中考语文复习--综合性学习提升练(有答案解析)

这是一份中考语文复习--综合性学习提升练(有答案解析)，共14页。试卷主要包含了相识犹如昨天，离别却又在即等内容，欢迎下载使用。
综合性学习 1．二十大以后，班级开展了“保护湿地，共建家园” 综合性学习活动，邀请你参加。(1)阅读下面的新闻材料，拟写一个合适的新闻标题（不超过25个字，不含标点）。2022年8月29日，《湿地公约》第十四届缔约方大会（简称COP14大会）标志正式公布，国家一级重点保护动物麋鹿，作为一种元素被选用。今年是我国加入《湿地公约》30周年，也是盐城荣获“国际湿地城市”称号不平凡的一年。作为世界最大的麋鹿保护区，我市的大丰麋鹿国家级自然保护区麋鹿总数占到世界麋鹿种群数量的近70%，今年保护区又新增小麋鹿1036头，麋鹿总数达到7033头。(2)下图为简称COP14大会的标志，请写出徽标的构图要素及含义。注：cop14与2022中间为刻有“武汉”字样的红色印章。图案是个圆形的玉璧造型，采用了蓝、绿、橙、白等颜色，图上有江豚、朱鹮、扬子鳄等珍稀濒危动物。 中间英文convention on wetlands是“湿地公约”的意思。2．某中学开展“不求完美自我，但求超越自我”实践活动，请你参与并完成以下任务。(1)【任务一  展风采】阅读下面的材料，请以学生记者王超的身份对冬奥冠军谷爱凌进行采访。要求：①采访要围绕着活动主题，一个问题即可。②语言亲切、自然、简洁、明了。谷爱凌多次说过，金牌和胜利永远不是终点。自由式滑雪女子大跳台决赛第3轮，谷爱凌在确保前3名的前提下毅然向金牌发起冲击，地以自己从未尝试过的“左转1620”这一高难度动作冲去金牌，并以完美的表现奇迹般地逆转夺金。（新浪体育）(2)【任务二  写誓言】中考“百日誓师大会”在即，同学们书写了下面这段誓言，请你补全划线处的内容。头顶一片天，脚踏一方土，我们用青春写就诗篇，我们用奋斗创造未来。夯实基础，注重细节，坚定学习目标；①______，②______，③______；讲求方法，追求卓越，开创美好未来！(3)【任务三  秀辩才】你所在的班级正在开展“超越自己和超越他人哪个更重要”为题的辩论赛，请你作为正方代表进行发言。（不超过150字）正方：___________________________________反方：超越他人更重要。学习他人的长处，互相交流才能促进自己的成功与发展。只是一味地看到自己，与自己相比，就会陷入自我封闭的不利条件中。将超越他人做为动力，目标更为明确，也更清醒。下面是关于网络热词“内卷”的资料，请你仔细阅读，完成下面小题。【流行背景】2020年下半年，有几张图片刷屏：有人骑在自行车上看书，有人边骑车边用电脑，有人床上铺满了一摞摞书……这些图片最早在清华北大的学霸之间流传，“边骑车边用电脑”的同学被称为“卷王”登上热搜。后来，“内卷”流行开来，并扩散到上班族等群体，逐步演化成为网络热门词汇。有人充满忧虑地论断：“这些中国最聪明的年轻人正面临普遍的困境：在极度竞争中，成功压倒成长，同伴彼此PK，精疲力竭。”【内卷现象】招聘一个职位，能收到几百份简历，招聘方的心态成了 “这活你不干，有的是人干”。应聘者说“他能996，我能997”“他要一万？我只要8000”。以前一个职位可能要求普通学校的本科就够了，现在要求211的硕士。以前，大家正常的工作时间都是8小时，此后有人开始加班，最后逼得大家都要加班，挣得还是那么多，但是老板的宝马3系却换5系了。【词条含义】内卷：___________【社会评价】中国人民大学新闻学院副教授陈阳：无论是相对于个体而言，还是相对于整个社会来说，面对“内卷”都是一项挑战。学生自己需要想明白“我希望成为怎样的人”；而教育政策的制定者和执行者，以及学生父母，需要想清楚“我们的教育目标是为了培养怎样的人才”“我们希望看到孩子成为怎样的人”。湖南大学材料科学与工程学院辅导员于涵宇：内卷更多地是表达一种消耗精力的死循环。其实作为辅导员，我个人也是能理解这种竞争和一定程度上的攀比心理，但是我们在和学生交流的过程中，会更加希望学生有意识地去思考，不要让自己进入这个陀螺式的死循环中。知乎网友：内卷并非是一件坏事，它对推动社会进步和科技发展有积极的促进作用。一个社会不内卷，那必定会导致竞争不充分。