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小学数学人教版三年级下册年、月、日优秀同步练习题
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这是一份小学数学人教版三年级下册年、月、日优秀同步练习题，文件包含小学三年级下册人教版数学讲义15A春季三年级第十五讲期末练习基础版教师版docx、小学三年级下册人教版数学讲义15A春季三年级第十五讲期末练习基础版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
1．（2020春•长白县期末）25×80的积的末尾有（ ）个0．
A．1B．2C．3D．4
【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时25×80时，可先算25×8＝200，由于两个因数末尾有1个0，200后加上一个零为2000，即25×80积的末尾一共有3个0．
【解答】解：由于25×8＝200，两个因数末尾共有1个0，
则25×80＝2000，
25×80积的末尾一共有3个0．
故选：C．
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
2．（2019春•临漳县期中）最大的两位数与最小的两位数的积是（ ）
A．9B．990C．99D．90
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，所以用99乘10解答．
【解答】解：99×10＝990
答：最大的两位数与最小的两位数的积是990．
故选：B．
【点评】先根据题目要求找出这两个数，然后进行解答即可．
3．（2020秋•亭湖区期末）五年级购买12个书包，每个书包的价格是43元，五年级购买书包元共花了多少元？在43×12的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（ ）
A．购买1个书包需要多少元
B．购买10个书包需要多少元
C．购买2个书包需要多少元
D．购买12个书包需要多少元
【分析】根据题意，每个书包的价格是43元，12的十位上的1表示1个十，43乘10得到430，所以箭头所指的这一步表示的是：购买10个书包需要多少元。
【解答】解：因为每个书包的价格是43元，10个书包的价格是430元，
所以箭头所指的这一步表示的是：购买10个书包需要多少元。
故选：B。
【点评】此题主要考查了两位数乘两位数的方法，以及单价、数量、总价的关系和应用，要熟练掌握。
4．（2020秋•龙岗区期中）一本书90页，已经看了30页，剩下的5天看完，平均每天要看多少页？列式为（ ）
A．（90﹣30）÷5B．90﹣30÷5C．90÷5
【分析】根据题意，用90页减去已看的30页，求出剩下的页数，然后再除以5即可。
【解答】解：（90﹣30）÷5
＝60÷5
＝12（天）
答：平均每天要看12页。
故选：A。
【点评】本题考查了整数减法和除法的意义的运用。
5．（2020春•武川县期末）下面的除法算式中，商的末尾是0的是（ ）
A．230÷2B．650÷6C．700÷5
【分析】要确定哪个商末尾是0，需要计算出每个算式的得数，再判断即可．
【解答】解：A、230÷2＝115，商的末尾没有0，故不选A；
B、650÷6＝108…2，商的末尾没有0，故不选B；
C、700÷5＝140，商的末尾有0，故选C；
故选：C．
【点评】此题主要考查整数除法的计算法则，解答此题先计算出每个算式的得数，再判断即可．
6．（2020春•滕州市期末）下面（ ）组中的节日都在大月．
A．五一节和儿童节B．国庆节和教师节
C．国庆节和元且节
【分析】每一年的大月都是：一、三、五、七、八、十、十二月，据此逐项进行分析，进而选择。
【解答】解：A、劳动节是5月1日，在大月，儿童节6月1日，在小月；
B、国庆节是10月1日，教师节是9月10日，教师节在小月，国庆节在大月；
C、国庆节是10月1日，元旦节是1月1日，这两个节都在大月。
故选：C。
【点评】此题考查学生对大月月份的掌握，也考查了对一些法定节日日期的掌握情况，属于比较综合的试题。
7．（2019春•永吉县期末）面积是1平方米的正方形可以剪成（ ）个边长是1分米的小正方形．
A．10个B．100个C．1000个
【分析】边长是1分米的正方形面积是1平方分米．把1平方米化成100平方分米，就是求100平方分米里面有多少个1平方分米，用100平方分米除以1平方分米．
【解答】解：1平方米＝100平方分米
1×1＝1（平方分米）
100÷1＝100（个）
答：面积是1平方米的正方形可以剪成100个边长是1分米的小正方形．
故选：B．
【点评】方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
8．（2020秋•深圳期末）3.6公顷＝（ ）平方米．
A．36B．360C．36000
【分析】公顷换算成平方米，要乘它们之间的进率10000．
【解答】解：根据题意可得：
3.6×10000＝36000；
所以3.6公顷＝36000平方米．
故选：C．
【点评】单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
9．（2020春•仪征市期末）一个正方形棋盘的边长是60厘米，要配一块与棋盘同样大的玻璃，玻璃的面积是（ ）平方分米．
A．3600B．240C．36
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式求出这个正方形的棋盘的面积也就是要配玻璃的面积。
【解答】解：60×60＝3600（平方厘米）
3600平方厘米＝36平方分米
答：玻璃的面积是36平方分米。
故选：C。
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
10．（2020秋•湖里区期中）如图是一块长方形绿地，现在需要将绿地面积扩大到原来的6倍，长或宽可以如何变化？下面有（ ）位同学的说法正确。
松松：如果绿地的长不变，那么宽要扩大到原来的6倍。
奇奇：如果绿地的宽不变，那么长要扩大到原来的6倍。
萌萌：如果绿地的长不变，那么宽要增加55米。
欢欢：如果绿地的宽扩大到原来的3倍，那么长也要扩大到原来的3倍。
