2021年山西省介休市八年级（下）期末考试物理试题

这是一份2021年山西省介休市八年级（下）期末考试物理试题，共18页。试卷主要包含了单选题，实验题，课内填空，填空题，综合题，作图题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021年山西省介休市八年级（下）期末考试物理试题 一、单选题1．小明做完课间操从一楼走到二楼教室，此过程小明克服重力做的功最接近于(　　)A．150J B．150W C．1500J D．1500W【答案】C【解析】【分析】【详解】中学生的体重大约500N，一个楼层的高度大约是3m，在此过程中克服重力做的功大约是W=Gh=500N×3m=1500J故选C。2．骑自行车出行是以实际行动倡导“低碳环保，绿色出行”的理念。下列与自行车有关的说法中正确的是：（　　）A．车座垫做的较宽是为了增大压强B．车轮胎上制有花纹是为了减小摩擦C．在水平路面上匀速骑行时，车受平衡力作用D．停放在地面时，车对地面的压力和地面对车的支持力是平衡力【答案】C【解析】【分析】【详解】A．车座垫做的较宽是在压力一定下，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；B．车轮胎上制有花纹是在压力一定下，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B错误；C．在水平路面上匀速骑行时，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故C正确；D．停放在地面时，车对地面的压力和地面对车的支持力是一对作用在不同物体上的相互作用力，故D错误。故选C。3．某校组织了班级足球对抗赛，如图所示。小明对比赛中的一些现象进行了分析，下列说法正确的是（   ）A．没有力的作用，运动的足球会慢慢停下来B．足球在平衡力作用下，一定处于静止状态C．足球受到了力的作用，运动状态一定改变D．足球运动状态改变时，一定受到力的作用【答案】D【解析】【分析】【详解】A．踢出去的足球在草地上滚动，会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用，故A错误；B．足球在平衡力作用下，可能静止或匀速直线运动，故B错误；C．如果受到平衡力的作用，其运动状态不变，故C错误；D．力是改变物体运动状态的原因，足球运动状态改变时，一定受到力的作用，故D正确。故选D。4．在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是A．扛着米袋慢慢爬上楼梯B．用力推汽车，汽车不动C．提着水桶在水平面匀速前进D．双手举着杠铃，杠铃静止不动【答案】A【解析】【详解】A. 人对米袋有力的作用，同时米袋在力的方向上移动了距离，故人对米袋做功，符合题意．B. 车未动，有力无距离，故人没有做功，不符合题意．C. 人对水桶的力是竖直向上，而人是提着水桶水平走，故不是在力的方向上移动，所以力没有做功，不符合题意．D. 运动员对杠铃有力的作用，但是在力的方向上没有距离，故人不做功，不符合题意．故选A.【点睛】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断．5．我们的生活中充满各种物理现象，下列关于惯性说法正确的是：（　　）A．射向球门的足球被守门员抱住后会失去惯性B．用脚踢足球，球在空中向前飞行，是由于足球具有惯性C．高速公路限速是为了安全，因为速度越大惯性越大D．运动员撞线后还要向前运动，是由于受到惯性的作用【答案】B【解析】【分析】【详解】A．惯性是物体本身拥有的一种属性，不会消失，故A错误；B．用脚踢足球，足球离开施力物体后还能在空中向前飞行，是因为足球自身的惯性，故B正确； C．高速公路限速是为了安全，是因为速度越大动能越大，且惯性的大小只与质量有关，跟速度无关，故C错误；D．惯性是物体本身拥有的一种属性，惯性不是力，不能说受到，故D错误。故选B。6．下列实例中，属于减小压强的是（　　）A．锋利的篆刻刀B．骆驼宽大的脚掌C．注射器的针头D．切菜的菜刀【答案】B【解析】【详解】A．篆刻刀很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；B．骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；C．注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C不合题意；D．切菜的菜刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意。故选B。7．为了更好地推进习总书记提出的“一带一路”发展战略，我国计划发射十八颗通信卫星，为沿线国家提供信息服务。人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点（如图所示），卫星在大气层外运行， 不受空气阻力。当卫星从远地点向近地点运行的过程中，下列说法正确的是：（　　）A．重力势能增大 B．动能减小C．动能转化为重力势能 D．机械能守恒【答案】D【解析】【分析】【详解】ABC．卫星从远地点向近地点运行的过程中，高度减小，则重力势能减小，将重力势能转化为动能，动能增大，速度增大，故ABC错误；D．因为卫星运行的过程中不受空气阻力，只受重力作用，则卫星的机械能守恒，故D正确。故选D。8．汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路．