初中物理人教版八年级上册第3节 平面镜成像教案配套ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 平面镜成像教案配套ppt课件，文件包含第4章光现象第3节平面镜成像第1课时pptx、第4章光现象第3节平面镜成像第2课时pptx、第四章第三节平面镜成像docx、RJ物理八年级上第四章第三节平面镜成像导学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共50页， 欢迎下载使用。
第四章 光现象第3节 平面镜成像学习目标1.经历探究平面镜成像特点的过程，能探究总结出平面镜成像的特点。（重、难点）2.理解平面镜的成像原理，会画成像光路图。（重、难点）3.会应用平面镜的成像特点解决问题。（重点）4.知道平面镜的应用，了解球面镜在生活中的应用。自主学习1.说出平面镜成像的特点：像与物的大小________，像与物到平面镜的距离________，像与物的连线和平面镜________，所成的像是________（选填“虚”或“实”）像。2.平面镜成像的原理是________。3.平面镜成像在生活中的应用________、________。合作探究探究点一　探究平面镜成像的特点1.提出问题和猜想平面镜能成像（从生活中发现问题），平面镜成像有什么特点呢？（1）照镜子，平面镜所成的像可能在平面镜________（选填“上”“前”或“后”）。（2）平面镜所成的像可能与物体的大小________。（3）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能________。2.设计实验与制订计划（1）此实验是研究________与________的关系。（2）实验所需要的器材是________。（3）探究中为什么用玻璃板而不是平面镜？________。玻璃板选择薄的好还是厚的好？________。（4）怎样比较像与物体的大小关系？________。（5）实验中要求玻璃板如何放置？__                                                          ___________                                                           ___。3.进行实验（1）组装器材，把一张纸平铺在桌面上，把________插入支架，放在纸上做标记。（2）第一次实验，把点燃的蜡烛A放在________前纸的某位置，再拿一支没点燃的同样的蜡烛，放到玻璃板后移动，直到看上去它跟前面点燃的蜡烛的像________，此时蜡烛的位置就是蜡烛在玻璃板中所成________的位置。（3）观察并比较蜡烛的像与蜡烛的大小。（4）用铅笔在白纸上画出玻璃板的位置，再描下蜡烛A和蜡烛B的位置（就是蜡烛A的像的位置），画出它们的连线，并用刻度尺分别测出两支蜡烛与玻璃板的距离。（5）把一张白色卡片竖直放在像的位置，观察卡片上能否出现蜡烛的像。________，说明成的是________像。（6）移动蜡烛重复上面的实验，并把测得的数据记录在表格中。实验序号123物到平面镜的距离/cm   像到平面镜的距离/cm   像与物的大小比较   像与物对应点的连线与镜面的关系   4.分析与论证像和物体的大小有什么关系？____                                                                ____。像和物体的位置有什么关系？______                                                               __。平面镜所成的像是虚像吗？__                                                                ______。你还有哪些问题？__                                                                ______。结论1：平面镜所成的像是________（选填“实”或“虚”）像，像的大小与物体的大小________（选填“相等”或“不相等”），像与物体到平面镜的距离________（选填“相等”或“不相等”）；像和物体的连线与镜面________（选填“垂直”或“不垂直”）；像与物体比较是________（选填“正立”或“倒立”）的，像与物体相对于镜面是________的。探究点二　平面镜成像的光路图请同学们作出图中发光点射向平面镜的两条光线的反射光线，并反向延长，你有什么发现？（在练习纸上完成后，展示并指出优缺点）结论2：平面镜成像的原理是________，成的是________（选填“虚”或“实”）像，从图形上看物体和像关于镜面________。探究点三　平面镜、球面镜的应用1.思考下面问题（1）查视力时，经常将视力表放在被测者头部的后上方，被测者面对镜子里的图像。这样做的好处是________。类似的实例：________。（2）如图是潜望镜的原理图，一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径传播？结论3：总结上面的问题，可知平面镜在生活中的应用：①________；②________。2.阅读教材第79页“科学世界”并思考：用球面的________表面做反射面的球面镜叫凸面镜。凸面镜对光有________的作用。应用：汽车的观后镜、________等；用球面的________表面做反射面的球面镜叫凹面镜。凹面镜对光有________的作用。应用：________、太阳能焊接机等。当堂达标1.人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际时间是（　　）A.6：00B.5：45C.6：15D.6：302.（山西中考）在《资治通鉴》中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”。表明我国古代人民就会用磨光的铜面作为镜子，观察自己的像。人在铜镜中所成的像是（　　）A.缩小的实像B.等大的实像    C.放大的虚像  D.等大的虚像3.（2019·新疆中考）下列光学仪器或日常用品中，能够成与物体大小相等的虚像的是（　　）A.穿衣镜B.老花镜C.显微镜   D.望远镜4.（2019·湖北随州中考）宠物狗狗正前方竖立着一面镜子，它正在欣赏镜中的自己（如图所示），假设狗狗不动，把平面镜沿截成两半，并分别向两侧平移一段距离（两块镜面仍然在原镜面平面内），则狗狗的头部通过左、右两面镜子（　　）A.都不能成像B.各成半个像，合起来成一个完整的像C.都成完整的像，且两个像在不同位置D.都成完整的像，且两个像在同一位置5.（2019·黑龙江龙东中考）小丽站在舞蹈室内竖直放置的平面镜前2 m处，则她在平面镜中的像距她________m，当她向平面镜靠近的过程中，她在平面镜中像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。6.（2019·北京中考）某同学利用如图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材进行实验探究，其中平板透明玻璃与水平纸面垂直。将同一支蜡烛先后放置在白纸上与玻璃距离不同的两点，观测每次蜡烛所成像的高度。该同学探究的问题是：物体通过平面镜所成像的高度与________是否有关。7.（2019·湖北荆州中考）如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置。实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿一支完全相同的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛和蜡烛的位置。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。（1）实验过程中蜡烛________（选填“需要”或“不需要”）点燃。（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。（3）实验中若移开蜡烛，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是________（选填“虚像”或“实像”）。（4）如图乙所示，玻璃板原来沿直线竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度（<90°）后，蜡烛A成的像移动到点1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则=________。8.（2019·四川凉山中考）如图所示，请作出物体在平面镜中所成的像。   盘点收获我的收获：____________                                                             ____________________________________________________________________________。我的易错点：___                                                              _______                                                              ______。