A．2B．3C．4D．1
【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几，由此判断松松、奇奇和欢欢的说法；萌萌的说法应先求出宽增加55米后是多少米，比原来扩大了几倍，再根据积的变化规律判断。
【解答】解：原来的面积＝长×宽＝22×11
松松：长不变，宽扩大到原来的6倍，现在的面积＝长×（宽×6）＝原来的面积×6，
即：绿地面积扩大到原来的6倍，松松说法正确；
奇奇：宽不变，长要扩大到原来的6倍，现在的面积＝（长×6）×宽＝原来的面积×6，
即：绿地面积扩大到原来的6倍，奇奇说法正确；
萌萌：宽要增加55米．11+55＝66（米）
66÷11＝6，相当于长不变，宽扩大到原来的6倍，
现在的面积＝长×（宽×6）＝原来的面积×6，
即：绿地面积扩大到原来的6倍，萌萌说法正确；
欢欢：绿地的宽扩大到原来的3倍，那么长也要扩大到原来的3倍：
（长×3）×（宽×3）＝长×宽×9＝原来的面积×9
即：绿地面积扩大到原来的9倍，不是6倍，欢欢说法错误；
有3位同学的说法正确。
故选：B。
【点评】解决本题关键是数量掌握积的变化规律以及长方形面积公式的灵活运用。
二．填空题（共13小题）
11．（2020春•汉寿县期中）有 单式 的几个表可以合成一个表，合起来的表能更 简明清晰 地表示信息．
【分析】根据统计表的特点及作用，单式统计表只能表示一组数据，复式统计表能表示多组数据，使统计数据条理化，简明清晰，便于进行比较．据此解答．
【解答】解：有单式的几个统计表可以合成一个复式统计表，合起来的表能更简明清晰地表示信息．
故答案为：单式、简明清晰．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用．
12．（2020春•北川县期末）口算50×30，可以先算（ 5 × 3 ），再在所得的积后面添上 两 个0，可以很快算出50×30＝ 1500 ．
【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【解答】解：50×30＝1500
所以口算50×30，可以先算（5×3），再在所得的积后面添上两个0，可以很快算出50×30＝1500。
故答案为：5、3、两、1500。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
13．（2020春•高邑县期中）84×23的积是 4 位数，最高位是 千 位．
【分析】把84×23看作80×20＝1600，由此可知它们的积是4位数，最高位是千位．
【解答】解：因为80×20＝1600
由此可知它们的积是4位数，最高位是千位．
故答案为：4，千．
【点评】本题运用估算的方法进行解答即可．
14．（2020春•北川县期末）口算120÷4，这样想： 12 个十除以4等于 3 个十，结果是 30 ．也可以想乘法算除法： 30 ×4＝120，所以120÷4＝ 30 ．
【分析】整十数除以一位数，先把被除数看作几个十，除以一位数，得到的商再扩大10倍即可；也可以根据想乘法算除法的计算方法解答。
【解答】解：口算120÷4，这样想：12个十除以4等于3个十，结果是30．也可以想乘法算除法：30×4＝120，所以120÷4＝30。
故答案为：12、3、30、30、30。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
15．（2020秋•薛城区期中）一板酸奶有6瓶，15板酸奶有 90 瓶。如果一板装8瓶，这些酸奶可以装满 11 板。
【分析】根据整数乘法的意义，用乘法求出15板有多少瓶，再根据“包含”除法的意义，用除法求出这些酸奶可以装满多少板。
【解答】解：6×15＝90（瓶）
90÷8＝11（板）…2（瓶）
答：15板酸奶有90瓶，如果一板装8瓶，这些酸奶可以装满11板。
故答案为：90、11。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的乘法法则，一位数除两位数的除法法则及应用。
16．（2020秋•富裕县期末）横线上里最大能填几？
【分析】（1）根据乘法口诀七八五十六可得8×7＝56，56＜60，横线上最大可以填7；
（2）根据乘法口诀六六三十六可得6×6＝36，42＞36，横线上最大可以填6；
（3）根据乘法口诀四六二十四可得4×6＝24，27＞24，横线上最大可以填6；
（4）根据乘法口诀五七三十五可得7×5＝35，35＜36，横线上最大可以填7；
（5）根据乘法口诀七九六十三可得9×7＝63，70＞63，横线上最大可以填7；
（6）根据乘法口诀三七二十一可得7×3＝21，21＜22，横线上最大可以填7。
【解答】解：
故答案为：7；6；6；7；7；7。
【点评】解决本题关键是熟练掌握乘法口诀。
17．（2020秋•肇源县期末）2019年的7月和8月共有 62 天。
【分析】七月、八月都是大月，都有31天，所以每年的七月、八月一共有31+31＝62天；据此解答。
【解答】解：31+31＝62（天）
答：2019年的7月和8月共有62天。
故答案为：62。
【点评】明确7、8月都是大月，都有31天是解答此题的关键。
18．（2020秋•广东期末）0.7公顷＝ 0.007 平方千米＝ 7000 平方米
560平方分米＝ 5.6 平方米＝ 56000 平方厘米
230.89平方千米＝ 230 平方千米 890000 平方米
78平方米80平方分米＝ 78.8 平方米
6平方米60平方厘米＝ 6.006 平方米．
【分析】把0.7公顷换算成平方千米数，用0.7除以进率100；再把0.7公顷换算成平方米数，用0.7乘进率10000；
把560平方分米换算成平方米数，用560除以进率100；再把560平方分米换算成平方厘米数，用560乘进率100；
把230.89平方千米换算成复名数，整数部分就是230平方千米，把0.89平方千米换算成平方米数，用0.89乘进率1000000；
把78平方米80平方分米换算成平方米数，先把80平方分米换算成平方米数，用80除以进率100，得数再加上78；
把6平方米60平方厘米换算成平方米数，先把60平方厘米换算成平方米数，用60除以进率10000，得数再加上6．
【解答】解：0.7公顷＝0.007平方千米＝7000平方米；
560平方分米＝5.6平方米＝56000平方厘米；
230.89平方千米＝230平方千米890000平方米；
