2022-2023学年云南省曲靖市麒麟七中八年级（下）第一次检测生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年云南省曲靖市麒麟七中八年级（下）第一次检测生物试卷（含解析），共35页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年云南省曲靖市麒麟七中八年级（下）第一次检测生物试卷
一、选择题（本大题共40小题，共60.0分）
1. 下列属于遗传现象的是（　　）
A. “一母生九子，连母十个样”
B. “种瓜得瓜，种豆得豆”
C. 一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎
D. 母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型
2. 下列关于性状的说法中，不正确的是（　　）
A. 生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
B. 遗传的不是性状，而是控制性状的基因
C. 性状包括形态结构、生理特征及行为方式
D. 相对性状是指同一生物性状的不同表现类型
3. 下列叙述正确的是（　　）
A. DNA内含有染色体 B. 一条染色体上只有一个基因
C. DNA上具有特定遗传信息的片段叫染色体 D. 储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中
4. 下列说法中错误的是（　　）
A. 基因控制生物性状
B. 生物体有些性状是基因和环境共同作用的结果
C. 各种生物细胞内染色体数目都是一致的
D. 在形成精子和卵细胞的过程中，染色体数目都要减少一半
5. 玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为（　　）
A. 20，20，10 B. 20，20，20 C. 10，20，20 D. 10，10，20
6. 如图是染色体、DNA、基因的关系模式图，下列选项与图示相符的是（　　）
A. ①是染色体、②是基因、③是DNA
B. ①是染色体、②是DNA、③是基因
C. ①是基因、②是DNA、③是染色体
D. ①是DNA、②是染色体、③是基因
7. 如图细胞中染色体数、DNA数分别是（　　）

A. 2条、4条 B. 2条、2条 C. 2条、无数条 D. 无数条、2条
8. 在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是（　　）
A. 染色体 B. 精子 C. 卵细胞 D. 精子和卵细胞
9. 下面关于人体的体细胞和生殖细胞中的染色体、基因的描述中，错误的是（　　）
A. 体细胞中染色体成对存在 B. 生殖细胞中染色体不成对存在
C. 生殖细胞中基因成对存在 D. 体细胞中基因成对存在
10. 番茄的果实有红色和黄色之分，这属于（　　）
A. 相对性状 B. 显性性状 C. 隐性性状 D. 生长发育
11. 同一个母亲生的两个小孩在肤色上不完全相同，此现象说明生物具有（　　）
A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性
12. 下列属于相对性状的是（　　）
A. 猫的白毛与蓝眼 B. 狐的长尾与狗的短尾
C. 豌豆的高茎与矮茎 D. 玫瑰的红花与牡丹的黄花
13. 下列几组人类性状中，不属于相对性状的是（　　）
A. 双眼皮和单眼皮 B. 金发和卷发
C. 有耳垂和无耳垂 D. 黄色皮肤和黑色皮肤
14. “转基因鼠”是指（　　）
A. 提供基因的鼠
B. 能表现生物性状的鼠
C. 能表达基因信息的鼠
D. 基因组中转入了其他生物的基因后培养出的鼠
15. 能表现生物遗传和变异的生命活动是（　　）
A. 生殖 B. 生殖和发育 C. 发育 D. 生殖或发育
16. 转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是（　　）
A. 性状与基因无关 B. 性状决定基因
C. 基因控制性状 D. 有时性状决定基因，有时基因决定性状
17. 科学家将鱼的抗冻蛋白基因用一定的生物技术转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，下面各种叙述中正确的是（　　）
①这个事实说明基因控制生物的性状②这个事实说明环境影响生物的性质
③运用的生物技术是嫁接技术④运用的生物技术是转基因技术 .
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
18. 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。下列说法正确的是（　　）
A. 甜是显性性状 B. 非甜是显性性状 C. 显性的相对性 D. 环境引起的变异
19. 孟德尔在一次杂交试验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部都是高茎豌豆，杂交第一代自花传粉，将其种子全部种下，在全部杂交第二代植株中，有90株矮茎豌豆，请你推测，杂交第二代大约有多少株杂种高茎豌豆（　　）
A. 90株 B. 180株 C. 270株 D. 30株
20. 下列性状的变化不是由基因控制的是（　　）
A. 小鼠生出转基因超级鼠 B. 经常晒太阳使皮肤变的较黑
C. 红果番茄的植株上结出黄果番茄 D. 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
21. 下列有关性染色体的叙述中，正确的是（　　）
①人类的性染色体有X染色体和Y染色体两种类型
②Y染色体上有决定睾丸形成的基因，所以男性的一对性染色钵是YY
③性染色体上具有与性别有关的基因
④性染色体只存在于生殖细胞中，体细胞没有性染色体的存在
A. ①③ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④
22. 水稻体细胞中有12对染色体，那么关于一个水稻体细胞中染色体、DNA、基因数量的描述，正确的是（　　）
A. 24 条、24 个、许多 B. 12条、24个、许多
C. 12 条、24 个、24 个 D. 24 条、24 个、24 个
23. 下列各项中能正确表示正常女性卵细胞染色体组成的是（　　）
A. 22对+XX B. 22条+Y C. 22条+X D. X
24. 下列有关叙述错误的是（　　）
A. 子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因
B. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
C. 小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状
D. 性别属于人的性状，与遗传有关
25. 下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中，可能为人体受精卵细胞的是（　　）

