第5章 进阶特训 试卷

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第5章 　进阶特训1．(2020·福建泉州质检)如图所示，a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，另一侧用单侧光照射。下列对实验结果的描述，正确的是(　　)A．b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输B．a直立生长，b向光弯曲生长，c向光弯曲生长C．若固定d中植株，旋转纸盒，则植株向左弯曲生长D．若将d中纸盒和植株一起旋转，则植株向小孔弯曲生长【答案】D　【解析】在单侧光下，胚芽鞘中生长素的横向运输发生在尖端，而胚芽鞘c没有尖端，A错误；生长素不能通过玻璃片，a直立生长；生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘b向光弯曲生长；含生长素的琼脂块放在向光侧，胚芽鞘c背光弯曲生长，B错误；若固定d中植株，旋转纸盒，则植株向右(光源处)弯曲生长，C错误；若d中纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位能受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确。2．(2020·河南郑州一模)为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1，一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2，该实验能得到的结论是(　　)A．光照导致向光侧生长素的分解B．胚芽鞘甲生长速度快于乙C．B琼脂块中的生长素含量多于AD．单侧光干扰生长素向下运输【答案】C　【解析】单侧光引起生长素从胚芽鞘尖端向光侧移向背光侧，A错误；根据弯曲角度可判断，胚芽鞘甲生长速度慢于乙，即B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度高，B错误，C正确；单侧光引起生长素从胚芽鞘尖端向光侧移向背光侧，并不影响生长素向下的极性运输，D错误。3．(2021·湖南适应性考试)糖槭种子通过低温层积解除休眠。该过程涉及相关激素的消长变化、种子胚的细胞数目增多和随后的伸长生长，该种子休眠解除过程中三类激素的含量变化如图所示，其中曲线b代表(　　)A．脱落酸(ABA) B．生长素(IAA)C．赤霉素(GA3)   D.细胞分裂素(CTK)【答案】D　【解析】种子休眠解除过程中脱落酸含量一直在减少，故曲线a表示脱落酸(ABA)；生长素(IAA)对种子休眠解除过程几乎没有影响；种子休眠解除过程中先有细胞数目增多后有细胞伸长生长，赤霉素可促进细胞的伸长生长，故曲线c表示赤霉素(GA3)，细胞分裂素可促进细胞分裂，故曲线b表示细胞分裂素(CTK)。4．(2020·北京东城期末)植物枝条侧芽的生长受生长素调节。近期发现植物体内的独脚金内酯(SL)也与侧芽生长有关。研究人员利用野生型和不能合成SL的突变体植株进行不同组合的“Y”型嫁接(将保留有顶芽和等量侧芽的A、B两个枝条嫁接到同一个根上)，一段时间后分别测定A、B两个枝条上侧芽的长度，结果如图所示。以下不能作出的推测是(　　)A．SL的合成部位是根　 B．SL抑制侧芽的生长C．SL可由根运输到枝条　  D．SL通过生长素起作用【答案】D　【解析】含有野生型植株根部的嫁接体侧芽长度都较短，而含有不能合成SL突变体植株的根部的嫁接体侧芽长度都较长，可知SL的合成部位是根，而实验测量的是侧芽的长度，故可推测SL的运输方向是由根运输到枝条，A、C正确；由于突变体不能合成SL，野生型能合成SL，而侧芽枝条的长度是嫁接到野生型植株上的嫁接体小于嫁接在不能合成SL的突变体植株的嫁接体，可推测SL抑制侧芽的生长，B正确；SL抑制侧芽的生长是否与生长素有关，通过题干信息与实验结果无法判断，D错误。5．(2020·海南省高考模拟)赤霉素作用于植物细胞膜上的受体，可促进细胞伸长，从而引起植株增高。下列相关叙述错误的是(　　)A．植物体合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B．除植物外，某些微生物也可以产生赤霉素C．经赤霉素作用的细胞，由于体积增大导致物质运输的效率提高D．植物细胞膜上赤霉素受体的活性降低，会导致植株矮化【答案】C　【解析】细胞体积增大后物质运输的效率降低，C错误。6．草莓果实随着发育而由绿色逐渐变成红色。去除即将成熟的草莓果实表面种子(去籽)，分别喷施等量的水、生长素类似物(NAA)和生长素抑制剂(POA)，一段时间后测定果实中花青素含量，结果如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)A．草莓果实的绿色、红色分别与叶绿体中的叶绿素、液泡中的花青素有关B．完整草莓表面的种子所产生的生长素对果实中花青素的合成起抑制作用C．在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的生长素抑制剂，可获得色泽深红的草莓D．在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的NAA，可获得色泽深红的草莓【答案】D　【解析】草莓果实细胞中叶绿素存在于叶绿体中，花青素存在于果实细胞的液泡内，A正确；由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生生长素，对果实中花青素的合成起抑制作用，B正确；由于生长素可抑制花青素的合成，故为获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施生长素抑制剂，C正确、D错误。