78平方米80平方分米＝78.8平方米，；，
6平方米60平方厘米＝6.006平方米．
故答案为：0.007，7000，5.6，56000，230，890000，78.8，6.006．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．
19．（2020春•上街区期末）
【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．
（2）把6角除以进率10化成0.6元再加5元就是5.6元．
（3）1日＝24小时，2日就是2个24小时，即48小时．
（4）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100．
【解答】解：
故答案为：400，5.6，48，6．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
20．（2020秋•郓城县期中）边长是 100 米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是 1平方千米 ．
【分析】①因为1公顷＝10000平方米，正方形的面积S＝a2，据此即可得到这个正方形的边长；
②正方形的边长已知，利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积．
【解答】解：①因为1公顷＝10000平方米，
而100米×100米＝10000平方米，
所以这个正方形的边长是100米；
②因为1×1＝1，所以边长是1千米的正方形的面积是 1平方千米；
故答案为：100，1平方千米．
【点评】此题主要考查正方形面积的计算方法以及公顷、平方千米与平方米之间的进率．
21．（2020春•老河口市期末）根据如图填空．
医院在乐乐家的 西 面；
超市在乐乐家的 南 面；
学校在乐乐家的 东 面．
【分析】根据图上确定方向的方法：上北下南，左西右东，确定方向，结合图示完成填空即可。
【解答】解：根据图示，如下：
医院在乐乐家的西面；
超市在乐乐家的南面；
学校在乐乐家的东面。
故答案为：西，南，东。
【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。
22．（2020秋•德江县期末）确定物体的位置需要知道 方向 和 距离 两个条件．
【分析】要确定物体的位置，必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，还有就是距原物体有多远，这样才能唯一确定这一点．
【解答】解：确定物体的位置需要知道 方向和 距离两个条件；
故答案为：方向、距离．
【点评】此题考查了确定物体的位置的重要因素．
23．（2020秋•商河县期中）看图填一填．
在的 右 边；在的 下 面；在的 上 面；在的 左 边；在的 上 面；在的 下 面．
【分析】根据观察者的角度确定左右，比观察点高的为上，比观测点低的为下，结合图示完成填空即可．
【解答】解：
在的右边；在的下面；在的上面；在的左边；在的上面；在的下面．
故答案为：右；下；上；左；上；下．
【点评】本题主要考查位置的辨别，关键是分清上下、左右．
三．判断题（共4小题）
24．（2020春•武川县期末）两位数乘两位数，积不可能是三位数． × （判断对错）
【分析】根据题意，假设两位数分别是10与10，99与99，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设两位数分别是10与10，99与99；
10×10＝100，100是三位数；
99×99＝9801，9801是四位数；
所以，两位数乘两位数，积可能是三位数，可能是四位数．
故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
25．（2018春•长沙期中）62×50，积末尾只有1个0． × ． （判断对错）
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出62×50的积，然后再进一步解答．
【解答】解：62×50＝3100；
3100的末尾有2个0；
所以，62×50的积的末尾有2个0．
故答案为：×．
【点评】求两个数积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
26．（2020秋•岷县期末）一年中有7个大月，4个小月． √ ．（判断对错）
【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；据此判断．
【解答】解：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，
4个小月：4、6、9、11月，2月既不是大月也不是小月；
故答案为：√．
【点评】用下列方法记忆大小月：一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬（11月）三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加（29天）．
27．（2020秋•肇源县期末）小明的妈妈6月31日从北京回来了． × ．（判断对错）
【分析】根据6月份是小月，一共有30天，即可判断题干说法．
【解答】解：因为6月份一共有30天，所以没有6月31日，所以小明的妈妈6月31日从北京回来了这个说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题考查了月份天数问题，考查学生学习的认真态度，需要认真思考才能正确的解答．
四．计算题（共3小题）
28．（2020春•海安市期末）直接写得数．
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法以及整数四则混合运算的顺序，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】直接写得数时，要注意运算数据和运算符号细心计算即可。
29．（2020春•交城县期末）用竖式计算．（带☆的要验算）
45×67＝
53×26＝
618÷3＝
☆421÷7＝
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算。
