小学语文人教部编版四年级下册习作：我学会了____图文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册习作：我学会了____图文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了课前导读，习作内容，习作指导，怎么种花，从中明白了什么道理，为什么要学骑自行车，遇到了哪些困难，你是怎么克服困难的，结果怎么样，有什么启发等内容，欢迎下载使用。

在你慢慢成长的过程中，你学会的哪件事情让你最有成就感？最想和同学们分享的是哪件事呢？
习作：我学会了_____
把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。
重点写怎样一步一步学会做这件事，学习过程中遇到的困难，以及如何克服困难的，还可以写写有趣的经历，写出心情的变化。
我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢？
自己没耐心，却学会了种花。
种花时遇到了哪些困难？
怎样把这件事的经历写清楚呢？
鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。
敌人对雨来进行威逼利诱，雨来勇敢地同敌人抗争。
鬼子把雨来拉到河边要枪毙，雨来趁鬼子不防备，跳到河里逃走了。
怎样把这件事的过程写得形象、具体呢？
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐了我一句：“你不要讲话噢!”
营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志—，买，买，买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。
这两段话通过描写小男孩的动作、神态、语言，表现了他的独立。
我们在记叙一件事时，要写清楚事情的起因、经过、结果，还要合理地运用语言、动作、神态等描写方法，使句子更加生动、形象。
你想要向同学介绍学会哪件事的经历呢？先想一想，再下笔。
怎样一步步学会做这件事情的？
遇到了什么困难？怎么克服的？
小组内分享，共同修改、完善，看看是否把过程写清楚了。