从社会长远的发展进程来看，因为“内卷”，团体中的每一个人都很拼、很努力、很用心，都在朝着最好的自己迈进，长此以往，人们的整体素质会大幅提高，生活水平也会有质的飞跃。【应对建议】摆正心态：对他人的进步，我们大可不必如此警惕，对他人的优秀也不必心生嫉妒。不妨让自己轻松一点，主动拆掉自己的枷锁，真诚地为他人送上祝福，此后不再活在比较之中。保持自信：世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，我们每个人都是独一无二的存在。或许社会会形成一套衡量优劣的标准，但对我们自己来说，只需做最好的自己。寻求突破：寻求突破或许就是破除内卷的关键。在内卷浪潮中，我们不应甘于被潮流裹挟，而应主动寻找突破的关键，带来新的转机。（来自网络，有删改）3．仿照“躺平”释义，补全【词条含义】中关于内卷的解释。躺平：感觉再怎么努力，也达不到自己的期望值，转而选择降低期望值，甚至没有欲望，不再努力，不再奋斗，以降低“能量消耗”来维持最低最舒适的生存状态。4．请结合你的学习生活经历，为【内卷现象】再添加一个事例。5．以下两句标语，你更喜欢哪句作为教室墙贴，请结合材料比较分析，阐述理由。A．只要卷不死，就往死里卷！提高一分，干倒千人！B．不苦不累，初三无味！无奋斗，不青春！ 阿根廷诗人博尔赫斯曾经说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”如今，在高楼大厦鳞次栉比的繁华都市里，“城市书房”就像是一颗种子，萌发于巷陌之间，用书页和墨香，在钢筋水泥中建造起文化的森林、阅读的天堂。关于“城市书房”你知道些什么？又能做些什么呢？请根据以下材料和要求，完成相应的任务。6．阅读以下两则材料，概括出“城市书房”的三个特点。【材料一】据2022年11月21日文汇网官方报道，“小而美”的城市书房作为一种新型公共文化空间，已开进了沪上的大街小巷、商圈乃至景区。作为全民阅读的新型服务载体，城市书房是传统阅读阵地的现代延伸和有益补充。城市书房的出现，不仅大大拓展了公共文化服务领域的覆盖面，打通了公共阅读服务的“最后一公里”，更是成为一座城市最具温度的文化地标之一。【材料二】在浦东新区，融书房、张江科学城书房、国际象棋主题分馆等十几家主题房，满足了市民个性化文化需求，成为浦东文化建设的亮丽风景线。位于陆家嘴金融城的“融书房”，由老旧社区图书馆改建而成，率先探索由普通公共图书馆向有明显个性的“金融城市书房”转变。馆藏文献约五分之一为外文书籍，以金融方面图书资料及相关社群文化为特色。每周举办两场高质量读书会。既满足金融白领群体的需求，又为周边社区居民提供了阅读场所。（1）__________；（2）_________；（3）________。7．假设建筑师们计划在某学区设计一个城市书房，为周边学生打造一个公共阅读空间，和语文教材中的“名著导读”衔接，作为课外延伸，为学生提供更为丰富的相关阅读资源，创设互动交流和分享的平台。请你根据这个城市书房的定位，从以下征集到的名字中选择一个你认为合适的，简析理由。并且根据你所选的名字撰写一句宣传语。A．第二学堂    B．名著驿站    C．聊书客厅我选 ____（填写字母即可），理由是：_____。我撰写的宣传语：______。8．为了体现和“名著导读”的关系，这个城市书房精心设计了一堵名言墙。请你将以下名言和它的出处一一配对（填写字母即可）。（1）中国，我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？(       )（2）孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。(       )（3）钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。(       )（4）人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事一文不值的东西扔掉。(       )A．《昆虫记》    B．《钢铁是怎样炼成的》    C．《傅雷家书》    D．《艾青诗选》9．