小学语文人教部编版四年级下册猫优秀教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册猫优秀教学课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了作者老舍，作者简介，知识链接，学习目标，会认字，会写字，认读词语，多音字，词语认读，词语解释等内容，欢迎下载使用。
老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。 主要作品：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。
注意这些字的笔画顺序哟！
无忧无虑 尽职 屏息凝神 蹭上
稿子 腔调 遭了殃 摔折了
①表示“抑止；除去”（如：屏住呼吸、 屏弃)读“bǐng”；②表示“遮挡”(如：屏风)读“píng”。
他太能折（zhē）腾了，将这批货打折（zhé）出售，最后折（shé）本了。
小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。
长城是古代中原大地的一道屏障。
小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。
曲曲折折的小路旁种着许多桂花树。
呼唤 贪玩 尽职 稿纸 屏息凝视
满月 解闷 勇猛 淘气 无忧无虑
任凭 跌倒 花盆 遭殃 生气勃勃
以“猫的性格实在有些古怪”总起，采用对比的方法从三个方面形象地写了猫的古怪性格。
通过对刚满月的小猫的描写，表达了作者对猫的喜爱之情。
用“摘句归纳法”概括段意：
自读第二部分，思考第二部分句子之间的关系。
想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可用文中的原句来回答）
猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
作者喜欢这样的大猫和小猫吗？下节课我们继续学习！
有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。
哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？
1.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。2.抄写本课的词语、生字。
读一读，想一想，课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
你能用“任凭……也……”造句吗？
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
写猫“工作”时的认真负责，“屏息凝视”“一连就是几个钟头”“非……不可”写出了猫的耐心和执着。
猫老实，又贪玩，又尽职，文中怎么把这些不同的特点联系起来的？再读，找出文中连接的词语和句子。
“说它老实吧，它的确……” “可是……” ；“说它贪玩吧，的确是啊……” “可是……”
填空练习：猫的尽职有怎样的具体表现？
猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你读出来。
哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表达出来。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
“梅花”一词指猫的脚印，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印的可爱，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。
品味句子，说说下面句子所表达的情感有什么不同。
①在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。
②在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩几个脚印。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？
一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
写猫既胆小又勇猛，作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
“更”字说明作者爱猫，但与小猫作比较，对小猫的爱更深一层。
作者运用拟人化手法把小猫写得像小朋友一样淘气，可见作者非常喜欢猫。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
作者运用拟人化写法，把小猫写得像小朋友一样顽皮又可爱，可见作者非常喜欢猫。
作者是从哪几个方面来展现满月的小猫的淘气可爱的？
作者从三个方面展现了满月的小猫的淘气可爱：什么东西都玩；玩起来不怕摔跟头，也不怕疼；胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又（ ）；既胆小又（ ）；高兴时,（ ）；不高兴时，（ ）。
古怪
温柔可亲 一声不出
什么都怕 勇猛敢斗
本文字里行间流露出的作者对猫的喜爱之情深深地打动着我们，这与作者善于用一个个具体的事例来表现猫的特点是分不开的，在介绍猫性格古怪的时候，将看似矛盾的事情一一列出，使其性格鲜明起来；在写满月的小猫时，写它玩妈妈的尾巴、玩鸡毛，抱着花枝打秋千，多可爱呀！ 在写文章时，我们也可以用这种写法来描写人物或动物，可以使形象更丰满，文章更具体。
假如你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫，你高兴或是不高兴的时候，会有怎样的想法或表现呢？请试着想一想，写一写。
我是一只老实的猫， 。
我是一只胆小的猫， 。
我是一只 的猫， 。