7．(2020·山东临沂联考)探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是(　　)A．浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<ZB．实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性C．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶D．探究促进生根的最适浓度时，在正式实验中需设置蒸馏水处理的对照组【答案】D　【解析】X和Y浓度下侧芽生长量都比对照组蒸馏水高，说明X和Y起的是促进作用，而Z是抑制作用，因而Z浓度最高，但是不能确定X和Y的浓度高低，有可能为Y<X<Z，A正确；X和Y起的是促进作用，而Z是抑制作用，说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性，B正确；芽能合成生长素，而生长素能促进扦插的枝条生根，所以扦插的枝条带幼芽，容易生根成活，C正确；在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，这样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围，在正式实验中，不需要设置空白对照，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，D错误。8．(2020·山东日照模拟)科学家认为，离层两侧的生长素浓度影响器官脱落，被称为生长素的梯度学说，具体情况如图甲所示。图乙为离层部位示意图。下列叙述错误的是(　　)A．决定脱落的是离层两侧生长素相对浓度B．生长素对植物生长的调节作用具有两重性C．远基端生长素浓度高于近基端时，叶片不易脱落D．用一定浓度的生长素处理近基端能抑制叶片脱落【答案】D　【解析】结合图示，容易推断出决定脱落的因素是离层两侧生长素浓度大小，A正确；生长素对植物生长的调节作用具有两重性，B正确；远基端生长素浓度高于近基端时，叶片不易脱落，C正确；由图可知，当近基端生长素浓度高时，能促进叶片的脱落，D错误。9．(2020·湖北武汉调研)我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是(　　)A．适时打顶去心，可促棉株开花结实(据《农桑辑要》)B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之(据《齐民要术》)C．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失(据《格物粗谈》)D．凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，小便浸之，凡十余次……则根生(据《种艺必用》)【答案】B　【解析】打顶去心，可以消除棉花的顶端优势，该过程与生长素作用的两重性有关，A不符合题意；肥田之法，种绿豆可以增加土壤中固氮菌的数量，与植物激素无直接关系，B符合题意；木瓜释放乙烯，可促进未熟红柿成熟，C不符合题意；尿液中含有生长素，能促进嫁接果树生根，D不符合题意。10．(2021·广东珠海一模)下图是不同浓度生长素(IAA)对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。据实验结果分析错误的是(　　)A．生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点B．一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成C．不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同D．乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长【答案】A　【解析】分析曲线图：随着生长素浓度的升高，乙烯的浓度也不断提高，乙烯浓度升高，会抑制茎切断的生长；当生长素的浓度小于10－6时，随生长素浓度增加，对茎切断的促进作用增强；当生长素浓度在10－6～10－4之间时，随生长素浓度增加，对茎段的促进作用减弱。图中生长素对茎切段的伸长只体现出促进作用，没有体现出抑制作用，因此不能体现出两重性的特点，A错误；图中在一定范围内一定的生长素可以促进乙烯的生成，B正确；不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同，如生长素含量分别为10－8 mol/L和10－4 mol/L时，对茎切段作用效果相同，C正确；乙烯含量增高时，茎切段长度减小，这说明乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长，D正确。故选A。11．(2021·四川成都七中诊断)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图1所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。(1)根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的三种可能原因。①原因1：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。