【解答】解：45×67＝3015
53×26＝1378
618÷3＝206
421÷7＝60……1
【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。
30．（2020秋•罗湖区校级期中）直接写出得数。
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算。
【解答】解：
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
五．应用题（共4小题）
31．（2020秋•拱墅区期末）一份稿件4800个字，小杰平均每分钟打64个字。
【分析】根据工作总量＝工作效率×工作时间，求出80分钟打字个数，再与4800比较即可解答。
【解答】解：64×80＝5120（字）
5120字＞4800个
答：80分钟不能打完。
【点评】解答本题的关键是求出44分钟打字个数。
32．（2020春•蓬溪县期末）一块正方形的土地一边靠墙（如图）．爷爷给这块土地的其它几条边围上篱笆，篱笆长36米．这块土地的面积是多少平方米？
【分析】根据题意可知，一面靠墙用36米长的篱笆围成一个正方形，篱笆的长度等于正方形的3条边的长度和，据此可以求出正方形的边长，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：36÷3＝12（米）
12×12＝144（平方米）
答：这块土地的面积是144平方米。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
33．（2020春•武川县期末）一幅长方形山水画，长100厘米、宽55厘米，给这幅画做一个画框，如果给画框配上玻璃，至少需要多大的玻璃？
【分析】求至少需要多大的玻璃，是求长方形的面积，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据解答即可。
【解答】解：100×55＝5500（平方厘米）
答：至少需要5500平方厘米的玻璃。
【点评】此题考查了长方形面积公式的灵活运用。
34．（2019春•汉寿县期中）小兔串门．
根据上面的路线图，说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程，并完成下表．
【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以小兔家的位置为观测点，向正东方向走220米到小牛家，再以小牛家的位置为观测点向东偏南60°方向走250米到小羊家，再以小羊家的位置为观测点向正东方向走350米到小猴家，再以小猴家的位置为观测点向东偏北30°方向走400米到小马家．
【解答】解：
【点评】此题是考查根据方向和距离确定物体的位置．关键是观测点位置的确定，同一物体，所选观测点不同，方向、距离也会改变．
六．解答题（共1小题）
35．（2020春•唐县期末）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014年版）规定，视力5.0及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8﹣4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下．下面是某小学学生本学期视力统计表．
（1）视力5.0及以上的，三（1）有 29 人，六（1）班有 10 人．
（2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有 7 人；六（1）班学生视力在 4.9﹣4.6 的人数最多．
（3）从表中，你发现了什么？有什么感想？
【分析】（1）根据图示可以得到：三（1）班视力在5.0及以上的有29人，六（1）班视力在5.0及以上的有10人．
（2）三（1）班视力在4.5及以下的人数包括：4.5﹣4.3的人数及4.2以下的人数两部分，加起来即可；六（1）班各范围视力人数相比较：6＜10＜14＜25，所以，视力在4.9﹣4.6的人数最多．
（3）根据统计表中的数据，我发现：六（1）班视力不如三（1）班视力好．所以，爱护自己的眼睛，注意用眼卫生．
（合理即可，没有固定答案．）
【解答】解：（1）视力5.0及以上的，三（1）有29人，六（1）班有10人．
（2）6+1＝7（人）
6＜10＜14＜25
答：三（1）班学生的视力在4.5及以下的有7人；六（1）班学生视力在4.9﹣4.6的人数最多．
（3）我发现：
六（1）班视力不如三（1）班视力好．
所以，爱护自己的眼睛，注意用眼卫生．
（合理即可，没有固定答案．）
故答案为：29；10；7；4.9﹣4.6．
【点评】本题主要考查复式统计表的应用，关键从表中找对解决问题的条件，解决问题．8× 7 ＜60
42＞ 6 ×6
27＞4× 6
7 ×5＜36
70＞9× 7
7 ×3＜22
8×7＜60
42＞6×6
27＞4×6
7×5＜36
70＞9×7
7×3＜22
4平方米＝ 400 平方分米
5元6角＝ 5.6 元
2日＝ 48 小时
600平方厘米＝ 6 平方分米
（1）4平方米＝400平方分米
（2）5元6角＝5.6元
（3）2日＝48小时
（4）600平方厘米＝6平方分米
410×20＝
16×200＝
50×18＝
80×90＝
40×4÷40×4＝
560÷70＝
26+37＝
600×50＝
110﹣11＝
26+24×3＝
410×20＝8200
16×200＝3200
50×18＝900
80×90＝7200
40×4÷40×4＝16
560÷70＝8
26+37＝63
600×50＝30000
110﹣11＝99
26+24×3＝98
（1）630÷9＝
（2）15×7＝
（3）180÷2＝
（4）230+570＝
（5）455﹣50＝
（6）86÷2＝
（7）24×3＝
（8）6×800＝
（1）630÷9＝70
（2）15×7＝105
（3）180÷2＝90
（4）230+570＝800
（5）455﹣50＝405
（6）86÷2＝43
（7）24×3＝72
（8）6×800＝4800
方向
路程
小兔家→小牛家
小牛家→小羊家
小羊家→小猴家
小猴家→小马家
方向
路程
小兔家→小牛家
正东
220m
小牛家→小羊家