A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ②③④
26. 无花果有红色和黄色之分，如果红色由显性基因（T）控制，现用两种红色无花果进行杂交实验，结果如图。该实验亲代的基因型分别是（　　）
A. TT、TT
B. TT、Tt
C. Tt、TT
D. Tt、Tt


27. 双眼皮（A）和单眼皮（a）是一对相对性状，若某人是双眼皮，则其基因组成对应下图中的（）
A. ③ B. ①或② C. ①或③ D. ②或③
28. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色果皮基因及种子中胚的基因型分别是（　　）
A. 红色，dd，Dd或DD B. 黄色，Dd，DD，或dd
C. 红色，Dd，Dd或dd D. 黄色，dd，Dd或dd
29. 如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（　　）

A. 只有①表现为显性性状 B. ②和③表现为隐性性状
C. 图中的染色体和基因都是成对存在的 D. f控制的性状都不能表现出来
30. 小鼠的黑毛和白毛是一对相对性状。一对黑毛小鼠在一个繁殖期产生的后代为四只黑毛雄鼠和一只白毛雌鼠，该对黑毛小鼠在第二个繁殖期生产的两只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是（　　）
A. 两黑一白 B. 三只全黑 C. 三只全白 D. 以上都有可能
31. 在下列四种情况中，能够显示出隐性性状的是（　　）
A. FF B. Aa C. Ⅱ D. aa
32. 女性正常卵细胞中的性染色体是（　　）
A. XX B. X C. XY D. Y
33. 一对夫妇第一胎生了个男孩，他们想再要个女孩，你认为他们第二胎是女孩的概率是（　　）
A. 100% B. 75% C. 50% D. 0
34. 第七次全国人口普查结果显示，全国人口中男性占51.24%，女性占48.76%。男女性别比例较上次人口普查略有降低，性别结构持续改善。下列关于性别决定的叙述，不正确的是（　　）
A. 理论上生男生女的可能性均为50%
B. 儿子的X染色体一定来自母亲
C. 父亲产生的精子中不含Y染色体的可能性是50%
D. 我国男女性别比例违背了人的性别遗传规律
35. 下列生物的变异性状，不可遗传的是（　　）
A. “南橘北枳”的口味色泽性状 B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
36. 如图表示人类性别决定过程图解，图中子代5和6的染色体组成分别是（　　）