增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是 A．沿F1 方向 B．沿F2 方向 C．沿F3 方向 D．沿F4 方向【答案】C【解析】【详解】在动力作用点施力F，当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，即F3最小。故选C。9．小强同学将一枚新鲜的鸡蛋先浸入盛有盐水的玻璃杯中，发现鸡蛋沉在杯底（如图甲所示） 。为了让鸡蛋浮起来，他向杯中不断加食盐并慢慢搅动，加到一定程度时，鸡蛋悬浮于水中（如图乙所示），下列说法正确的是：（　　）A．在乙图的基础上继续加入食盐，鸡蛋会浮出水面B．鸡蛋在悬浮时受到的浮力大于重力C．甲图中盐水的密度大于乙图中盐水的密度D．甲图中鸡蛋受到的浮力大于乙图中受到的浮力【答案】A【解析】【分析】【详解】AC．图乙中鸡蛋处于悬浮状态，如果继续在水中加入食盐，盐水的密度变大，则此时乙中盐水的密度比甲中大；由阿基米德原理可知，鸡蛋受到的浮力变大，浮力大于重力，所以鸡蛋会浮出水面，故A正确，C错误；B．鸡蛋悬浮时处于平衡状态，浮力与重力的大小是相等的，故B错误；D．由图可知，鸡蛋在甲乙中都是浸没，根据可知，鸡蛋在乙图中受到的浮力比甲图中鸡蛋受到的浮力大，故D错误｡故选A。10．如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（   ）A．甲方式可以省力B．乙方式不能改变力的方向C．甲、乙两种方式做的有用功相等D．甲、乙两种方式的机械效率相等【答案】C【解析】【详解】A．由图可知，甲方式是两个定滑轮，定滑轮的本质是等臂杠杆，不能省力，故A错误；B．乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组，不仅可以省力，也可以改变力的方向，故B错误；C．由题可知，甲乙两滑轮组均将相同物体提升相同高度，由可知；故C正确；D．由图可知，甲方式是两个定滑轮，乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组，乙方式做的额外功大于甲方式，有用功相同、总功不相同，根据可知，两个滑轮组的机械效率不相等，故D错误。故选C。二、实验题11．在探究“二力平衡的条件”实验中，小刚同学设计了如图所示实验。 （1）实验中，当小车处于___________状态或匀速直线运动状态时，表明其处于平衡状态。（2）实验中，保持与大小相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车___________（选填“能”或“不能”）保持平衡，设计此实验步骤的目的是探究___________。（3）部分同学还设计了如图乙所示实验方案。图甲和图乙两种方案中，___________图方案更合理，原因是该方案较好地减小了___________对实验的影响。【答案】     静止     不能     两个力是否在同一直线上     乙     摩擦力【解析】【分析】【详解】（1）[1]根据实验过程可知，小车处于静止状态或匀速直线运动状态时，表明其处于平衡状态。（2）[2][3]用手将小车扭转一个角度，小车受到的力F1和F2不在一条直线上，小车受到的不再是一对平衡力，小车就会转动；实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须在同一直线上。（3）[4][5]由图知，图乙的实验装置更加合理，因为图甲用木块做实验时，木块与桌面间的摩擦比较大，而图乙的实验采用小车，可以减小摩擦力对实验的影响。12．在“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想。 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关（1）如图用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想______（选填序号）；（2）为了研究猜想2和猜想3，利用体积相同的甲、乙、丙三个圆柱体，测得重力分别为，和。然后进行如图所示的实验：①在序号b的实验中物所受的浮力为______；②要验证猜想2，应比较序号______的三次实验；③比较序号b、d、e的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与______有关，进一步分析可知：排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越______。【答案】     3     2.5     abc     液体密度     大【解析】【分析】【详解】（1）[1]如图用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，即排开水的体积越大，手会感到越吃力。这个事实说明浮力的大小可能与排开液体的体积有关，可以支持以上猜想3。（2）①[2]由称重法，在序号b的实验中物所受的浮力为F浮=G-F示=4.5N-2N=2.5N②[3]要验证猜想2，即浮力的大小可能与物体的重力有关，要控制其它两个因素相同，改变物体的重力，故应比较序号abc的三次实验。③[4][5]比较序号b、d、e的三次实验，排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，由称重法，受到的浮力不同，故可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关；由称重法F浮=G-F示得到，e中弹簧测力计的示数最小，受到的浮力最大，而浓盐水的密度最大，故排开液体的密度越大进一步分析可知：排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。