书房建成后，为了吸引更多学生，书房推出了“猜一猜”活动。周边学生只要根据提示，填出下表中的人物名字，即可获得设计精美的读书卡片。请你也来试一试。一句话介绍人名从父亲书信中体会爱与责任、艺术与人生感悟的孩子（1）深入西北革命根据地，真实记录所见所闻的美国记者（2）为保卫苏维埃政权而努力奋斗的战士（3）智取生辰纲，能文能武，足智多谋的“智多星”（4）10．相识犹如昨天，离别却又在即。在初中生活的最后一个学期，初三10班决定制作一本班级纪念册，小文同学担任主编，请你帮他完成以下活动任务。(1)班级纪念册取名为《青春闪耀——我们的初中生活》，计划分三个板块编写。请根据内容提示，分析板块名称对应正确的一项（   ）①：拟选若干张反映我们初中生活瞬间的照片，配上精彩的文字解说，呈现本班同学的风采。②：按时间顺序，记录三年来班级发生的重大事件，提纲挈领，不展开叙述。③：在纪念册上留言，用优美的文字表达对老师们的感谢之意和对同学们的深情祝福。A．①青春年轮•班级事记    ②青春絮语•班级留言    ③青春瞬间•班级留影B．①青春瞬间•班级留影    ②青春絮语•班级留言    ③青春年轮•班级事记C．①青春絮语•班级留言    ②青春瞬间•班级留影    ③青春年轮•班级事记D．①青春瞬间•班级留影    ②青春年轮•班级事记    ③青春絮语•班级留言(2)小文同学在审核纪念册上的留言时，看见甲乙丙三位同学写的三则留言，请你选择一则最欣赏的留言点评。甲同学：“海内存知己，天涯若比邻”，无论身在何方，心有灵犀。乙同学：古有伯牙子期惺相惜，今有你我同窗遇知音。丙同学：愿我们的友谊如香醇的美酒，让人回味无穷；如浓郁的咖啡，让人精神振奋；如甘甜的香茶，让人唇齿留香。我欣赏______同学的留言：______11．学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你完成相关任务。(1)【活动一：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。(2)【活动二：写赠言】活动中，老师出示田汉《毕业歌》中的一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要撤起民族自教的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！临别赠言：                                              (3)【活动三：选封面】小语为毕业相册设计了以下封面，请选择你认为最合适的，并写出依据。ABC(4)【活动四：编班史】九（1）班计划从三个板块来编写班史，请你设计。板块一：班级留影  板块二：①_____  板块三：②_____(5)【活动五：表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。长亭外，古道边，芳草碧连天晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯 海之角，知交半零落；一壶浊酒尽馀欢，今宵别梦寒。——李叔同《送别》风轻轻，柳依依，今宵诉别离；经年此去杳无音，① 。同窗谊，恩师情，天涯若比邻；他年此地重相逢，②  。——同学改写。 12．学校举办以“开展课后服务  丰富课余生活”为主题的综合性学习活动，请你参加。【材料一】课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务，目前有的学校已经开始落实这一政策，开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。【材料二】(1)【明含义】许多同学不明白什么是“课后服务”，请你根据材料为他们做简单介绍。(2)【巧回复】看到学校的通知后，有不少家长在学校的官方公众号里写下了留言。下面是“小叶爸爸”的留言，请你代替学校进行回复，以消除他的顾虑。小叶爸爸：“如果课后服务让孩子们多上了几节课，会不会加重孩子们的学习负担呀？”13．2022年3月5日是中国青年志愿者服务日。请你参加以“让志愿服务引领城市风尚”为主题的综合性学习活动。