A. 44条+XX、44条+XY B. 44条+XX、44条+XX
C. 44条+XY、44条+XY D. 22条+XX、22条+XY
37. 下列有关人类性别决定的叙述，你认同的是（　　）
A. 自然状况下，生男孩的几率大于生女孩的几率
B. 男性的每一个体细胞中都只含有X、Y两条染色体
C. 人类的性别决定与性染色体有关
D. 含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性
38. 黑皮花生营养价值较高，是由普通花生经辐射选育而成，可留种使用。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 黑皮花生的这种变异属于不可遗传的变异
B. 黑皮花生的出现说明变异需在特定情况下产生
C. 与普通花生相比，黑皮花生的遗传物质已改变
D. 与普通花生相比，黑皮花生更适应生活环境
39. 高产青霉素菌株是将普通的青霉菌经过射线照射后选育出来的，其青霉素产量比普通青霉菌高很多。产生这种变异的主要原因是（　　）
A. 环境的差异导致青霉菌的产量增加
B. 经过射线照射后，青霉菌的遗传物质发生了变化
C. 通过有性生殖，青霉菌的基因发生了重新组合
D. 普通的青霉菌中含有使后代产量升高的遗传物质
40. 国家最高科技奖获得者，小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（　　）
A. 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种
B. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
C. 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
D. 小麦新品种的抗病、高产等变异是可遗传的变异
二、简答题（本大题共6小题，共30.0分）
41. 分析下面转基因鼠的研究过程，回答下列问题。

（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？        。控制这个性状的基因是什么？        。
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？        。
（3）由此推论，在生物繁衍的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？        。
42. 如图是染色体和DNA的关系示意图。据图回答问题。

（1）图中①是        ，它位于细胞核中，由②        和③        组成。
（2）从图中用以看出：结构③呈        形，其上有遗传效应的DNA片段称为        。
43. 如图所示人类皮肤正常由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制。请根据遗传图解回答下列问题。

（1）母亲的基因组成是        。
（2）父亲能产生        种精子，其基因组成是        。
（3）这对夫妇所生小孩肤色正常的可能性是        ，白化病孩子的基因组成是        ，正常孩子的基因组成是        。
44. 如图所示为人的生殖和发育过程。已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（H）是显性基因，决定无酒窝的基因（h）是隐性基因，图中夫妇的基因组成都是Hh。据图回答下列问题。
（1）有酒窝和无酒窝的性状由基因控制，基因是具有遗传效应的        片段，它位于细胞的        中。
（2）这对夫妇的性状表现都是        。若A表示这对夫妇分别产生生殖细胞的过程，则生殖细胞c、d的染色体数目比体细胞a、b减少        。
（3）通过受精作用过程形成的e细胞叫受精卵，该细胞中的基因组成是        。

45. “生男生女到底是怎么回事？生男还是生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下。

（1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内填写出正确答案。
（2）图中生殖细胞乙、生殖细胞丙的名称是        。
（3）有人认为：生男还是生女的责任全在女性。这种想法是        （填“正确”或“不正确”）的。
（4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是        的。
46. 小刚和同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图中几个人的对话回答问题。

（1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和        同学的说法。
（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是花生的        。
（3）用于实验的花生种子的取样方法应该是       
A.随机的
B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的，小花生挑小的
D.小花生挑大的，大花生挑小的
（4）为使实验结果更加可靠，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？        。
A.1粒
B.15粒
C.30粒
D.50粒
（5）小刚的话是对        同学说的。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查遗传、变异的概念和特点，解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念和特点。
遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
【解答】
​​​​​​​A、“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，因此属于变异现象；
B、“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此属于遗传现象；
CD、一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎、母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型，都体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此都属于变异现象。
   所以，属于遗传现象的是“种瓜得瓜，种豆得豆”。
故选：B。  
2.【答案】A 
【解析】解：A、在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。因此，生殖细胞带有控制性状的基因而不是带有性状。A不正确；
B、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此，遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因。B正确；
C、生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式。C正确；
D、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。D正确。
故选：A。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
知道性状和相对性状的概念以及基因在亲子代之间的传递是解答此类题目的关键。

