小学语文人教部编版二年级下册揠苗助长课文配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册揠苗助长课文配套ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了课前导读，字词揭秘，揠苗助长，课文精讲，长得太慢了，语言描写，根据描述填写成语，亡羊补牢，课堂小结，盼望禾苗快长等内容，欢迎下载使用。
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。
结构：部首：组词：造句：书写指导：
上下⺮筋疲力尽 筋骨 干完这些活，我累得筋疲力尽。 竹字头要写得扁平，下面的部分要注意左右匀称。
半包围疒疲惫 疲劳爸爸下班后感觉很疲劳。 “皮”要写在病字旁里面，最后一笔捺要稍长。
根据课文内容，猜猜“揠苗助长”的“揠”是什么意思？
揠：拔。 揠苗助长——拔高禾苗，帮它长。
结合“揠”的含义，说说题目“揠苗助长”的意思。
《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
“巴望” “天天”表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。
从“焦急、转来转去、自言自语”可以看出种田人已经迫不及待地想让禾苗长高了。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？
“急忙”写出了种田人想到了解决问题的办法，急于把它付诸实践。
“筋疲力尽”写出了种田人拔完禾苗后疲倦的样子。
“一直”说明了种田人忙的时间很长。
这个人把禾苗都拔高之后，禾苗生长得怎么样？
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？
故事告诉我们不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟！
这个故事告诉我们一个什么道理？
自己累得“筋疲力尽”，却得到了完全相反的效果。事实充分说明，违反规律，急于求成反而坏事。
想一想：这则寓言讲了哪些内容？
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。
一位家长,急于让自己的孩子成才,只要一有空,他就给孩子报各种补习班。周一到周五,孩子在学校学了,回家来还要学钢琴,周六、周日还要上形体课、奥数。这位家长的做法把孩子累坏了,孩子经常生病,精神非常恍惚。这位家长的这种做法无异（ ），急于求成,不过,现在孩子还小,我们要赶紧补救,（ ）,为时不晚。
亡羊补牢 揠苗助长
学习这篇课文，我们先读懂了故事，然后明白了故事中蕴涵着的道理，以后我们遇到寓言故事时，就可以按“理解题意—了解内容—联系实际—体会寓意”这样的方法学习。