【活动一：写活动标语】请将下面的活动标语正确、规范、工整地书写在米字格中。寻雷锋足迹，扬志愿精神【活动二：募志愿人士】学校在招募防疫志愿者，你打算报名。奶奶说：“你虽然口才不错，但生活上还要我们照顾，况且你也不懂防疫专业知识，不适合做志愿者啊。”请你结合下面材料中伍万里的经历，说服奶奶同意你参加志愿服务。情节概览：电影《长津湖》讲述了抗美援朝时期，以伍家兄弟为代表的志愿军战士的战斗精神和感人故事。二哥伍千里捧着大哥伍百里的骨灰盒回家。弟弟伍万里偷偷跟在要归队的二哥后面，踏上了抗美援朝的火车。姓名伍万里籍贯浙江·湖州  人生经历从小擅长用石头在湖面上“打水漂”的伍万里，有一手好臂力，总觉得只要参与打仗的人就是英雄。→他发挥投石子打水漂百发百中的特长，在战争中空投手雷，准确炸毁了敌人的火力点。→哥哥跟敌人缠斗，生死危难关头，他突破心理防线，开出了第一枪。血腥与战火、离别与死亡使他成为真正的“志愿军战士”。 【活动三：析标志寓意】下面是中国青年志愿者标志，请写出构图要素和寓意。【活动四：创宣传歌曲】活动最后，校合唱团演唱了冬奥会志愿者之歌《燃烧的雪花》，同学们觉得其中一段歌词诗意盎然，请你仿照它，以“雪”为意象创写几句小诗，赞美志愿者精神。微笑的雪/为大地开花簇拥着冬梦/暖了春芽那一瞬间/咫尺不再天涯初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在前：展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！14．班委会拟定了节目方案，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容 ，概括其余两个版块主题。序曲第一章第二章尾声忆往昔①②展未来播放师生学习生活的视频合唱《每当我走过老师窗前》相声《家访》舞蹈《老师·妈妈》诗朗诵《青春》时装秀《春天的色彩》歌曲《青春修炼手册》舞蹈《让梦飞起来》歌曲《奔跑》朗诵《少年中国说》15．赠别老师这一环节，要求同学们任选一位老师，根据他（她）所教学科的特点，创作一条赠言。请你仿照示例写一写。示例 化学老师：三年来，我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出了热与激情生成了美好的感情沉淀。 
参考答案：1．(1)麋鹿被选为《湿地公约》第十四届缔约方大会标志元素。(2)①标志以中国传统的玉璧为造型，寓意地球万物和谐，②内嵌江豚、麋鹿、扬子鳄、朱鹮四种生活在中国湿地的珍稀濒危动物形态和人脸轮廓，在设计上使用连贯曲折的线条，勾勒出人与动植物简约生动的造型，中间是英文书写的“湿地公约”字样，串联的形象围成了湿地生物赖以生存的空间，意在表达湿地环境、人与动植物和谐共生的关系。③标志采用了蓝、绿、橙等颜色，色彩多样、和谐融合，给人亲近自然的同时，呈现出湿地生态生机勃勃的画面。④标志正下方用印章形式呈现了我国首次承办《湿地公约》缔约方大会的举办地武汉和第十四届缔约方大会简称COP14大会标志书写以及年份2022字样。⑤整个徽标彰显大会的主题“珍爱湿地，人与自然和谐共生”，表达湿地保护需要全球共同努力、携手共建的鲜明内涵。（能写出其中的3点即可） 2．(1)谷爱凌，你好！我是学生记者王超。比赛中你为什么选择尝试一个从未做过的高难度动作，不怕失败吗？(2)     把握方向     精讲巧练     完善备考过程(3)正方：超越自己更重要。因为我们成长的目标就是成为更好的自己，而成为更好的自己的第一步就是要有理想中的自己，找到我们的最终目标。第二步骤要认清现实中的自己，避免对自己的认识产生偏差。第三步就是向着理想中的自己前进，每天都要比昨天的自己更好，要不断的超越自己，不能退步。因为只有这样才会离最终目标越来越近。 3．在极度竞争中，大家都付出更多时间、精力，承受了更大的精神压力，却没有获得更好的结果。这是一种非理性的内部竞争，被用来吐槽当前社会竞争压力过大的现状。    4．【示例1】以前，学生读书都不需要上辅导班。后来，一个学生上辅导班，大家都跟着去上，相互比较，彼此竞争，压力山大，父母孩子都焦虑，成绩不一定提高多少，家庭矛盾可能升级，最后的赢家也许是赚翻了的辅导机构。