②原因2：____________________________________________________________但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。③原因3：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素的______________不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。(2)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如图2所示。①IAA的化学本质是______________，________经过一系列反应可转变为IAA。②________(填“IAA”或“GA”)可导致水稻比正常植株高50%以上，且结实率大大降低。③若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______________处理茎切段作为实验组。④分析上图结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作__________(填“横切片”或“纵切片”)进行显微观察。若乙组与甲组对比，观察到乙组______________现象，则表明IAA对表皮细胞的作用更强。【答案】(1)②内侧细胞中的生长素浓度比外侧低　③敏感度　(2)①吲哚乙酸　色氨酸　②GA③IAA和GA同时　④纵切片　表皮细胞较长【解析】(1)从图示的情形可以推测半边茎内侧细胞生长比外侧快，而造成这一结果的原因可能是：①内侧生长素比外侧高，这可能与内侧细胞和外侧细胞的吸水能力不同有关；②内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。③内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的，但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不一致，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。(2)①IAA的化学本质是吲哚乙酸，由色氨酸经过一系列反应可转变为IAA。②GA可导致水稻比正常植株高50%以上，且结实率大大降低。③根据图2可知，甲组无IAA和GA，乙组和丙组分别用IAA和GA处理，还缺少IAA和GA共同处理，所以应另加一组IAA和GA同时处理作对照。④比较图2的甲、乙、丙三组，乙组表皮细胞长得快，所以向内弯曲，丙组内部组织细胞长得快，所以向外弯曲，制切片观察应比较表皮细胞和内部细胞的长度，所以观察纵切片。12．(2020·安徽滁州)顶端弯钩(图甲)是双子叶植物种子萌发过程中，幼苗顶端形成的一种重要结构，其可使幼苗顺利出土和保障幼苗的成活率。为研究乙烯和茉莉素对顶端弯钩的影响，科研人员在无土黑暗条件下利用黄豆幼苗做了相关实验，结果如图乙所示。回答下列问题：(1)顶端弯钩是由下胚轴一侧的生长素浓度过高，抑制生长而形成的。据图甲判断，生长素浓度为a侧________(填“大于”“小于”或“等于”)b侧，简要说明理由：________________________________________________________________________。(2)图乙中，①组的作用是____________________________________________________ ____________________。乙烯还具有的重要生理功能是______________________________________________ __________________________。(3)由图乙可知，乙烯可________(填“促进”或“抑制”)顶端弯钩的形成；茉莉素也是一类重要的植物激素，其与乙烯在促进弯钩形成方面表现为______(填“协同”或“拮抗”)关系。(4)顶端弯钩等植物的生命活动是由________________________________________共同调节的结果。(5)进一步研究发现，顶端弯钩的形成与HLSI基因有关，用乙烯处理细胞得到的结果如表所示，据此分析，乙烯作用的分子机制是____________________________________ ____________________________________。细胞内物质含量比例处理前处理后HLSI基因∶HLSImRNA∶HLSI蛋白质1∶3.1∶111∶5.4∶21.7【答案】(1)小于　低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，图中a侧生长较b侧快，说明a侧生长素浓度低于b侧(2)对照　促进果实成熟　(3)促进　拮抗(4)多种植物激素相互作用(5)乙烯通过促进HLSI基因的表达(转录和翻译)过程来实现对弯钩形成的调节【解析】(1)顶端弯钩是由下胚轴一侧的生长素浓度过高，抑制生长而形成的，故图中a侧生长素含量低，生长快，b侧生长素含量高，抑制生长。(2)①组未做处理，是空白对照组；乙烯能促进果实成熟。(3)乙烯可促进顶端弯钩的形成，茉莉素抑制顶端弯钩的形成，二者表现为拮抗作用。(4)顶端弯钩的形成与生长素、乙烯等多种激素有关，说明植物的生命活动是由多种植物激素相互作用共同调节的结果。(5)与用乙烯处理前相比，处理后HLSImRNA、HLSI蛋白质含量增加，说明乙烯通过促进HLSI基因表达来实现对顶端弯钩形成的调节。