3.【答案】D 
【解析】解：A、细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成。故A错误。
B、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。故B错误。
C、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。故C错误。
D、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；最主要的遗传物质是DNA，DNA是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中。故D正确。
故选：D
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；最主要的遗传物质是DNA，DNA是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
解答此类题目的关键是熟记染色体的组成和DNA的分子特点。

4.【答案】C 
【解析】解：A、基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位，基因控制生物性状，正确。
B、生物体有些性状是基因和环境共同作用的结果，性状是由基因型和环境共同决定的，正确。
C、不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，错误。
D、在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体数目都要减少一半，正确。
故选：C。
生物体细胞中的染色体是成对存在的。在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的。基因在染色体上，因此基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方。
解答此类题目的关键是熟记基因的位置和每种生物的染色体的数目和形态是一定的。

5.【答案】A 
【解析】解：每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半。受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。受精卵的染色体数目与体细胞一样。花粉细胞是生殖细胞，一般情况下，一个花粉粒中包括两个精子。玉米的体细胞中有 20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为20条，20条，10条。
故选：A。
此题考查的是生殖过程中染色体的变化。生物体细胞中的染色体数目为2N条，生殖细胞中的染色体数目为N条，受精卵的染色体数目为2N条。
解此题的关键是理解掌握体细胞中的染色体数目：生殖细胞中的染色体数目：受精卵的染色体数目=2：1：2．花粉粒细胞是生殖细胞。

6.【答案】C 
【解析】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。可知“细胞、细胞核、染色体、DNA、基因”五者之间关系如图所示：

因此题干中的③表示染色体、②表示DNA、①表示基因。
故选：C。
细胞核是细胞中遗传的控制中心，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上与遗传相关的片段叫基因。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。

7.【答案】B 
【解析】解：染色体包括DNA和蛋白质，因此，DNA主要存在于染色体上，一条染色体上一般有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因。
题干图中有2条染色体，而一条染色体上一般有一个DNA分子，因此DNA数也是2条。
故选：B。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条染色体上一般有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系，可简记为染色体＞DNA＞基因。

8.【答案】D 
【解析】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。
故选：D。
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。
亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。

9.【答案】C 
【解析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，基因也随着分开。在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体，基因是成单存在的。
故选：C。
此题考查的知识点是细胞核、染色体、DNA、基因的关系。解答时可以从染色体的概念、组成方面和染色体、DNA、基因的关系等方面来切入。
解答此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA、基因的关系。

10.【答案】A 
【解析】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如番茄的果实有红色和黄色就是相对性状。分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。
故选：A。
此题考查的知识点是相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

11.【答案】B 
【解析】解：“一个母亲生的两个小孩在肤色上不完全相同”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，所以此现象说明生物具有“变异性”．
故选：B．
遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念和特点．

12.【答案】C 
【解析】A、猫的白毛与蓝眼，是两种性状，不是相对性状，如猫的白毛与黑毛，或猫的黑眼与蓝眼，都是相对性状，故不符合题意；
B、狐的长尾与狗短尾，是两种物种，不是同一物种的同一性状的不同表现形式，不是相对性状，故不符合题意；
C、豌豆的高茎与矮茎，是豌豆粒的形状不同，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，故符合题意；
D、玫瑰的红花与牡丹的黄花，是两个物种，不是相对性状，故不符合题意。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

13.【答案】B 
【解析】解：A、单眼皮和双眼皮，是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；
B、金发和卷发是两种性状不是同一性状，因此不是相对性状；
C、有耳垂和无耳垂，是耳垂的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状有酒窝和无酒窝，是脸颊有无酒窝，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；
D、黄色皮肤和黑色皮肤，是同一性状肤色的不同表现形式，是相对性状。
故选：B。
相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。