东偏南60°
250m
小羊家→小猴家
正东
350m
小猴家→小马家
东偏北30°
400m
性别
人数
视力
5.0及以上
4.9﹣4.6
4.5﹣4.3
4.2及以下
三（1）班
29
16
6
1
六（1）班
10
25
14
6
1．（2020春•长白县期末）25×80的积的末尾有（ ）个0．
A．1B．2C．3D．4
【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时25×80时，可先算25×8＝200，由于两个因数末尾有1个0，200后加上一个零为2000，即25×80积的末尾一共有3个0．
【解答】解：由于25×8＝200，两个因数末尾共有1个0，
则25×80＝2000，
25×80积的末尾一共有3个0．
故选：C．
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
2．（2019春•临漳县期中）最大的两位数与最小的两位数的积是（ ）
A．9B．990C．99D．90
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，所以用99乘10解答．
【解答】解：99×10＝990
答：最大的两位数与最小的两位数的积是990．
故选：B．
【点评】先根据题目要求找出这两个数，然后进行解答即可．
3．（2020秋•亭湖区期末）五年级购买12个书包，每个书包的价格是43元，五年级购买书包元共花了多少元？在43×12的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（ ）
A．购买1个书包需要多少元
B．购买10个书包需要多少元
C．购买2个书包需要多少元
D．购买12个书包需要多少元
【分析】根据题意，每个书包的价格是43元，12的十位上的1表示1个十，43乘10得到430，所以箭头所指的这一步表示的是：购买10个书包需要多少元。
【解答】解：因为每个书包的价格是43元，10个书包的价格是430元，
所以箭头所指的这一步表示的是：购买10个书包需要多少元。
故选：B。
【点评】此题主要考查了两位数乘两位数的方法，以及单价、数量、总价的关系和应用，要熟练掌握。
4．（2020秋•龙岗区期中）一本书90页，已经看了30页，剩下的5天看完，平均每天要看多少页？列式为（ ）
A．（90﹣30）÷5B．90﹣30÷5C．90÷5
【分析】根据题意，用90页减去已看的30页，求出剩下的页数，然后再除以5即可。
【解答】解：（90﹣30）÷5
＝60÷5
＝12（天）
答：平均每天要看12页。
故选：A。
【点评】本题考查了整数减法和除法的意义的运用。
5．（2020春•武川县期末）下面的除法算式中，商的末尾是0的是（ ）
A．230÷2B．650÷6C．700÷5
【分析】要确定哪个商末尾是0，需要计算出每个算式的得数，再判断即可．
【解答】解：A、230÷2＝115，商的末尾没有0，故不选A；
B、650÷6＝108…2，商的末尾没有0，故不选B；
C、700÷5＝140，商的末尾有0，故选C；
故选：C．
【点评】此题主要考查整数除法的计算法则，解答此题先计算出每个算式的得数，再判断即可．
6．（2020春•滕州市期末）下面（ ）组中的节日都在大月．
A．五一节和儿童节B．国庆节和教师节
C．国庆节和元且节
【分析】每一年的大月都是：一、三、五、七、八、十、十二月，据此逐项进行分析，进而选择。
【解答】解：A、劳动节是5月1日，在大月，儿童节6月1日，在小月；
B、国庆节是10月1日，教师节是9月10日，教师节在小月，国庆节在大月；
C、国庆节是10月1日，元旦节是1月1日，这两个节都在大月。
故选：C。
【点评】此题考查学生对大月月份的掌握，也考查了对一些法定节日日期的掌握情况，属于比较综合的试题。
7．（2019春•永吉县期末）面积是1平方米的正方形可以剪成（ ）个边长是1分米的小正方形．
A．10个B．100个C．1000个
【分析】边长是1分米的正方形面积是1平方分米．把1平方米化成100平方分米，就是求100平方分米里面有多少个1平方分米，用100平方分米除以1平方分米．
【解答】解：1平方米＝100平方分米
1×1＝1（平方分米）
100÷1＝100（个）
答：面积是1平方米的正方形可以剪成100个边长是1分米的小正方形．
故选：B．
【点评】方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
8．（2020秋•深圳期末）3.6公顷＝（ ）平方米．
A．36B．360C．36000
【分析】公顷换算成平方米，要乘它们之间的进率10000．
【解答】解：根据题意可得：
3.6×10000＝36000；
所以3.6公顷＝36000平方米．
故选：C．
【点评】单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
9．（2020春•仪征市期末）一个正方形棋盘的边长是60厘米，要配一块与棋盘同样大的玻璃，玻璃的面积是（ ）平方分米．
A．3600B．240C．36
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式求出这个正方形的棋盘的面积也就是要配玻璃的面积。
【解答】解：60×60＝3600（平方厘米）
3600平方厘米＝36平方分米
答：玻璃的面积是36平方分米。
故选：C。
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
10．（2020秋•湖里区期中）如图是一块长方形绿地，现在需要将绿地面积扩大到原来的6倍，长或宽可以如何变化？下面有（ ）位同学的说法正确。
松松：如果绿地的长不变，那么宽要扩大到原来的6倍。
奇奇：如果绿地的宽不变，那么长要扩大到原来的6倍。
萌萌：如果绿地的长不变，那么宽要增加55米。
欢欢：如果绿地的宽扩大到原来的3倍，那么长也要扩大到原来的3倍。
A．2B．3C．4D．1
【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几，由此判断松松、奇奇和欢欢的说法；萌萌的说法应先求出宽增加55米后是多少米，比原来扩大了几倍，再根据积的变化规律判断。
【解答】解：原来的面积＝长×宽＝22×11
松松：长不变，宽扩大到原来的6倍，现在的面积＝长×（宽×6）＝原来的面积×6，
