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    教科版物理九年级上 第四章 探究电流 3.电阻:导体对电流的阻碍作用 第1课时电阻 教学课件
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    教科版九年级上册第四章 探究电流3 电阻:导体对电流的阻碍作用教学ppt课件

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    这是一份教科版九年级上册第四章 探究电流3 电阻:导体对电流的阻碍作用教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了引入新课,物体的导电性,绝缘体,自主探究,你知道吗,几个特殊值,研究实验方法,长度粗细温度,材料粗细温度,材料长度温度等内容,欢迎下载使用。

    1.知道导体和绝缘体的区别,知道常见的导体和绝缘体。2.知道电阻及单位 。3.通过实验知道影响电阻大小的因素。
    实验目的:物体导电性实验
    实验器材:电池、电流表、开关、小灯泡和导线若干、细铜线、细铁丝、铅笔芯、橡皮、塑料尺等。
    实验步骤:(1)按图把小灯泡L1接入电路,检查无误;(2)把细铜线、细铁丝等材料分别接入导线间,观察小灯泡发光情况和电流表的示数。
    实验结论:(1)有的材料接入电路后小灯泡能发光,有的不能发光;(2)能发光的不同材料接入电路,小灯泡亮度也会不同;(3)不同的材料对电流的阻碍作用不同。
    容易导电的物体,即对电流的阻碍作用小。
    常见导体有各种金属、铅笔芯、电解液等。
    不容易导电的物体,即对电流的阻碍作用大。
    常见绝缘体有陶瓷、干木材、玻璃、橡胶等。
    导体和绝缘体不是绝对的,图中给出了不同物质导电能力排列顺序。
    怎样更具体的来描述物体的导电性?
      把长度、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。
      接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。
      在上述实验中,接入电流表,观察电流表的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度。
      把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡发光较明亮;  把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡发光较暗。   
      导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。  在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小;  通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
      在相同的电压下,通过铜丝的电流比通过镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢?
    国际单位制中电阻单位是“欧姆”、简称:欧、符号是“Ω”。还有千欧( k Ω )、兆欧( Μ Ω )。1 kΩ=1 000 Ω 1 Μ Ω =1 000 kΩ
    电阻越大,表明电阻对电流的阻碍作用也越大
    电阻是导体本身的一种性质
    欧姆(Gerg Simn Ohm,1787~1854年)是德国物理学家。欧姆定律及其公式的发现,给电学的计算,带来了很大的方便。人们为了纪念他,将电阻的单位定为欧姆,简称“欧”。 1854年7月,欧姆逝世。
    1.实验室用的连接导线的电阻很小,常用的1m长的铜导线,阻值小于百分之几欧,通常可以忽略不计。2.电流表的电阻很小,近似情况下可看作等于零。3.电压表的电阻很大,近似情况下看作无限大。4.人体的电阻为几千欧至几十兆欧。5.手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧至几十欧。
    探究决定导体电阻大小的因素
    绝缘体对电流的阻碍作用大,导体对电流的阻碍作用小。天然橡胶棒的电阻,大约是相同粗细、长短铁棒的 2×1016 倍!看来材料不同,阻碍作用不同。那么,在材料一定的情况下,电阻还与什么因素有关呢?
    二、探究决定电阻大小的因素
    猜想一:导体的电阻可能与导体的材料有关。
    猜想二:导体的电阻可能与导体的长度有关。
    猜想三:导体的电阻可能与导体的粗细有关。
    猜想四:导体的电阻可能与导体的温度有关。
    粗细相同的水管,管子越长,阻力越大;长度相同的水管,管子越细,阻力越大
    你怎样知道导体电阻的大小?你能设计一个合理的电路吗?
    通过比较灯的亮暗来判断,若灯亮,则对电流阻碍作用小,电阻小。
    通过比较电流表示数的大小,若电流大,则对电流的阻碍作用小,电阻小。
    既可比较灯的亮暗,也可比较电流的大小。
    实验过程中需记录的内容有哪些?你能设计一张表格来表示吗?
    控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关,我们必须一个一个因素来研究。研究时,只让其中一个因素改变,其余因素要保持不变。
    思考:一个物理量可能与多个因素有关时,如何展开研究?
    (一)探究导体电阻与材料的关系。
    你会选择哪两根导体做实验?
    长度、粗细、温度相同的导体,电阻大小与_____有关。
    控制的不变量有__、__、__。
    (二)探究导体电阻与长度的关系
    材料、粗细、温度相同的导体,长度越大,电阻___。
    (三)探究导体的电阻与粗细(横截面积)的关系
    控制的不变量有__、__、__。
    材料、长度、温度相同的导体,导体越粗(横截面积越大),电阻__。
    (四)探究导体电阻与温度的关系。
    材料、长度、粗细相同的金属导体,温度越高,电阻____。
    电阻是导体本身的一种性质,导体的电阻与导体本身的材料、长度、横截面积和温度有关。(1)长度、横截面积和温度相同时,材料不同,导体的电阻不同。(2)材料、横截面积和温度相同时,导体越长,导体的电阻就____。(3)材料、长度和温度相同时,导体横截面积越小,导体的电阻就____。
    (4)导体的电阻与温度有关。有的导体温度升高,电阻变小,有的导体温度升高,电阻变大。
      2.物理学中,用电阻(R)来表示导体对电流阻碍作用的大小
      4.电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积,还受温度影响
      3.电阻的单位是欧姆,简称欧,符号Ω
      1.导体:容易导电的物体 绝缘体:不容易导电的物体
    1.一根金属导体,把它拉长后,跟原来相比较,它的电阻____________。(选填“不变”“变大”或“变小”)
    2. 0.2MΩ=______Ω=_____kΩ。
    3.有甲、乙、丙三根同种材料制成的导线,甲和乙导线长为1m,乙导线粗些;乙和丙导线粗细相同,丙导线长为0.5m,则按电阻由大到小排列的三根导线应是(  )A.甲、乙、丙 B.丙、乙、甲 C.丙、甲、乙 D.甲、丙、乙
    4.关于导线电阻的大小,下列说法中正确的是(温度对电阻的影响可以不计) (   )A.横截面积越大的导线,电阻越小B.横截面积相同的导线,长导线的电阻大C.长度相同的导线,细导线的电阻大D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导线的电阻小
    5.在进行“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时,将一根粗细均匀的导体截成长短不同的两段后,分别接入电路中,这是用来研究(  )A.导体电阻与温度的关系 B.导体电阻与长度的关系 C.导体电阻与材料的关系 D.导体电阻与横截面积的关系
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