14.【答案】D 
【解析】解：ABC、通过分析可知，“转基因鼠”不是提供基因的鼠、不是能表现生物性状的鼠、不是能表达基因信息的鼠，ABC不正确。
D、通过分析可知，“转基因鼠”是指基因组中转入了其他生物的基因后培养出的鼠，D正确。
故选：D。
转基因鼠的获得过程是通过显微注射技术，将某种生物的某种基因导入一只小鼠的受精卵里，使小鼠获得此基因，从而产生了转基因鼠。因此“转基因鼠”是指基因组中转入了其他生物的基因后培养出的鼠。
正确理解转基因技术原理是解答此类题目的关键。

15.【答案】B 
【解析】解：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
故选：B。
1、生物的性状传给后代的现象叫遗传；
2、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；
3、性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
在生殖过程中，亲代是通过精子和卵细胞把自己的基因传给后代的，从而使后代继承了亲代最基本的遗传特征。亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。

16.【答案】C 
【解析】解：A、生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，A错误；
B、生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，不可能性状决定基因，B错误；
C、生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状，C正确．
D、生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状，D错误．
故选：C．
生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状．转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍．转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因决定性状．
解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的．

17.【答案】D 
【解析】解：“科学家将鱼的抗冻蛋白基因用一定的生物技术转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高”，①这个事实说明基因控制生物的性状、④运用的生物技术是转基因技术。
故选：D。
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理和应用．

18.【答案】B 
【解析】解：假设用R表示显性基因，用r表示隐性基因，根据题意“纯种”两字推断，其显性性状的基因组成应为RR，隐性性状的基因组成为rr。假如B株非甜玉米为显性性状（RR），按其传粉方式可出现RR（自交）和Rr（杂交）两种基因组成，遗传图解如图：1、2，
、
   从图1、2看出，非甜玉米果穗上所结的玉米粒都为非甜，没有甜的。
   假如B株非甜玉米为隐性性状rr,按其传粉方式可出现Rr（杂交）或rr（自交）两种基因组成，遗传图解如图：
、
  从图3、4看出，非甜玉米果穗上所结的玉米粒既有甜的又有非甜的。
  题干中“非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒”，表明玉米籽粒都是非甜的，因此，甜是隐性性状，非甜是显性性状。所以“纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒”，原因是甜是非显性状，非甜是显性性状。
故选：B。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

19.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题考查基因的显性和隐性的知识。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会用遗传图解分析解答此类问题。
【解答】
“把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（称为子一代）全部为高茎植株”，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。“如果用D、d字母来表示这对基因”，则子一代的高茎豌豆的基因组成是Dd．遗传图解如图1：
。
“如果将子一代的高茎植株自花传粉”，遗传图解如图2：
，。
  从图2看出，在子二代中，高茎豌豆的基因组成是DD或Dd，矮茎豌豆的基因组成是dd，后代高茎与矮茎豌豆显隐性分离比为3：1，所以，后代高茎豌豆数目为：90×3=270株。
故选C。  
20.【答案】B 
【解析】解：ACD、小鼠生出转基因超级鼠、红果番茄的植株上结出黄果番茄、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于基因控制的可遗传的变异。
B、经常晒太阳皮肤变得较黑，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此不是由基因控制的可遗传的变异。
故选：B。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。

21.【答案】A 
【解析】解：男性体细胞那一对性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体；女性体细胞中的那一对性染色体形态大小基本相同，且和男性体细胞中的X染色体相似，科学家通过进一步的研究，发现它们同是X染色体。
①人类的性染色体有X染色体和Y染色体两种类型，正确。
②Y染色体上有决定睾丸形成的基因，但是男人的一对性染色体是XY，而不是YY，不正确。
③性染色体上不但具有与性别有关的基因，而且还有许多控制其他性状的基因，正确。
④性染色体存在于生殖细胞中，体细胞中也有性染色体的存在，不正确。
  所以有关性染色体的叙述，正确的一项是①③。
故选：A。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
解答此类题目的关键是理解掌握人类性染色体的组成以及性别遗传。