即：绿地面积扩大到原来的6倍，松松说法正确；
奇奇：宽不变，长要扩大到原来的6倍，现在的面积＝（长×6）×宽＝原来的面积×6，
即：绿地面积扩大到原来的6倍，奇奇说法正确；
萌萌：宽要增加55米．11+55＝66（米）
66÷11＝6，相当于长不变，宽扩大到原来的6倍，
现在的面积＝长×（宽×6）＝原来的面积×6，
即：绿地面积扩大到原来的6倍，萌萌说法正确；
欢欢：绿地的宽扩大到原来的3倍，那么长也要扩大到原来的3倍：
（长×3）×（宽×3）＝长×宽×9＝原来的面积×9
即：绿地面积扩大到原来的9倍，不是6倍，欢欢说法错误；
有3位同学的说法正确。
故选：B。
【点评】解决本题关键是数量掌握积的变化规律以及长方形面积公式的灵活运用。
二．填空题（共13小题）
11．（2020春•汉寿县期中）有 单式 的几个表可以合成一个表，合起来的表能更 简明清晰 地表示信息．
【分析】根据统计表的特点及作用，单式统计表只能表示一组数据，复式统计表能表示多组数据，使统计数据条理化，简明清晰，便于进行比较．据此解答．
【解答】解：有单式的几个统计表可以合成一个复式统计表，合起来的表能更简明清晰地表示信息．
故答案为：单式、简明清晰．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用．
12．（2020春•北川县期末）口算50×30，可以先算（ 5 × 3 ），再在所得的积后面添上 两 个0，可以很快算出50×30＝ 1500 ．
【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【解答】解：50×30＝1500
所以口算50×30，可以先算（5×3），再在所得的积后面添上两个0，可以很快算出50×30＝1500。
故答案为：5、3、两、1500。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
13．（2020春•高邑县期中）84×23的积是 4 位数，最高位是 千 位．
【分析】把84×23看作80×20＝1600，由此可知它们的积是4位数，最高位是千位．
【解答】解：因为80×20＝1600
由此可知它们的积是4位数，最高位是千位．
故答案为：4，千．
【点评】本题运用估算的方法进行解答即可．
14．（2020春•北川县期末）口算120÷4，这样想： 12 个十除以4等于 3 个十，结果是 30 ．也可以想乘法算除法： 30 ×4＝120，所以120÷4＝ 30 ．
【分析】整十数除以一位数，先把被除数看作几个十，除以一位数，得到的商再扩大10倍即可；也可以根据想乘法算除法的计算方法解答。
【解答】解：口算120÷4，这样想：12个十除以4等于3个十，结果是30．也可以想乘法算除法：30×4＝120，所以120÷4＝30。
故答案为：12、3、30、30、30。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
15．（2020秋•薛城区期中）一板酸奶有6瓶，15板酸奶有 90 瓶。如果一板装8瓶，这些酸奶可以装满 11 板。
【分析】根据整数乘法的意义，用乘法求出15板有多少瓶，再根据“包含”除法的意义，用除法求出这些酸奶可以装满多少板。
【解答】解：6×15＝90（瓶）
90÷8＝11（板）…2（瓶）
答：15板酸奶有90瓶，如果一板装8瓶，这些酸奶可以装满11板。
故答案为：90、11。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的乘法法则，一位数除两位数的除法法则及应用。
16．（2020秋•富裕县期末）横线上里最大能填几？
【分析】（1）根据乘法口诀七八五十六可得8×7＝56，56＜60，横线上最大可以填7；
（2）根据乘法口诀六六三十六可得6×6＝36，42＞36，横线上最大可以填6；
（3）根据乘法口诀四六二十四可得4×6＝24，27＞24，横线上最大可以填6；
（4）根据乘法口诀五七三十五可得7×5＝35，35＜36，横线上最大可以填7；
（5）根据乘法口诀七九六十三可得9×7＝63，70＞63，横线上最大可以填7；
（6）根据乘法口诀三七二十一可得7×3＝21，21＜22，横线上最大可以填7。
【解答】解：
故答案为：7；6；6；7；7；7。
【点评】解决本题关键是熟练掌握乘法口诀。
17．（2020秋•肇源县期末）2019年的7月和8月共有 62 天。
【分析】七月、八月都是大月，都有31天，所以每年的七月、八月一共有31+31＝62天；据此解答。
【解答】解：31+31＝62（天）
答：2019年的7月和8月共有62天。
故答案为：62。
【点评】明确7、8月都是大月，都有31天是解答此题的关键。
18．（2020秋•广东期末）0.7公顷＝ 0.007 平方千米＝ 7000 平方米
560平方分米＝ 5.6 平方米＝ 56000 平方厘米
230.89平方千米＝ 230 平方千米 890000 平方米
78平方米80平方分米＝ 78.8 平方米
6平方米60平方厘米＝ 6.006 平方米．
【分析】把0.7公顷换算成平方千米数，用0.7除以进率100；再把0.7公顷换算成平方米数，用0.7乘进率10000；
把560平方分米换算成平方米数，用560除以进率100；再把560平方分米换算成平方厘米数，用560乘进率100；
把230.89平方千米换算成复名数，整数部分就是230平方千米，把0.89平方千米换算成平方米数，用0.89乘进率1000000；
把78平方米80平方分米换算成平方米数，先把80平方分米换算成平方米数，用80除以进率100，得数再加上78；
把6平方米60平方厘米换算成平方米数，先把60平方厘米换算成平方米数，用60除以进率10000，得数再加上6．
【解答】解：0.7公顷＝0.007平方千米＝7000平方米；
560平方分米＝5.6平方米＝56000平方厘米；
230.89平方千米＝230平方千米890000平方米；
78平方米80平方分米＝78.8平方米，；，
6平方米60平方厘米＝6.006平方米．
故答案为：0.007，7000，5.6，56000，230，890000，78.8，6.006．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．
19．（2020春•上街区期末）