13．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重为）。（1）实验前，若杠杆在如图甲所示位置静止时，处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为使图甲的杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向______调节；（2）杠杆平衡后，在图乙所示的A位置挂上3个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；平衡后，若将两端同时减去一个钩码，杠杆会______（选填“顺时针”或“逆时针”）旋转；（3）小明取走悬挂在点的钩码，改用弹簧测力计在点位置竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数是______。保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，如图丙所示，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】     平衡     右     2     逆时针     1     变大【解析】【分析】【详解】（1）[1][2]杠杆停在如图甲所示的位置，保持静止状态，杠杆处于平衡状态；要使杠杆在水平位置处于平衡状态，应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置保持平衡。（2）[3]设一格为L，一个钩码重G，则有3G×2L=nG×3Ln=2，故应在B处挂2个钩码。[4]平衡后，若将两端同时减去一个钩码，则有2G×2L＞G×3L则杠杆会发生逆时针转动。（3）[5]由杠杆的平衡条件可知3×0.5N×2L=F×3L则弹簧测力计的示数为F=1N。[6]弹簧测力计拉力方向斜向右下方，仍然使杠杆在原来的位置平衡时，动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件得，动力变大，弹簧测力计示数变大。14．小明同学在“探究重力势能的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。实验序号铁块质量铁块距桌面高度桌腿进入沙子的深度①20201.9②20302.9③20403.8④30202.9⑤40204.1 （1）实验中通过比较______来判断物体重力势能的大小；（2）为了验证猜想一，需选择表中______（填实验序号）三组数据进行分析；（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：______；（4）小明同学在做猜想二实验时，联想到本实验的器材与“探究完压力作用效果的因素”实验很相似，于是想用海绵替代装沙子的盆来完成实验，______（选“能”或“不能”）根据小桌桌腿陷入海绵深度来判断铁块下落前的重力势能。【答案】     桌腿进入沙子的深度     ①④⑤     质量一定，高度越高，重力势能越大     能【解析】【分析】【详解】（1）[1]实验中，通过比较桌腿进入沙子的深浅来比较重力势能的大小的。桌腿进入沙堆越深说明物体做的功越多，它原来具有的重力势能越大。（2）[2]根据控制变量法，要验证物体的重力势能与物体的质量有关，应控制物体距桌面的高度相同，改变物体质量的大小，故小明要完成探究，需要找数个质量不同的物体进行实验；故①④⑤三组数据符合，所以应利用①④⑤三组数据分析得出结论。（3）[3]比较表中①②③的实验数据，可以发现，高度相同，③中桌腿进入沙子的深度更深，所以，③中的物体具有重力势能大，即可以得出的初步结论是：质量相同的物体，高度越大，重力势能越大。（4）[4]由于海绵比较软，形变程度比较明显，所以可以根据小桌桌腿陷入海绵深度来判断铁块下落前的重力势能。15．创新学习小组的同学在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时，提出重力大小跟物体的形状有关，现提供如下器材：弹簧测力计，天平，橡皮泥。三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀，请你选择适当的器材，完成探究过程。（1）所选器材：______（2）探究步骤：______（3）实验结论：______【答案】     见解析     见解析     见解析【解析】【分析】【详解】（1）[1]所选器材：弹簧测力计、橡皮泥、细线。（2）[2]①将橡皮泥捏成球体，用细线拴好，用弹簧测力计测出它的重力；②将橡皮泥捏成长方体，用细线拴好，用弹簧测力计测出它的重力。（3）[3]若，则重力大小与物体的形状无关；若，则重力大小与物体的形状有关。三、课内填空16．物理学的每次重大发现，都有力地推动人类文明的进程。为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如：以______命名“力”的单位：以______命名“功”的单位。【答案】     牛顿     焦耳【解析】【分析】【详解】[1]为了纪念牛顿，“力”的单位以他的名字命名，为牛顿，简称牛，符号是N。[2]为了纪念焦耳，“功”的单位以他的名字命名，为焦耳，简称焦，符号是J。四、填空题17．划船时，人用桨向后划水，船就向前运动，这说明物体同力的作用是______的，人停止划桨后，船还会继续向前运动，这是由于______。