22.【答案】A 
【解析】解：在细胞的结构中，细胞核是遗传的控制中心。细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体有DNA和蛋白质组成，DNA上与基因相关的片段，叫做基因，基因决定性状。体细胞中的染色体是成对存在的，一般情况下每条染色体上都包含一个DNA分子，每个DNA分子上有许多的基因，水稻的体细胞中染色体数量是24条，有24个DNA分子，上面有许多的基因。
故选：A。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
回答此题的关键是要明确每条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多的基因。

23.【答案】C 
【解析】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，卵细胞的染色体组成是22+X，因此，可表示女性正常卵细胞中的染色体组成的是22条+X。
故选：C。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

24.【答案】B 
【解析】解：A、性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此子女的某些特征与父母相似，这是由于父母将各自基因传给了子女，A正确；
B、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，B错误；
C、小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；
D、性状是指生物体所有特征的总和，性别也属于人的性状，与遗传有关，D正确。
故选：B。
性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是掌握基因与性状的关系。

25.【答案】A 
【解析】解：受精卵内的染色体数目和体细胞一样，成对存在，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中，可能为人体受精卵细胞的是①④⑤；
故选：A。
体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体减半。
知道：体细胞、受精卵中染色体成对存在，生殖细胞中染色体减半。

26.【答案】D 
【解析】解：如果用T来表示控制显性性状的基因，t表示控制隐性性状的基因。用两种红果杂交，子代才出现红色、黄色不同的性状，在子代中出现不同的性状属于隐性性状。因此黄色是隐性性状，子代红色的基因组成 TT或Tt．亲代红果的基因组成全部为Tt．图解如下：
 
故选：D。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。

27.【答案】B 
【解析】解：通过分析可知，双眼皮个体的基因组成是AA和Aa，单眼皮个体的基因组成是aa。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。大写字母是显性基因，小写字母是隐性基因。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性。

28.【答案】D 
【解析】解：“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，其遗传过程如图所示：

从遗传图解看出，种子中的胚的基因组成是Dd或dd。
植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的颜色是黄色、果皮基因型是dd。
所以“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。
故选：D。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”，则红色的基因组成是DD或Dd，黄色的基因组成是dd。
（3）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题、理解掌握异花传粉后基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。

29.【答案】C 
【解析】解：A、①、②都表现为显性性状，不是只有①表现为显性性状，A不正确；
B、②表现为显性性状、③表现为隐性性状，不是②和③表现为隐性性状，B不正确；
C、图中的染色体和基因都是成对存在的，C正确；
D、②的f控制的性状不能表现出来，③的f控制的性状都不能表现出来，不是f控制的性状都不能表现出来，D不正确。
故选：C。
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。
（2）图中①的基因组成是FF，表现为显性性状；②的基因组成是Ff，表现为显性性状；③的基因组成是ff，表现为隐性性状。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

30.【答案】D 
【解析】解：一对黑毛小鼠产生的后代为四只黑毛雄鼠和一只白毛雌鼠，子代中出现了亲代没有的性状——白色，因此白色性状为隐性性状，黑色为显性性状，如果显性基因用R表示、隐性基因用r表示，则白色小鼠的基因组成是rr，这两个基因分别来自于亲代黑色小鼠，因此亲代的基因组成是Rr，遗传图解如图：

由遗传图可知，该对黑毛小鼠在第二个繁殖期生产的两只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是既有白色又有黑色。
故选：D。
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性及其与性状表现之间的关系。

31.【答案】D 
【解析】解：AB、FF和Aa表示显性性状，不符合题意；
C、Ⅱ表示的是序号，基因用大小字母表示，不符合题意；
D、aa表示隐性性状，符合题意。
故选：D。
1.生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
2.显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。
掌握基因显性和隐性的表示方法是解题的关键。

32.【答案】B 
【解析】解：人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。因此选项A、C、D均不符合题意。
故选：B。
此题考查的知识点是女性正常卵细胞中的性染色。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
此题易误选A，注意体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。

33.【答案】C 
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
。
  从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%。因此，一对夫妇第二胎生女孩的概率是50%。
故选：C。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