【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．
（2）把6角除以进率10化成0.6元再加5元就是5.6元．
（3）1日＝24小时，2日就是2个24小时，即48小时．
（4）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100．
【解答】解：
故答案为：400，5.6，48，6．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
20．（2020秋•郓城县期中）边长是 100 米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是 1平方千米 ．
【分析】①因为1公顷＝10000平方米，正方形的面积S＝a2，据此即可得到这个正方形的边长；
②正方形的边长已知，利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积．
【解答】解：①因为1公顷＝10000平方米，
而100米×100米＝10000平方米，
所以这个正方形的边长是100米；
②因为1×1＝1，所以边长是1千米的正方形的面积是 1平方千米；
故答案为：100，1平方千米．
【点评】此题主要考查正方形面积的计算方法以及公顷、平方千米与平方米之间的进率．
21．（2020春•老河口市期末）根据如图填空．
医院在乐乐家的 西 面；
超市在乐乐家的 南 面；
学校在乐乐家的 东 面．
【分析】根据图上确定方向的方法：上北下南，左西右东，确定方向，结合图示完成填空即可。
【解答】解：根据图示，如下：
医院在乐乐家的西面；
超市在乐乐家的南面；
学校在乐乐家的东面。
故答案为：西，南，东。
【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。
22．（2020秋•德江县期末）确定物体的位置需要知道 方向 和 距离 两个条件．
【分析】要确定物体的位置，必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，还有就是距原物体有多远，这样才能唯一确定这一点．
【解答】解：确定物体的位置需要知道 方向和 距离两个条件；
故答案为：方向、距离．
【点评】此题考查了确定物体的位置的重要因素．
23．（2020秋•商河县期中）看图填一填．
在的 右 边；在的 下 面；在的 上 面；在的 左 边；在的 上 面；在的 下 面．
【分析】根据观察者的角度确定左右，比观察点高的为上，比观测点低的为下，结合图示完成填空即可．
【解答】解：
在的右边；在的下面；在的上面；在的左边；在的上面；在的下面．
故答案为：右；下；上；左；上；下．
【点评】本题主要考查位置的辨别，关键是分清上下、左右．
三．判断题（共4小题）
24．（2020春•武川县期末）两位数乘两位数，积不可能是三位数． × （判断对错）
【分析】根据题意，假设两位数分别是10与10，99与99，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设两位数分别是10与10，99与99；
10×10＝100，100是三位数；
99×99＝9801，9801是四位数；
所以，两位数乘两位数，积可能是三位数，可能是四位数．
故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
25．（2018春•长沙期中）62×50，积末尾只有1个0． × ． （判断对错）
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出62×50的积，然后再进一步解答．
【解答】解：62×50＝3100；
3100的末尾有2个0；
所以，62×50的积的末尾有2个0．
故答案为：×．
【点评】求两个数积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
26．（2020秋•岷县期末）一年中有7个大月，4个小月． √ ．（判断对错）
【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；据此判断．
【解答】解：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，
4个小月：4、6、9、11月，2月既不是大月也不是小月；
故答案为：√．
【点评】用下列方法记忆大小月：一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬（11月）三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加（29天）．
27．（2020秋•肇源县期末）小明的妈妈6月31日从北京回来了． × ．（判断对错）
【分析】根据6月份是小月，一共有30天，即可判断题干说法．
【解答】解：因为6月份一共有30天，所以没有6月31日，所以小明的妈妈6月31日从北京回来了这个说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题考查了月份天数问题，考查学生学习的认真态度，需要认真思考才能正确的解答．
四．计算题（共3小题）
28．（2020春•海安市期末）直接写得数．
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法以及整数四则混合运算的顺序，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】直接写得数时，要注意运算数据和运算符号细心计算即可。
29．（2020春•交城县期末）用竖式计算．（带☆的要验算）
45×67＝
53×26＝
618÷3＝
☆421÷7＝
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算。
【解答】解：45×67＝3015
53×26＝1378
618÷3＝206
421÷7＝60……1
【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。
30．（2020秋•罗湖区校级期中）直接写出得数。
