 分子动理论教学课件ppt

这是一份教科版九年级上册1 分子动理论教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了引入新课，自主探究，现代科学家，对分子的说明，那么什么是扩散呢，想一想，思考讨论，课堂小结，当堂达标等内容，欢迎下载使用。
1.了解物体是由大量分子组成的。2.知道分子在永不停息地做无规则运动。3.知道分子之间存在着相互作用的引力与斥力。4.能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。
2500年前，一位古希腊学者提出这样一个问题：把一粒砂糖分成两半，每一半都是砂糖，再把其中的一半分成两半……如此不断地分割下去，有没有一个限度呢？
物体不断分割到最小的一点，称为“端”
古希腊学者德谟克利特：
世界由无数很小的不可再分的粒子组成
意大利科学家阿伏伽德罗
提出分子概念，认为分子是保持物质化学性质的最小微粒
通过电子显微镜不仅可以清晰地看到物质的分子，还能看到分子的更微小的结构
2.物体的组成：物体是由大量的分子组成的。
利用扫描隧道显微镜观察到石墨表面的分子排列
利用扫描隧道显微镜，能用探针操纵单个原子和分子的排列
二、分子在永不停息地做无规则运动
把一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香。
德谟克利特认识到花香扑鼻的原因是扩散。
在厨房炒菜，客厅能闻到香味
汤锅中加一勺醋，整锅汤都有酸味
煤炭堆放在石灰墙边，几年后，石灰墙变黑
结论：气体、液体、固体中的分子都在永不停息地做无规则运动。
量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到明显的界面。静置几天后，界面逐渐模糊不清。
基于该现象，关于分子的运动你有哪些认识？
1.概念：由于分子运动，不同的物质在相接触时，彼此进入对方的现象。
2.发生条件：一是不同种物质，二是相互接触。二者缺一不可。
注意：冷水和热水混合变成温水，这不是扩散现象。
3.扩散现象说明：一切物体的分子都在做无规则运动；分子之间存在着空隙。
既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会分散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？
三、分子之间存在着相互作用力
1．分子之间既有引力又有斥力
　　实验表明，分子间同时存在引力和斥力。
类比法理解分子间同时存在引力和斥力，它们共同起作用。（假设分子处于平衡位置时分子间距为r0 ）
将打碎的玻璃对压在一起，为什么不能接成一块？
两块玻璃分子间的距离较大，分子力十分微弱。
2．固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
　　分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。
固、液、气三态物质的宏观和微观特性
1.下列现象中，属于扩散现象的是（ ）A．春天刮起沙尘暴，飞沙漫天 B．三九寒天下雪时，雪花飞舞C．煮稀饭时，看到锅中米粒翻滚 D．槐树开花时，周围香气弥漫
沙尘、雪、米粒的运动是机械运动，不是分子的运动。
2. 下列认识中正确的是（ ）A．扩散现象只发生在气体之间 B．液体分子间只存在吸引力C．固体的分子间没有空隙 D．分子都在不停息地运动
（ⅹ）固体、气体、液体间都能发生。
（ⅹ）分子间存在着引力和斥力。
（ⅹ）固体、液体、气体分子间均有空隙。
3.公共场所禁止吸烟。这主要是考虑到在空气不流通的房间里，即使只有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，这是因为（ ）A．分子很小 B．分子间有引力C．分子间有斥力 D．分子在不停地做无规则运动
4.把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起,把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起,其原因是( )A. 铅的分子间有引力,而无斥力B. 玻璃分子间有斥力,而无引力C. 分子之间的引力和斥力是同时存在的,只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度D. 以上说法都不对