34.【答案】D 
【解析】解：从人的性别决定示意图看出：
A、理论上生男生女的可能性各是50%，A正确；
B、儿子的X染色体一定来自母亲，B正确；
C、父亲产生的精子中含X或Y性染色体两种类型，其中不含Y染色体的可能性是50%，C正确；
D、第七次全国人口普查结果显示，全国人口中男性占51.24%，女性占48.76%，造成这种比例的原因可能是重男轻女等。D错误。
故选：D。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别决定示意图：。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

35.【答案】A 
【解析】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。经太空育种形成的太空椒个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；“南橘北枳”的口味色泽性状，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。
故选：A。
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
解此类题目的关键是理理解遗传变异的概念。

36.【答案】A 
【解析】解：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；资料一的遗传图解告诉我们：子代5是女性，因此其染色体组成分是44条常染色体和一对XX染色体；子代6是男性，因此其染色体组成分是44条常染色体和XY染色体。
故选：A。
1.男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
2.在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。

37.【答案】C 
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
。
  从性别遗传图解看出：
A、生男生女的机会均等，A错误；
B、男性的每一个体细胞中都含有23 对染色体，可表示为22对+XY，B错误；
C、人的性别是由染色体决定的，C正确；
D、人的性别是在受精卵时形成的，含X染色体的卵细胞和含有Y染色体的精子结合发育成男孩XY，D错误；
故选：C。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

38.【答案】C 
【解析】解：AC、黑皮花生是普通花生经过辐射选育而成，与普通花生相比，黑皮花生的遗传物质已发生改变，因此是可遗传的变异。故A错误，C正确；
B、自然界中生物的遗传和变异是普遍存在的。黑皮花生的出现不能说明变异需在特定情况下产生，B错误；
D、普通花生相比，黑皮花生的营养价值较高，不一定更适应生活环境，D错误。
故选：C。
生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异。遗传和变异是普遍存在的。
变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。
区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。解答时可以从变异的概念和变异的原因方面来切入。遗传和变异是生物界中一种普遍现象，以及在农业上的应用，理论联系实际。

39.【答案】B 
【解析】解：高产青霉素菌株是将普通的青霉菌经过射线照射后选育出来的，经过射线照射后，青霉菌的遗传物质发生了改变，因此属于可遗传的变异，可以遗传给后代。
故选：B。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
区分可遗传的变异和不可遗传的变异主要看引起变异的原因是环境还是遗传物质。

40.【答案】C 
【解析】解：A、一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交。杂交育种应该属于有性生殖。B正确；
B、杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉，防止自身花粉的干扰，A正确；
C、一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交，杂交育种应该属于有性生殖，C错误；
D、小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，D正确。
故选：C。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
掌握杂交技术属于有性生殖是关键。

41.【答案】鼠的个体大小  大鼠生长激素基因  基因控制性状  控制性状的基因 
【解析】解：（1）性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式；在这项研究中，被研究的性状是老鼠的大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
（2）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，因此性状和基因之间关系是基因控制性状。
（3）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因。
故答案为：
（1）鼠的个体大小；大鼠生长激素基因；
（2）基因控制性状；
（3）控制性状的基因。
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
此题通过转基因技术探究了基因控制生物的性状。

42.【答案】染色体  蛋白质  DNA  双螺旋  基因 
【解析】解：（1）遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是生物的主要遗传物质。因此图中①代表染色体，②是蛋白质，③是DNA。
（2）DNA的结构像一个双螺旋形的梯子，基因是DNA上有遗传效应的片段，控制生物性状的基本遗传单位就是基因。
故答案为：
（1）染色体；蛋白质；DNA；
（2）双螺旋；基因。
细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因是控制性状的基本单位。图中①是染色体，②是蛋白质，③是DNA。
掌握染色体、DNA和基因三者之间的关系是解决本题的关键。