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算。
【解答】解：
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
五．应用题（共4小题）
31．（2020秋•拱墅区期末）一份稿件4800个字，小杰平均每分钟打64个字。
【分析】根据工作总量＝工作效率×工作时间，求出80分钟打字个数，再与4800比较即可解答。
【解答】解：64×80＝5120（字）
5120字＞4800个
答：80分钟不能打完。
【点评】解答本题的关键是求出44分钟打字个数。
32．（2020春•蓬溪县期末）一块正方形的土地一边靠墙（如图）．爷爷给这块土地的其它几条边围上篱笆，篱笆长36米．这块土地的面积是多少平方米？
【分析】根据题意可知，一面靠墙用36米长的篱笆围成一个正方形，篱笆的长度等于正方形的3条边的长度和，据此可以求出正方形的边长，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：36÷3＝12（米）
12×12＝144（平方米）
答：这块土地的面积是144平方米。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
33．（2020春•武川县期末）一幅长方形山水画，长100厘米、宽55厘米，给这幅画做一个画框，如果给画框配上玻璃，至少需要多大的玻璃？
【分析】求至少需要多大的玻璃，是求长方形的面积，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据解答即可。
【解答】解：100×55＝5500（平方厘米）
答：至少需要5500平方厘米的玻璃。
【点评】此题考查了长方形面积公式的灵活运用。
34．（2019春•汉寿县期中）小兔串门．
根据上面的路线图，说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程，并完成下表．
【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以小兔家的位置为观测点，向正东方向走220米到小牛家，再以小牛家的位置为观测点向东偏南60°方向走250米到小羊家，再以小羊家的位置为观测点向正东方向走350米到小猴家，再以小猴家的位置为观测点向东偏北30°方向走400米到小马家．
【解答】解：
【点评】此题是考查根据方向和距离确定物体的位置．关键是观测点位置的确定，同一物体，所选观测点不同，方向、距离也会改变．
六．解答题（共1小题）
35．（2020春•唐县期末）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014年版）规定，视力5.0及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8﹣4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下．下面是某小学学生本学期视力统计表．
（1）视力5.0及以上的，三（1）有 29 人，六（1）班有 10 人．
（2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有 7 人；六（1）班学生视力在 4.9﹣4.6 的人数最多．
（3）从表中，你发现了什么？有什么感想？
【分析】（1）根据图示可以得到：三（1）班视力在5.0及以上的有29人，六（1）班视力在5.0及以上的有10人．
（2）三（1）班视力在4.5及以下的人数包括：4.5﹣4.3的人数及4.2以下的人数两部分，加起来即可；六（1）班各范围视力人数相比较：6＜10＜14＜25，所以，视力在4.9﹣4.6的人数最多．
（3）根据统计表中的数据，我发现：六（1）班视力不如三（1）班视力好．所以，爱护自己的眼睛，注意用眼卫生．
（合理即可，没有固定答案．）
【解答】解：（1）视力5.0及以上的，三（1）有29人，六（1）班有10人．
（2）6+1＝7（人）
6＜10＜14＜25
答：三（1）班学生的视力在4.5及以下的有7人；六（1）班学生视力在4.9﹣4.6的人数最多．
（3）我发现：
六（1）班视力不如三（1）班视力好．
所以，爱护自己的眼睛，注意用眼卫生．
（合理即可，没有固定答案．）
故答案为：29；10；7；4.9﹣4.6．
【点评】本题主要考查复式统计表的应用，关键从表中找对解决问题的条件，解决问题．8× 7 ＜60
42＞ 6 ×6
27＞4× 6
7 ×5＜36
70＞9× 7
7 ×3＜22
8×7＜60
42＞6×6
27＞4×6
7×5＜36
70＞9×7
7×3＜22
4平方米＝ 400 平方分米
5元6角＝ 5.6 元
2日＝ 48 小时
600平方厘米＝ 6 平方分米
（1）4平方米＝400平方分米
（2）5元6角＝5.6元
（3）2日＝48小时
（4）600平方厘米＝6平方分米
410×20＝
16×200＝
50×18＝
80×90＝
40×4÷40×4＝
560÷70＝
26+37＝
600×50＝
110﹣11＝
26+24×3＝
410×20＝8200
16×200＝3200
50×18＝900
80×90＝7200
40×4÷40×4＝16
560÷70＝8
26+37＝63
600×50＝30000
110﹣11＝99
26+24×3＝98
（1）630÷9＝
（2）15×7＝
（3）180÷2＝
（4）230+570＝
（5）455﹣50＝
（6）86÷2＝
（7）24×3＝
（8）6×800＝
（1）630÷9＝70
（2）15×7＝105
（3）180÷2＝90
（4）230+570＝800
（5）455﹣50＝405
（6）86÷2＝43
（7）24×3＝72
（8）6×800＝4800
方向
路程
小兔家→小牛家
小牛家→小羊家
小羊家→小猴家
小猴家→小马家
方向
路程
小兔家→小牛家
正东
220m
小牛家→小羊家
东偏南60°
250m
小羊家→小猴家
正东
350m
小猴家→小马家
东偏北30°
400m
性别
人数
视力
5.0及以上
4.9﹣4.6
4.5﹣4.3
4.2及以下
三（1）班
29
16
6
1
六（1）班
10
25
14
6
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