【答案】     相互     船具有惯性【解析】【详解】[1]人用船桨向后划水，给水一个向后的力，水会给桨一个向前的力，所以船向前运动，也说明物体间力的作用是相互。[2]人停止划桨后，船仍向前运动，这是因为船具有惯性，仍要保持原来的运动状态。18．如图是小明绘制的鱼在水中吐气泡的示意图。其中违背物理原理的是______，理由是______。【答案】     气泡在上升过程中逐渐变小     气泡上升过程中所受水的压强会减小，体积应变大【解析】【分析】【详解】[1][2]水中的气泡在上升过程中变大，因为在上升过程中，水深度变浅，水对气泡的压强变小，里面的气压会让气泡体积变大。19．茶壶盖上的小孔使壶内的茶水容易倒出，这是因为“小孔”使壶身和壶嘴构成了一个______，堵住茶壶盖上的小孔茶水倒不出来，是由于壶内封闭气体的压强______（选填“大于”或“小于”）外界大气压。【答案】     连通器     小于【解析】【分析】【详解】[1]壶身和壶嘴是下端连通，上端开口，这样它们就构成了连通器。[2]堵住茶壶盖上的小孔后，茶壶内外气压不相通，此时壶内的气体压强小于外界大气压，所以茶壶内的茶水倒不出来。五、综合题20．阅读短文，回答问题。“天问一号”踏入环火轨道2021年2月10日，“天问一号”火星探测器顺利实施近火制动，完成火星捕获，正式踏入环火星轨道，这对人类探测火星具有重大的科学意义。“天问一号”发射升空三天后就已经彻底脱离了地球的引力场，长期处于无动力飞行状态，难免会与预定轨道产生一定的偏离。为了更接近理论轨道飞行，它需要“轻转方向盘、慢踩油门”，通过中途修正的方式来调整飞行方向和速度的细节。深空机动能使探测器在高速奔火的路上，通过一次大转弯或大飘移，从地球的公转面进入到火星的公转面，精确瞄准火星飞行。抵达火星附近后，从地火转移轨道进入到环火轨道，通过近火制动来实现火星捕获，一步到位踏入预定环火轨道。这是中国的航天器首次抵达火星附近，在我国星际航空史上具有重大的意义。（1）“天问一号”火星探测器通过___________的方式来调整飞行方向和速度的细节，并通过___________实现地球与火星公转面的转换。（2）“天问一号”火星探测器被火星捕获后运动状态___________（选填“会”或“不会”）发生改变，你判断的依据是___________。【答案】     中途修正     一次大转弯或大飘移     会     “天问一号”火星探测器被火星捕获后运动方向发生改变【解析】【分析】【详解】（1）[1]为了更接近理论轨道飞行，它需要“轻转方向盘、慢踩油门”，通过中途修正的方式来调整飞行方向和速度的细节。 [2]根据短文知道，深空机通过一次大转弯或大飘移，从地球的公转面进入到火星的公转面，精确瞄准火星飞行。（2）[3][4]“天问一号”被火星捕获后踏入预定环火轨道，运动路径是绕火星曲线运动，“天问一号”的运动状态会发生改变。六、作图题21．（1）打篮球是青少年喜爱的一项体育运动，如下图所示是向斜上方传出的蓝球，不考虑空气阻力，请你画出篮球所受重力的示意图；(    ) （2）如下图所示，分析人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景，O是轮子的转轴。以O为支点，请你画出拉力F的力臂。(    )【答案】          【解析】【分析】【详解】（1）[1]过足球的重心沿竖直向下画一条有向线段表示足球受到的重力G。如图所示 （2）[2]反向延长力F的作用线，过支点O做力F延长线的垂线L，即为力F的力臂。如图所示七、简答题22．“低碳环保”理念已深入人心，自我市通公交车以来，已有200万人次坐了公交车。公交车在紧急刹车时，乘客会向前倾甚至摔伤。请你用学过的物理知识解释这一现象。【答案】见详解【解析】【详解】乘客与公交车一起运动，当紧急刹车时，乘客的下半身随车停止，而人上身由于惯性，仍保持原来的运动状态，继续向前运动，所以乘客会向前倾，甚至摔伤。八、计算题23．如图是我市为倡导“绿色出行”提供的公共自行车，它对于改善城市居住环境质量、塑造良好城市形象、提高市民素质等都大有益处，给人们的出行和生活带来了很大的便利。质量为的小华同学从家骑车匀速行驶到学校，有关数据如表：（取）自行车自重每个轮子与地面接触的面积车轮直径匀速行驶过程中的总阻力 （1）小华骑车在水平地面上匀速行驶，此时该车受到的牵引力是多大？（2）小华在骑车过程中，车对地面的压强有多大？【答案】（1）30N；（2）2×105Pa【解析】【分析】【详解】解：（1）小华骑车在水平地面上匀速行驶，故该车受到的牵引力与阻力相等，此时该车受到的牵引力（2）车和人的总重力自行车在水平地面上行驶，地面受到的压力自行车对水平地面的压强答：（1）小华骑车在水平地面上匀速行驶，此时该车受到的牵引力是30N；（2）小华在骑车过程中，车对地面的压强是2×105Pa。24．最近，公交公司更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为，车匀速行驶时所受阻力是总重的0.5倍，公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，内行驶了（取），求：（1）该公交车受到的牵引力。（2）公交车在内牵引力所做的功。（3）公交车这段时间内做功的功率。【答案】（1）；（2）；（3）【解析】【分析】【详解】解：（1）公交车的重力车匀速行驶时，牵引力和阻力是平衡力，牵引力（2）公交车内牵引力所做的功（3）公交车这段时间内的功率答：（1）该公交车受到的牵引力是； （2）公交车在内牵引力所做的功是；（3）公交车这段时间内做功的功率。