43.【答案】Aa  两  A或a 34  aa  AA或Aa 
【解析】解：（1）由于子代的基因组成有aa和AA，根据已有知识还知道，体细胞中成对的染色体一条来自父亲，一条来自母亲，因而成对的基因一个来自父亲，一个来自母亲。可以判断父母的基因组成都是Aa。
（2）父亲形成精子（生殖细胞）时，成对的染色体要两两分开，染色体成单存在；成对的基因也随着染色体的分开而分开。故产生的精子有两种类型，一种带有A基因，一种带有a基因。
（3）这对基因的遗传图解如下图：

可见生正常肤色孩子的可能是34，基因组成是AA或Aa；白化病孩子的几率是14，基因组成是aa。
故答案为：（1）Aa；
（2）两；A或a；
（3）34；aa；AA或Aa。
（1）染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时，成对的染色体要两两分开，成单存在，基因也随着染色体的分开而分开。
（2）成对的染色体一条来自父亲，一条来自母亲。
回答此题的关键是要明确基因和性状的遗传规律及图解。

44.【答案】DNA  染色体  有酒窝  一半  HH、Hh或hh 
【解析】解：（1）DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。有酒窝和无酒窝的性状由基因控制，所以基因具有特定遗传效应的DNA片段，它位于细胞的染色体中。
（2）已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（H）是显性基因，决定无酒窝的基因（h）是隐性基因，图中夫妇的基因组成都是Hh,所以这对夫妇的性状表现都是有酒窝。
人的生殖细胞中染色体的数目是23条；若A表示这对夫妇分别产生生殖细胞的过程，c、d分别叫精子和卵细胞，它们的染色体数均为23条，比体细胞减少一半。
（3）决定有酒窝的基因（H）是显性基因，决定无酒窝的基因（h）是隐性基因。则无酒窝孩子的基组成是hh,因此有酒窝的夫妇遗传给无酒窝孩子的基因一定是h。所以这对有酒窝夫妇的基因型是Hh,遗传图解如图：

 通过受精作用过程形成的e细胞叫受精卵，根据遗传图解可知：该细胞中的基因组成是HH、Hh或hh。
故答案为：（1）DNA；染色体
（2）有酒窝；一半
（3）HH、Hh或hh
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。

45.【答案】精子  不正确  均等 
【解析】解：（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X染色体的精子与卵细胞结合，就产生含有XX染色体的受精卵并发育成女性；如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合，就产生含有XY染色体的受精卵并发育成为男性。人类的性别遗传图解如图：

（2）男性产生的生殖细胞叫精子，女性产生的生殖细胞叫卵细胞，精子与卵细胞融合为受精卵。因此图中生殖细胞乙、丙的名称是精子，细胞丁、戊的名称是受精卵。
（3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半即23条。男性产生两种类型的生殖细胞，即含有22+X染色体和含22+Y染色体两种类型的精子。女性只产生一种类型的生殖细胞，即含有22+X染色体的卵细胞。生男生女主要是由男方提供的精子决定，因此生男还是生女的责任不在女性而在男性。
（4）由图示可知：男性产生含X染色体的精子和含Y染色体的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，因此一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，是均等的。
故答案为：
（1）

（2）精子
（3）不正确
（4）均等
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会可利用性别遗传图解解释人类的性别遗传。

46.【答案】乙  不同品种  A  D  甲 
【解析】解：（1）图中甲为提出的问题，奶奶和乙属于作出的假设。晓刚是对甲同学说的补充。
（2）奶奶的假设是品种影响花生果实的大小，变量是花生的不同品种，实验中不同品种花生的栽培条件是相同的。
（3）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本。故选：A。
（4）为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值。因此样品要有足够的数量，建议不要少于30粒。故选：D。
（5）晓刚是对甲同学说的。为了使实验结果准确取平均值，除此之外，还可以采用的方法是求总质量进行比较。
故答案为：（1）乙；
（2）不同品种；
（3）A；
（4）D；
（5）甲。
科学探究的过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。
花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。