【示例2】在学习过程中，一个同学学到晚上11点，另外一个同学就学到12点半，一定要花更多的时间，做更多的题目，来达到超越同学的目的。    5．【示例1】我更喜欢A句，A句更能激发班内同学的充分竞争。正如“知乎网友”所说，内卷从长远来看，能让团体的每个人都很拼、很努力、很用心，能让我们成为更好的自己。“一分”“千人”给人带来一种视觉上的冲击，努力“一分”就能战胜“千人”，极有鼓动性，让人立马振奋。而B句虽有一定的激励效果，但不如A句来得直接有力。【示例2】我更喜欢B句。在初三紧张忙碌的学习生活中，有时会疲累懈怠，这句话告诉我们，青春是用来奋斗的，付出的努力汗水，所有的苦累，都会给青春增色，让初三更有味。看到这样的墙贴，会坚定我们努力的脚步。而A句往“死里卷”的现象使成功压倒成长，彼此精疲力竭，给人带来巨大的精神压力。 6．     分布范围广；     成为传统阅读的延伸和补充；     拓展了公共文化服务领域的覆盖面；成为最具温度的城市文化地标之一；有丰富且具有针对性的主题和人群；以旧改新，融入社区（写出其中的三点即可）    7．     示例：我选A，     因为这个城市书房是课内到课外的延伸，如同是学生的第二个课堂。     宣传语：这里是阅读的乐园，这里是课堂的延伸。选B，因为这个书房和语文教材中的“名著导读”衔接，而“驿站”指放松休息的地方，所以这个书房是可以让学生轻松读名著的地方。宣传语：轻松阅读名著，丰富你的心灵。选C，因为这个城市书房创设了互动交流和分享的平台，犹如一个可以让学生们聊聊读书感受的客厅。宣传语：坐一坐，读一读，聊一聊。    8．     D     C     B     A    9．（1）傅聪  （2）埃德加·斯诺（斯诺）  （3）保尔·柯察金（保尔）  （4）吴用 10．(1)D(2)     丙同学的留言     采用排比修辞，赞颂了同学们之间的友谊，表达了美好的愿望，感情真挚，容易引起大家的情感共鸣。 11．(1)近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。(2)示例1：天下兴亡 匹夫有责 示例2：努力拼搏，敢于担当，为中华民族复兴而奋斗！(3)示例：我选择C项，因为活动的主题是“岁月如歌”，C是最符合的主题的，C图中蓝天白云，还有几个青春少年，充满了青春的活力，既突出了主题又给人一种温暖的感觉。(4)     班级大事记     班级素描(5)示例一：①何日再相逢 ②再画青春梦 示例二：①莫要忘初心 ②愿君似春风 12．(1)示例：课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的一系列活动，主要是学校安排学生做作业、自主阅读、体育锻炼及拓展训练等，这也为家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾之间架起了桥梁。(2)示例：小叶爸爸您好，课后服务的内容并不只是单纯地上课，而是为了丰富同学们的课后生活而开展的一系列活动，所以不会加重学生的学习负担，您多虑了。  13．【活动一】寻雷锋足迹，扬志愿精神。【活动二】示例：奶奶，人都要在磨难中学习成长。伍万里发挥自身优势，经历战火，成为真正的“志愿军战士”。我也可以学习防疫知识，发挥自己口才好的特长，服务社会，通过社会实践获得成长。【活动三】构图要素：中国青年志愿者标志的整体构图为“心”的造型，图案中央既是手，也是鸽子的造型。寓意：中国青年志愿者要向社会上需要帮助的人奉献爱心，为创建和谐世界而努力。【活动四】示例：热情的雪/为大地落下  滋润了万物/催开了春花  雪花飞舞/传颂人间佳话 14．示例：①念师恩（感师恩）；     ②颂青春（炫青春）    15．示例：数学老师：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线——只有起点没有终点。（只要符合学科老师的特点即可） 15．本题考查仿写句子。根据“要求同学们任选一位老师，根据他（她）所教学科的特点，创作一条赠言”可知句子中应该是有关于老师授课特点的。示例：语文老师：三年来，诗词歌赋道不尽您对我们的恩情。对您的感谢，“恰似一江春水”般滔滔不绝。